淺談新課程背景下初中體育與健康課堂教學(xué)

楊興志

【內(nèi)容摘要】從當(dāng)下時(shí)代來看，我國(guó)已經(jīng)從之前的應(yīng)試教育，有了很大的改變，從2017年體育被列為高考中的必考項(xiàng)，可見國(guó)家開始逐步往國(guó)民的身體素質(zhì)關(guān)注。從《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》來看，新版的書本相比于舊版的書本，對(duì)于一些教學(xué)內(nèi)容讓老師與同學(xué)多了很多選擇，不像之前相對(duì)來說就比較單一，教學(xué)評(píng)價(jià)與模式也多了很多多樣性，這樣的改變可以更好的促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)育，還可提高同學(xué)們的社會(huì)發(fā)展與適應(yīng)能力。上述這一系列問題，對(duì)于之后的體育課堂，也有了很大的改變與更高的要求。本文簡(jiǎn)述了在新課堂的背景下初中體育與健康應(yīng)該怎么去做。

【關(guān)鍵詞】新課堂 ?背景 ?初中體育 ?健康 ?課堂

引言

隨著科技的飛速發(fā)展，以及我們?nèi)衩撠殻裥】档膶?shí)現(xiàn)，我們的生活物質(zhì)問題得到了很大的提高，但是伴隨著全球經(jīng)濟(jì)化，我們的身體亞健康以及一些心理問題，變得越來越普遍，縱觀全球來看，我們國(guó)民的身體素質(zhì)以及心理健康問題出現(xiàn)了很顯著的下滑狀態(tài)，并且國(guó)人對(duì)于社會(huì)的適應(yīng)能力在原本并不高的基礎(chǔ)上也呈現(xiàn)了領(lǐng)人堪憂的下降趨勢(shì)。所以，國(guó)家注意體育課顯得格外的必要。

在體育課改革之前呢，體育課經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“變課”等類的問題，體育課是不被老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)所重視的，但是國(guó)民的健康對(duì)于國(guó)家的興旺來看，是非常重要的，然而對(duì)于我國(guó)的人口基數(shù)來講，對(duì)于體育課的重視與改革其實(shí)是最便捷也是最有效的提高國(guó)民健康的方式。我們改革后的體育課，不僅僅重視國(guó)民的身體健康，還在課本中加入了很多新方向，比如說加入的心理健康教育和社會(huì)適應(yīng)能力對(duì)于當(dāng)下的時(shí)代來講，就是非常重要的。

一、在有效的時(shí)間內(nèi)將體育課程結(jié)果最大化

體育課程改革以后，很多程度上不同于之前，對(duì)教育者的改革創(chuàng)新提升到了比較高的程度，這次的改革也完全顛覆了之前的一貫風(fēng)格，從之前不算重要的一個(gè)階段，改革后便變成了祖國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。教師可以選擇把生活與課堂相結(jié)合，如很受同學(xué)們喜歡的：撕名牌、踢毽子、打籃球、丟手絹、5人抱等類共同協(xié)作的事，并且有益于鍛煉同學(xué)的協(xié)作精神和同學(xué)的友好度，這樣不但可以鍛煉到孩子們的寫作能力還可以讓孩子們提起興趣，并且在自己喜歡的事務(wù)中不知不覺的學(xué)習(xí)到該學(xué)習(xí)的知識(shí)。

二、在新課堂的背景下將教學(xué)現(xiàn)代化

1.從學(xué)生自身興趣提高

我們首先要注意學(xué)生的接受程度以及獲取程度。我們?nèi)绻虢o學(xué)生養(yǎng)成體育貫徹一生得興趣與習(xí)慣，首先得從學(xué)生的興趣方面下手，讓學(xué)生可以更好地接受體育重要的理念，可以從根源激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，最大程度的提高同學(xué)們的體育興趣。我們要做的是，讓同學(xué)們從自身興趣開始提高，讓學(xué)生自己變成會(huì)主動(dòng)練習(xí)。

2.學(xué)習(xí)方法的多種化

教師要從多個(gè)方面出發(fā)給學(xué)生多種選擇，給學(xué)生提供各種參考。

3.體會(huì)學(xué)生的多元性

每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)各不相同，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的發(fā)展。

4.與學(xué)生自身結(jié)合

要與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合。作為初中的學(xué)生已經(jīng)具備了獨(dú)立學(xué)習(xí)和和獨(dú)立生活的技能，對(duì)于初中的同學(xué)們來說，教育者更多應(yīng)該帶給他們的是學(xué)習(xí)的方法，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是你教一步學(xué)生跟著走一步。改變學(xué)生的意識(shí)，讓同學(xué)們和從心底明白鍛煉的重要性。讓教師明白，教會(huì)同學(xué)們一件事并不難，讓同學(xué)們把這件事做好才難。

三、讓教學(xué)最大程度多樣化

新課程改編以后對(duì)于體育老師的自身要求高于以前很多，不會(huì)再有之前那種一定的教育模式，多會(huì)推薦采用多種多樣的教育模式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從課程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要想辦法去帶動(dòng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，靈活多變，提高學(xué)生的會(huì)學(xué)能力要比提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力重要很多，利用同學(xué)們的創(chuàng)新精神以及天生的好奇心，讓學(xué)生們自我發(fā)覺學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。向同學(xué)們展示體育課的魅力，提起同學(xué)們想離開“舒適圈”走進(jìn)陽光下的積極性，讓同學(xué)們對(duì)于體育的認(rèn)知從理性變成一個(gè)感性的階段。

四、課外活動(dòng)的合理利用

我們體育老師不僅要做到學(xué)生在課堂上的興趣，還要讓學(xué)生提起課外自主學(xué)習(xí)的興趣，為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，課外活動(dòng)時(shí)刻一定是我們必不可少放棄的一個(gè)版塊，合理利用好課外活動(dòng)的時(shí)間，會(huì)讓教學(xué)內(nèi)容的難度等級(jí)下降。課外活動(dòng)的利用，可以從學(xué)生自身的興趣出發(fā)，喜歡什么就去做什么，有些學(xué)生喜歡打籃球，那就鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ゴ蚧@球;有些同學(xué)們喜歡羽毛球，那就鼓勵(lì)同學(xué)們的羽毛球精神。可以適當(dāng)提出一些，課外競(jìng)賽的建議，讓學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)精神不在那么枯燥，變得有趣起來。針對(duì)于學(xué)生喜歡人數(shù)比較多的某些運(yùn)動(dòng)，還可以成立運(yùn)動(dòng)俱樂部，并且老師可以作為專業(yè)的知道，這樣學(xué)生在課余運(yùn)動(dòng)時(shí)候，也會(huì)有專業(yè)的指導(dǎo)，而且，初中學(xué)生的群體意識(shí)還是較強(qiáng)的，成立俱樂部的好處還有可以變成和志趣相投的人，共同進(jìn)步。俱樂部還可以一月設(shè)置一項(xiàng)比賽，比賽中可以適當(dāng)帶一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從而提高同學(xué)們的參賽興趣。

五、促進(jìn)學(xué)生的終身體育意識(shí)

俗話說得好“習(xí)慣成自然”，新課程改革以來，各科都特別注意學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和會(huì)學(xué)能力，我們?cè)谌粘Ｉ险n中要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣性，提起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們養(yǎng)成終身體育意識(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在每個(gè)家庭的物質(zhì)條件都好了起來，各種興趣班變得活躍起來，很多家長(zhǎng)給孩子們會(huì)選擇去報(bào)很多的興趣班，讓孩子們多方面去開展自己的興趣，但是，對(duì)于這種多方面開展興趣的情況，還是有一個(gè)不好的現(xiàn)象發(fā)生，很多同學(xué)都變成了，樣樣都學(xué)但是每一項(xiàng)都只懂得皮毛。所以導(dǎo)致同學(xué)們的堅(jiān)持能力逐漸減弱，之前體育化的單一式教育也是如此，所以導(dǎo)致很多同學(xué)都逃避體育課，甚至厭惡體育課，我們要從學(xué)生心底改變這種想法，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到體育課的“新面貌”。

結(jié)束語

在新課堂的標(biāo)準(zhǔn)下，我們的體育課變得重要了起來，對(duì)于教育者的要求，也不僅僅是從前的“身強(qiáng)體壯”，而是多了更多的素質(zhì)要求，如：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等等，換句話來說，對(duì)教育者的要求更全面了一些。我們要做到不讓體育課只是書本上的改變，要做到把他落實(shí)在每一節(jié)課堂上，將國(guó)民身體健康、心理健康問題重視起來。為了讓學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和未來發(fā)展的核心問題逐步提高，所以我們需要利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)來豐富學(xué)生的實(shí)踐能力。語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)固然重要，我并不否認(rèn)它們的學(xué)習(xí)會(huì)很大程度上提高學(xué)生的健康人格以及優(yōu)秀的道德品質(zhì)，但是，我還是要呼吁大家將體育課重視起來，因?yàn)榻】档纳眢w是一切的基礎(chǔ)。對(duì)于老師而言，老師在教育過程中，還是要注意各種不同學(xué)生的多樣性，在有可能的情況下，最大程度的采用分類式教育，要注意學(xué)生們的個(gè)人差異，只要關(guān)注到多樣性這一問題，就可以在很大程度上促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 謝紅俊. 淺析微耕機(jī)柴油機(jī)故障診斷檢查與維修[J]. 農(nóng)家科技（上旬刊），2018（12）：209.

[2] 孫瑜. 建筑工程預(yù)算在建筑施工企業(yè)工程造價(jià)控制中的作用研究[J]. 建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)，2019（15）：1851.

[3] 李亞茹. 建筑工程預(yù)算在建筑施工企業(yè)工程造價(jià)控制中的作用研究[J]. 建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)，2019（10）：1175.

[4] 肖立柱. 淺談新課程理念下怎樣提高初中體育課堂教學(xué)質(zhì)量[J]. 軟件（教育現(xiàn)代化）（電子版），2016（10）：126.

[5] 戴先芬. 談初中體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 新教育時(shí)代電子雜志（教師版），2014（15）：187.

（作者單位：甘肅省靖遠(yuǎn)縣劉川中學(xué)）