校友資源在高校學生就業工作中的作用

程蘇安 莊芳麗

摘 要：在高校的發展中，校友資源是非常重要的資源。高校就業工作開展過程中，校友資源也有著重要的促進作用，高校應在對校友資源的特點進行全面了解的情況下，對校友資源進行合理的運用，推動大學生實現更好的就業。探究校友資源運用到高校學生就業工作中的可行性和必要性，以期能夠發揮校友資源的作用，推動高校學生就業工作更好地開展。

關鍵詞：校友資源;高校;學生就業工作;可行性;必要性

中圖分類號：G647.38 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2020）21-0175-02

在發展的過程中，高校積累了比較多的校友資源，現在越來越多的高校已經真正地認識到校友資源對于高校發展的重要性，對于校友工作的開展也愈加重視。對于高校而言，校友不但是學校的育人資源、信息資源、形象資源、產業資源、財力資源和信息資源，還是大學生就業中的重要資源。筆者主要探究了大學生就業工作開展中校友資源的作用，希望能夠幫助高校更好地認識到校友資源的作用，更好地開發校友資源，將校友資源的作用真正地發揮出來。

一、校友資源運用到高校就業工作中的可行性

校友資源是高校非常重要的社會資源，在就業指導工作開展的時候，學校必須考慮到校友資源運用的可行性，只有這樣才能夠將其作用更好地發揮出來。

1.校友資源非常豐富。高校每年都會有非常多的學生畢業，校友資源的數量非常龐大，并且校友畢業后會進入到社會各個行業中去，所從事的工作類型也各不相同。若是能夠對校友資源進行合理的利用，便能夠幫助學生更好地走上工作崗位[1]。校友畢業后會進入企業、事業單位、政府部門等等，若是能夠得到校友的指導和推薦，那么學生選擇職業的時候會更加的明確，學生的求職意向也會更加的堅定，畢業生的就業也會更加順利。無論是高校還是大學生都必須認識到校友資源的重要性，認識到校友資源是一種非常重要的社會資本。人才市場競爭非常激烈，學生想要更好地就業，不僅需要完善自己，提高自身的能力和素質，還應該將校友資源這種社會資本的作用利用起來。

2.校友參與母校工作的熱情高漲。合理利用校友資源能夠將其在就業工作開展中的作用真正地發揮出來。大學對于一個人的成長非常重要，這個時間的經歷也是非常寶貴的，大學生活不但能夠給學生提供更好的成長機會，還能夠幫助學生不斷地完善自己。這也使得很多人對于自己就讀的大學很有感情，在走出校園之后也會愿意回到母校去支持母校各項工作的開展，比如就業工作。校友若是能夠參與到學校的就業指導中去，很容易獲得學生的認同和尊重，也能夠幫助校友更好地實現自我。此外，無論是已經畢業的校友，還是在讀的大學生都需要獲得心理上的認同，進行就業指導的校友往往與其指導的學生在一樣的環境中學習，甚至上過同一門課程，由同一個教師教授，這也使得校友和普通在校學生的精神面貌比較相似，二者交流的時候，往往更容易有共同的語言，心理的距離也容易被拉近。所以，大學生心理上會更加信服校友，接受其就業方面的指導也會更加有成效。

3.校友具有榜樣作用。校友已經參加了工作，其經歷了整個就業和擇業的過程，也完成了從學校走上社會的角色轉變，對于大學生而言，校友的相關經驗都是非常寶貴的[2]。由于學習經歷比較相似，在校的學生對于校友的相關經歷也會比較認同，在學習的時候，會將比較成功的校友作為自己的榜樣，還能夠吸取校友就業擇業過程中的一些經驗和教訓，盡量少走彎路，降低就業的成本。所以，我們必須認識到校友在大學生就業中的榜樣作用，并將其作用發揮出來。

二、大學生就業工作中校友參與的必要性

隨著社會經濟的發展以及教育水平的提高，高等教育已經呈現出了大眾化的態勢，社會中的大學生數量不斷增加。但是社會接受新勞動力能力還比較有限，這就導致大學生就業比較困難。社會各界對于大學生就業非常重視，學生就業困難不但與社會經濟結構有關系，也與高校人才培養模式以及就業指導工作的開展有著直接關系。若是大學生就業觀念不夠正確，不具備科學的擇業技巧，那么其就業便會比較困難。為了解決這些問題，就必須將校友資源的作用真正地發揮出來，讓校友參與到大學生的就業工作中來。

1.高校人才培養模式和社會實際需要存在一定的差距。大學生畢業之后就業比較困難，其中一個非常重要的原因便是在于我國高校的人才培養模式不適合社會的實際需要，培養出來的人才層次、專業以及質量都很難滿足社會的實際需要，這也導致高等教育很難滿足社會的實際需要[3]。成功就業的校友是高校輸出到社會中去的成功者，其深入到了社會各個行業中去，能夠聯系社會和學校，若是校友能夠很好地將單位需求信息反饋給學校，那么學校也能夠及時了解企業和社會對人才的相關要求，這樣高校可以根據需要來轉變自己的人才培養模式，調整結構，從而幫助大學生更好地掌握相關的技能。高校還可以主動積極地與校友所在的工作單位聯系，與其建立合作關系，讓在讀的大學生進入相關的單位兼職或者實習，切實提高其實踐能力，確保培養出來的人才素質能夠滿足社會的需要。

2.高校外部質量保障體系欠缺。對于高校而言，決定其就業率高低的往往是其培養出來的人才的能力，但是我國當前的高等教育質量保障體系中，外部質量保障體系存在較為嚴重的缺失[4]。對于高校而言，其外部質量保障體系包含了用人單位、政府、社會中介機構等等。其中對于高等教育外部質量保障體系而言，最重要的是用人單位，其直接接收了高校培養出來的人才，最有權利對高校人才質量進行評價。受到以往教育體制的影響，對人才質量進行評價往往是高校內部的事情，也就是評價學生在學校中獲得的獎勵和學習成績等，而沒有認識到外部評價對于學生成長的重要性。學生學習的目的是走向社會，更好地工作。學生能不能成長成為社會需要的人才，需要社會進行評價和考驗，只有人才能夠滿足社會的需要，才能夠更好地走向社會。所以，必須重視外部質量保障體系的完善，讓企業、社會和政府參與到外部質量保障中去。其中，校友對于母校的人才培養以及教學往往會更加重視，因為這些直接影響了母校的社會形象。

3.高校就業指導工作開展得不夠全面。應屆畢業生在走出校園走向工作崗位前，往往面臨著非常嚴重的就業擇業困惑，一時之間很難適應社會上激烈的就業壓力，這便需要校友對其進行就業指導。絕大多數大學生和社會接觸不夠多，對社會的了解也不夠全面，再加上學生閱歷較少，年齡較小，對于社會中的就業環境了解較少。很多大學生就業擇業會存在一定的問題，這些問題呈現出兩極化的態勢。比如有些學生認為社會非常美好，對于其復雜性了解較少，這也導致這些學生就業時，期望值過于高，與社會實際以及自身的條件不相符;還有些學生過于重視給就業造成影響的那些不利因素，對于就業存在恐懼心理，甚至逃避就業，很難實現自身角色的轉變。而想要解決這些問題，便需要將校友的作用發揮出來。比如，學校可以邀請校友進入學校進行就業知識講座，分析相關的就業擇業案例，建立校友論壇。在相關活動開展的時候，校友可以將自身的經歷講述給學生，這樣能夠幫助學生更好地了解社會，會對就業形勢有一個更加正確和全面的了解，從而避免出現期望過高或者是過于悲觀的情況，幫助學生養成正確的擇業觀念和就業觀念。在對大學生進行就業輔導和職業規劃教育時，不應該僅僅對應屆畢業生進行教育，需要從學生進入大學開始便進行相關的教育。因為對于學生而言，職業規劃不是簡單的事情，也不是能夠在短期完成的，需要學生先全面地了解自己，并在此基礎上不斷地完善自我。這便需要學校真正地重視職業規劃教育，從大學生入學開始便開展職業規劃教育，幫助學生更好地了解和適應社會。

4.大學生掌握的就業信息比較少。對于大學生而言，其在擇業和就業的時候，最重要的資源便是就業信息，只有掌握了相關的信息，學生才能夠更好地就業。現在，很多學校都進行了就業信息網站的設置，但是就業信息網上提供的就業信息大多比較的片面和陳舊，很難滿足學生的實際需要。并且就業信息網上發布的相關信息往往是用人單位短期內需要的人才，職位數量比較少。面對這種情況，便需要將校友資源的作用發揮出來。高校應該對已經畢業的校友就業單位相關信息有一個全面的了解，若是可以與校友所在單位建立合作關系，便可以長期進行畢業生的輸出。

大學生學習的目的便是為了將來更好地擇業和就業，但是就現在而言，無論是高校人才培養還是就業指導工作的開展都存在較多的問題。應屆畢業生對于社會沒有一個全面的了解，高校對社會對人才的要求了解不夠全面，這也導致了高校人才培養存在較為嚴重的問題。面對這些情況，高校必須將校友資源的作用發揮出來，幫助學生更好地了解社會對于人才的要求，促進學生的自我完善，給學生將來更好地擇業和就業奠定良好的基礎。

參考文獻：

[1] ?賈蘭.高校校友資源在就業工作中的作用及其實現途徑[J].長沙大學學報，2019，（5）：111-114.

[2] ?汪貽洋，趙華杰.校友資源在高校學生就業工作中的作用探析[J].河北工程大學學報：社會科學版，2018，（3）：35-37.

[3] ?霍文奇.“校友會就業基地”模式在高校畢業生就業工作中的應用[J].科教導刊（上旬刊），2016，（9）：183-184.

[4] ?程術兵，姜燕，章翠萍.校友資源應用于高校就業創業工作的實踐與思考[J].江西青年職業學院學報，2015，（5）：49-51.