給予

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休。

他告訴老板，他要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老板舍不得他的好工人走，問老木匠是否能幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。

但大家看得出來，老木匠的心已不在工作上，干活很粗糙。等房子建好，老板把房門鑰匙遞給了他：“這是你的房子，是我送給你的禮物。”

老木匠驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在只得住進(jìn)一幢粗制濫造的房子里。

我們又何嘗不是這樣呢？我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，凡事不肯精益求精，關(guān)鍵時(shí)刻不能盡職盡責(zé)。等我們驚覺自己的處境時(shí)，早已困在自己建造的“房子”里了。

（學(xué)智）

腦筋急轉(zhuǎn)彎

1. 什么時(shí)候先穿鞋后穿襪子？

2. 蝴蝶、螞蟻、蜘蛛、蜈蚣一起為蜜蜂工作，最后誰沒有領(lǐng)到酬勞？

3. 什么花不能摸？

4. 小明從六樓窗口往下跳為什么沒有受傷？

5. 下雪天，小明開了暖氣，關(guān)上門窗，為什么還是感覺很冷？

6. 什么地方的物品價(jià)格越高，客人就越高興？

7. 小明沒有錢，為什么他買玩具時(shí)卻從不向爸媽要一分錢？

8. 怎樣快速而穩(wěn)妥地把兩個(gè)乒乓球放在一枚硬幣上？

9. 什么書不單獨(dú)賣？

（答案請?jiān)诒酒谡遥?/p>

（阿珂）

像家里一樣溫馨

老師布置一項(xiàng)作業(yè)，讓學(xué)生從家里帶一樣物品到學(xué)校，把學(xué)校變得像家里一樣溫馨。第二天，有的同學(xué)帶了游戲機(jī)來，有的同學(xué)帶了零食，而小明穿著睡衣走進(jìn)了教室。

擔(dān)心

剛相過親的對象和我聊天時(shí)總是發(fā)語音，而我每次都是打字回復(fù)。

有一天她又給我發(fā)很多語音，我好奇地問她：“你給我發(fā)的語音，我都是文字回復(fù)的，你不擔(dān)心我是啞巴嗎？”結(jié)果她回了一句：“啞巴我倒沒想過，我擔(dān)心你是個(gè)結(jié)巴。”

女兒

早上送女兒上學(xué)，我逗她，讓她夸我最帥。女兒白了我一眼，不說話。我說：“你不夸我?guī)洠形缥揖筒粶?zhǔn)你回家吃飯。”

中午放學(xué)，女兒打電話給她媽媽：“媽媽，我不回去吃飯了。我爸今天早上讓一個(gè)美女夸他帥，我白了他一眼，他就生氣，不準(zhǔn)我回家吃飯了。”

班主任治早戀

班主任治早戀，不批評(píng)，不談心，不請家長，也不棒打鴛鴦，而是把倆人調(diào)成同桌，并且要求他們一起坐到畢業(yè)。

他們剛開始都很開心，整天卿卿我我的。但距離產(chǎn)生美，日久見人心，不到半年基本都扛不住了，最后無一例外都哭著要求調(diào)開。班主任一臉冷漠：“你們都得給我扛到畢業(yè)！”

領(lǐng)導(dǎo)的電話

正上課，老師的手機(jī)突然響了。老師看了又看，糾結(jié)了半天問：“領(lǐng)導(dǎo)的電話，接不接？”我們齊聲喊：“接。”老師跑到外面接通電話：“喂，老婆，什么事？”

（麗麗）