淺析游戲化教學在高中信息技術課堂教學中的應用

徐蘭

摘要：隨著科學技術不斷的進步和發展，信息技術的出現和廣泛使用，逐漸融入到人們的日常生活的各方面中，給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。在教育改革中，信息技術的運用能夠滿足教育的需求，也是教育未來發展的趨勢，對我國教育改革創新具有深遠影響。從高中教學的角度來說，信息技術的運用能夠幫助他們獲得更多的知識，不斷的培養和提升他們的綜合素質，為他們未來發展打下堅實的基礎。下面將從游戲化教學的角度出發，探討其在高中信息技術課堂的運用。

關鍵詞：游戲化教學;高中信息技術;教學策略

中圖分類號：G633.67?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）35-0142-01

信息技術作為新興學科，對學生發現問題、找到問題、解決問題具有重要影響，能夠提升學生的自我學習能力。但是對于學生傳統認知來說，由于信息技術涉及到很多的理論性問題，因而信息技術的學習是較為枯燥的。對此，游戲化教學方法對信息技術教學具有重要影響，以游戲的形式激發學生學習的興趣，從而對提升教學效果產生積極影響。

1.游戲化教學概念

通俗的來說，游戲化教學是指在傳統的教學過程中，將知識以游戲的形式展開，使得學生在游戲的過程中學習到相應的知識內容，體驗到其中的樂趣，從而能夠提升學生學習的興趣。在游戲化教學實施之前，教師要將游戲化教學規則進行講解、模擬、示范等，改變傳統的教學理念，在教學中充當引導者的身份，從而更好的展開課堂實踐。……