淺談中小學開展生命教育的典型經驗和做法

摘?要：隨著社會經濟的轉型，人們的價值取向日趨多元化，對于生命認知和生命價值明顯發生變化。近年來，青少年自殺、自殘和他殺等問題成為社會關注的熱點，由此可見社會生命教育的嚴重缺失，青少年缺乏對于生命尊嚴和生命權利的正確認知。面對如此嚴峻的狀況，當下中小學教育必須順應時代的潮流，及時轉變教育觀念，加強重視青少年的生命教育。通過開展積極有效措施，使學生能夠適應復雜的社會變化，在獲得幸福和快樂的生活中展現生命的精彩。

關鍵詞：生命教育;學校;教師;措施;生命價值

現在的青少年面對社會的快速變化，并且不斷受到不良信息的影響，身心尚未成熟的青少年判斷能力較差，不知如何抵御社會負面信息的侵襲。青少年難以抵御這種不良生命文化影響，因而當不良生命文化泛濫時，會使更多的人受其影響，會讓那些處于邊緣狀態的人以驅動力，增加忽略生命健康的可能性，之前傳播在青少年的“藍鯨自殺游戲”席卷全球，造成了嚴重社會不良影響。在當代應試教育模式的影響下，學校和家長過度看重學生的考試成績，青少年的心理健康教育和人文精神的培養被有意無意忽略，生命教育的缺失嚴重影響孩子的身心健康。青少年自身難以消解自己在成長中面對的心理困惑，并且負荷著沉重的壓力，缺少應有的生命關懷和正確的生命意識，這就導致在現實生活中，青少年打架、群毆、吸毒、自殺、虐待動物等諸多事件頻頻出現在媒體頭條。……