核心素養(yǎng)視角下的高考化學(xué)命題特點(diǎn)分析

張紅

摘 要：在教學(xué)改革不斷發(fā)展的過程中，教學(xué)中越來越重視對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在高考的命題中也越來越重視對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的考核。在高中化學(xué)的高考命題中，最突出的考查特點(diǎn)就是重視對(duì)學(xué)生必學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考核、化學(xué)重點(diǎn)能力的考核、化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的考核以及化學(xué)學(xué)科價(jià)值觀念的考核。在化學(xué)高考試題中對(duì)學(xué)生實(shí)施核心素養(yǎng)的考核也符合了教學(xué)改革的要求，也能對(duì)學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，有利于教師重視對(duì)學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);高考;化學(xué);命題特點(diǎn)分析

在高中時(shí)期，化學(xué)學(xué)科是高中生要學(xué)習(xí)的重要學(xué)科。學(xué)生化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)會(huì)影響學(xué)生對(duì)于學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響學(xué)生未來的發(fā)展和成長。在高中階段，學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)的教學(xué)，以及化學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值觀念的正確培養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展來說具有重要的影響意義。而且，核心素養(yǎng)作為高考化學(xué)試卷上考核的內(nèi)容之一，會(huì)讓教師更重視對(duì)于學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重視程度，也有利于學(xué)生未來的發(fā)展和成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

一、在核心素養(yǎng)的背景下高考化學(xué)的命題特點(diǎn)

高考既是一種進(jìn)行人才選拔的方式，也是給高中教師提供在教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的重要依據(jù)，同時(shí)也可以對(duì)教學(xué)改革要求的學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)的參考條件?！?br>