龍軍
摘要:在如今體育教學(xué)普遍關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng),而忽略德育素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀下,本文將對(duì)體育精神的重要性進(jìn)行闡述,由此針對(duì)初中學(xué)生的體育教學(xué),針對(duì)性提出一些德育素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐策略。
關(guān)鍵詞:素質(zhì)培養(yǎng);體育精神;培養(yǎng)策略;初中體育
中圖分類(lèi)號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2020)-23-
引言
現(xiàn)今初中教育倡導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,體育,這一門(mén)曾被文化課程大幅擠占教學(xué)時(shí)間的課程,如今成為各地區(qū)中考的必考科目,考生需要達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)才能獲得滿分。因此,在初中體育教學(xué)中,身體素質(zhì)、競(jìng)技能力的提升成為了教學(xué)的頭號(hào)重心,這導(dǎo)致很多教師對(duì)于在體育鍛煉中,學(xué)生心理德育素質(zhì)教育的引導(dǎo)有所忽略。尤其在足球、籃球等,這類(lèi)需要團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動(dòng),與同伴的交流協(xié)作,與對(duì)手的正面交鋒,既有合作,也有競(jìng)爭(zhēng),這其中的心理素質(zhì)教育不可或缺。教育的最終目標(biāo)是塑造學(xué)生德智體美全面發(fā)展,但這四方面并不是各自孤立培養(yǎng)的,應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)在以德和智為基礎(chǔ)上發(fā)展體和美,在體和美中塑造德和智。在初中體育教學(xué)中,教師很容易忽視這一年齡階段的體育精神培養(yǎng)。本文將對(duì)初中體育教學(xué)中德育素質(zhì)的培養(yǎng)策略進(jìn)行探討。
體育項(xiàng)目特點(diǎn)
(一)競(jìng)技性
體育賽事項(xiàng)目在全世界風(fēng)靡的原因之一便是具有競(jìng)技性,由此給觀眾帶來(lái)觀賞價(jià)值。四年一屆的國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是全世界矚目的體育競(jìng)技盛事,比賽項(xiàng)目達(dá)28大項(xiàng),306小項(xiàng),參賽運(yùn)動(dòng)員達(dá)1萬(wàn)多人,都是各個(gè)國(guó)家最優(yōu)秀頂尖的運(yùn)動(dòng)員。……