大學(xué)英語教學(xué)中母語文化缺失現(xiàn)象研究

摘要：我國大學(xué)英語教學(xué)側(cè)重單詞、語法以及目的語文化教學(xué)，卻忽視了母語文化教育，從而導(dǎo)致了在英語學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)了理解上的偏差，也阻礙了學(xué)習(xí)者跨文化交際能力的培養(yǎng)和發(fā)展，成為了我國大學(xué)英語教學(xué)的弊端之一。本文結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料，分析了導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因，借此提出類加強(qiáng)大學(xué)英語教學(xué)中母語文化教育的必要性和針對母語文化缺失的應(yīng)對策略，以提高學(xué)生的英語理解能力和跨文化能力的培養(yǎng)及發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語教學(xué);母語文化缺失;跨文化交際能力

一、我國大學(xué)英語教學(xué)中母語文化缺失現(xiàn)象現(xiàn)狀

習(xí)近平主總書記在十九大報(bào)告中提出，要堅(jiān)定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。他說，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。他指出，中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會主義偉大實(shí)踐。發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。……