小學蘆笙改革發展及教學

鄧廷娟

摘要：蘆笙是一種傳統的簧管樂器，在我國，有許多民族都喜愛蘆笙。生活在貴州的苗族人民對蘆笙更是有著深厚的感情。苗族的諺語說：蘆笙不響，五谷不長，可見蘆笙在苗族人民心目中的地位該有多么重要。我國的蘆笙教育也比較少，但是也存在著一定局限性，我國逐步對小學蘆笙教學進行了一定的改革。

關鍵詞：蘆笙;發展;教學

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-23-0

前言

貴州少數民族文化享譽世界，其繼承和發展的情況越來越受到社會各界的關注。繼承和發展繁榮少數民族優秀文化，對于增強民族團結，提高民族文化素質，豐富各族人民的精神生活，促進社會主義精神文明和物質文明建設都具有重要意義。近年來，我省部分民族地區，中、小學校多年來堅持將當地少數民族喜聞樂見的民族民間文化引入課堂，收到很好的效果，培養了一批又一批多才多藝的少數民族人才。一個民族的鮮活，它的民族形象就突出，如果一個民族文化淺薄，其民族形象模糊;而一旦它的民族文化消失了，這個民族可能瀕臨消亡。民族民間文化進校園，是對民族民間文化遺產實施拯救，保護、挖掘、傳承，開發和利用的一個重要舉措。學校是傳播社會主義精神文明和社會主義文化的重要陣地，民族民間文化又是社會主義文化的重要組成部分。在少數民族地區和民族學校積極開展民族民間文化進校園教育活動，對學校繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統，吸收各民族文化成果，培養高素質人才，都具有十分重要的意義，對社會主義的精神文明和文化建設具有重大影響?！?br>