和曉琴
摘要:轉(zhuǎn)眼我從事小學(xué)科學(xué)教育工作快滿一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)在回過(guò)頭去仔細(xì)想想,我不禁莞爾。從跨入教師隊(duì)伍以來(lái)我一直職教的是小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)英語(yǔ),而剛輪崗到玉龍中學(xué)就安排我上小學(xué)四、五兩個(gè)年級(jí)的科學(xué)課程,我的內(nèi)心亦經(jīng)歷了從一開始的忐忑不安到現(xiàn)在的坦然自若變化,完成了沒(méi)有信心上好這門課程到對(duì)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)有了自己的想法的轉(zhuǎn)變。
關(guān)鍵詞:小學(xué)科學(xué);教學(xué)反思;教學(xué)隨筆
中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2020)-23-
回望一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育經(jīng)歷,我深切體會(huì)想要成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師就要鉆研各式各樣的教學(xué)手段及方法,課前需讀書,讀教材,讀學(xué)生,只有三者通透,教學(xué)才會(huì)得心應(yīng)手,達(dá)到事半功倍的效果。此外,還需要適當(dāng)?shù)挠洃洠⒅匾曊n后的反思,努力尋找本節(jié)課中的亮點(diǎn),缺點(diǎn),保留優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,期待下次課有新的發(fā)展。以下是我從事科學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì):
一、想要教好小學(xué)科學(xué),教師必須做到讀懂教材。
在學(xué)生心目中教師就是權(quán)威,教師對(duì)于所授學(xué)科知識(shí)的掌握程度在一定程度上影響著學(xué)生對(duì)于該教師的信任。一個(gè)對(duì)于所授學(xué)科知識(shí)掌握了解透徹,授課中不被學(xué)生問(wèn)題難倒,上課不“卡殼”的教師就極易獲得學(xué)生的信任;反之,如果教師對(duì)于所教授的課程內(nèi)容不熟練,不能快速回答甚至不能回答學(xué)生的問(wèn)題,學(xué)生就會(huì)教師產(chǎn)生不信任感,從而失去對(duì)這門課程的興趣。所以要教好小學(xué)科學(xué)這門課程教師就必須要做到讀懂教材,要對(duì)教材的基本概念跟基本思想,每句話、每個(gè)字都弄清楚,要了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯性,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。……