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淺談高校體育舞蹈的隊形編創

2020-10-09 10:04:12索涵
藝術大觀 2020年4期
關鍵詞:高校

索涵

摘 要:近年來,高校體育舞蹈成了一項發展相對較快的比賽項目,它在很大程度上調動了體育舞蹈愛好者的熱情,并且得到越來越多的大學生們的青睞。本文主要研究了高校體育舞蹈的隊形編創,將幾種常見的舞蹈隊形及其應用作為重點闡述對象,然后從舞蹈隊形的編創規則中分析其情感的傳遞并給出了相應的建議。

關鍵詞:高校;體育舞蹈;隊形編創

中圖分類號:G807文獻標識碼:A文章編號:2096-0905(2020)04-00-02

一、體育舞蹈的編創

體育舞蹈的編創是根據舞蹈的特征和規律,根據其目的,原理和自身知識將各個舞蹈動作組織成一套完整的體育舞蹈作品的過程。而在體育舞蹈的編創過程中,舞蹈隊形的變化是構成舞蹈空間結構最主要的成分之一。如何在表演過程中更好地體現出作品的主題,就需要研究在表演過程中如何將彼此相分離的局部畫面生動有機的融合為一個整體,這一點至關重要。舞蹈編創的重中之重便是在表演過程中隊形的變化,而且優美且流暢的隊形變變化無疑也會為整個舞蹈動作體系增光異彩。

(一)體育舞蹈創編的基本原則

體育舞蹈的目的是增強體質,改善氣質,培養健康積極的心理狀態,并且可以塑造優美的身體和姿勢。體育舞蹈種類繁多,且都有著不同于其他舞蹈的特點,所以在創作過程中有必要依據以下準則:

1.合理性。一方面,舞蹈的編創且不可不顧實際盲目編創,必須根據自身的能力和實際水平進行安排,否則難度過高的編排最終將會使舞蹈不適合表演者實踐練習。另一方面,舞蹈的編創也不能過于簡單。舞蹈編排的難度如果低于表演者的實際水平,這不僅不能將他們自身的能力完美地展現出來,而且也不利于提高他們的技術水平,從而導致熱情的降低,不利于舞蹈主題的體現。

2.全面性。一套完美優美的舞蹈不能只是通過單一的肢體動作表現,而是應該盡可能將身體的各個關節部分充分打開,做到肢體的全面伸展和配合。因此,在舞蹈編創的整個過程中要考慮肢體動作的全面性。其次在動作空間與節奏兩個方面的表現也要做到豐富全面,空間變換編創者應該考慮動作的方向與路線,而表演節奏方面編舞者應考慮動作的幅度、速度以及快慢。

3.藝術性。體育舞蹈編創的最終目的是將完整優美的舞蹈展現在觀眾面前,給人帶來美的享受,讓人賞心悅目。因此不論在是舞蹈編創還是音樂編曲上都要堅持藝術美的原則。

(二)體育舞蹈創編的要素

四個基本要素構成了一套完整的舞蹈,他們分別是“空間、時間、動作和節奏、時間和空間”。而體育舞蹈的形式就是思考如何將這些要素有機地結合起來,使各個要素之間能夠相互配合從而創造出美的感受。由于每個舞蹈編排者對舞蹈主題的概念定位不同,編創構思不同,使得運用每個要素的側重點也不同,因此也形成了不同形式和風格的體育舞蹈。

1.動作要素

動作要素作為體育舞蹈中各種表現形式的載體,是構成體育舞蹈的最基本要素。它形成了體育舞蹈的基本特征。沒有人體肢體的運動,舞蹈就不存在。體育舞蹈動作是一種藝術性的肢體動作,不僅具有優美的姿勢,還可以滿足舞蹈節奏的要求。

2.節奏要素

節奏要素通常表現為動作的幅度,速度的急緩和肌肉的張弛。在安排體育舞蹈動作時,還必須反映節奏的不同變化。體育舞蹈動作必須在一定的空間內完成。該空間由動作方向,運動路線和隊形轉換組成。只有當舞蹈動作將身體不同部位、不同肢體關節向不同方向展示時,才能形成動作的美感。老一輩的表演藝術家蓋叫天先生將人體分為“臉,胸,腹”的三個側面,他認為沒有舞蹈動作可以使這三個面保持相同的方向,要想編排出婀娜多姿的形體造型,只有思考如何將這三個面進行多方位的結合方可達成。[1]

3.時間要素

舞蹈動作的連續性反映了體育舞蹈中身體動作的全過程,因此它是有時間性的。體育舞蹈是一種“運動藝術”,一旦停止,就意味著舞蹈的結束。競賽體育舞蹈要求在4分鐘到4分鐘半之間完成。大眾體育舞蹈的運動時間是靈活的,可以長或短。但是,舞蹈始終必須在一定時間內完成,因此仍然受時間限制。

4.空間要素

空間主要表現為動作方向,運動路徑和隊形形式的多樣化變化。 首先必須使用不同的方向和路線來完成一組動作中選定的動作,形成左右,上下,前后變化的多種形式; 其次隊形變化和移動,這是舞蹈項目組織中必不可少的空間元素。多樣變化的隊形可以增加表演的吸引力,從而避免過度枯燥和單一。

二、舞蹈隊形的種類及其特征

舞蹈是一門起源于生命但高于生命的藝術,它是人類以藝術形式表達生活情感的一種方式。在舞蹈作品的編創過程中,為了更好地體現豐富多彩的現實生活,并且將充裕豐厚的情感體現在舞蹈的舞臺藝術形式中,隊形的變化必不可少。隊形一般分為下面幾種:

(一)直線隊形的特征

直線隊形一般分為一字橫排、豎排和斜線。橫排處于舞臺的水平線狀態,平行于觀眾席。筆直且穩定的線條給人以視覺上的延伸與豐滿感。而豎排處于舞臺的垂直狀,與觀眾席行成90度的垂直角,給人一種壓迫的感覺。斜線一般是由直線的前后移動形成,它可以自由的控制傾斜的度數,它給人一種縱深的感覺。[2]

(二)曲線隊形的特征

曲線隊形包括水波紋狀、弧線狀和“Z”字線狀。水波紋狀顯得生動靈巧,給人以水波涌動的流動感,起到了活化了舞臺的作用。弧線狀是由彎曲的直線產生,更多地體現出流暢的柔和美感。“Z”字線狀由橫線與斜線結合,直線的部分通過適當的變化形成曲線化狀,給人一種婉轉迂回的感覺。

(三)幾何隊形的特征

幾何形式包括正方形,三角形和圓形。正方形結構給人以穩定感。它可以表現出團隊之間的團結和力量感,主要用于集體舞蹈或某些主題體育舞蹈中。三角形是由三條兩兩相交的直線組成,在舞蹈創作中經常使用的是等邊三角形和等腰三角形。這種形成可以給人正面的視覺沖擊,并顯得穩固和大氣。圓形也是舞蹈作品中使用最多的形式。中國的文化遺產強調“圓圈”。從太極八卦圈到辦事的圓潤度,都與文化有關。圓形結構具有連續的感覺,可以反映出對保護的渴望,也可以表達出優美的情感。

三、舞蹈隊形的構圖及其情感表達

(一)隊形的均衡性

對稱是美學中必不可少的因素,對稱賦予平衡美感。在不同的舞蹈中對稱感也有所不同。在舞蹈編隊的編隊中,這種對稱思維無所不在,編創者常常使編隊保持對稱。對稱的構圖可以使畫面保持和諧一致,給人一種廣闊的空間感,整潔有力。

(二)隊形的統一性

所謂統一性, 就是步調一致的意思。無論在舞蹈中或是其他特定的體育項目中,視覺形式上統一傳遞著和諧整體的韻律美。芭蕾舞段四小天鵝的優美就在于其舞蹈演員一直的表現,與統一的動作。

(三)隊形的虛實相生

虛實結合可以使舞臺在視覺設計上達到高度的集中性,也可以產生出獨特的表演效果,并且可以在表演的過程中使得舞者更加突出的塑造自身的形象,以此來突出舞蹈作品的個性、體現出舞蹈的主題。

四、舞蹈隊形編創的建議

舞蹈隊形的編排是體現編舞能力的重要部分,不同的情感可以通過不同的隊形形式來體現,但是所有隊形變化的形式都必須遵守和諧,統一與平衡的構圖規則。舞蹈編創者必需根據舞蹈的主題,運用個人前向和反向思維、構圖思維等進行隊形編排,并選擇合適的隊形來創作主題明確的舞蹈。

(一)隊形編創要加強非對稱圖形的應用

非對稱圖形能否在體育舞蹈隊形的編創中有所體現并靈活運用,這是舞蹈作品編創水平高低的一個重要的標志。不對稱圖形不同于其他圖形,不僅運用的線條相當復雜,而且對觀眾的審美要求也較高。舞蹈表演過程中伴隨著隊形的變換,如果使用不當,會使隊形變得相當混亂。

(二)隊形編創要有創新思維

創新是一個民族向前發展的活力源泉。擁有創新精神不僅可以促進文化事業的飛躍發展,而且對創造舞蹈藝術的光輝未來也必不可少。尤其是在舞蹈的編創過程中,編創生搬硬套一成不變、隊形變化墨守成規,極有可能引起觀眾的審美疲勞。

(三)隊形編創要多方面結合

隊形編創可以綜合音樂、舞蹈動作、舞臺表現力,服裝選擇與舞伴之間的默契等。一個優秀的、有觀賞性的體育舞蹈作品,其隊形編創一定是對稱與均衡、對比與協調、節奏與韻律、多樣性與統一的最佳結合。簡而言之,當這些因素達到最佳組合時,便可以展示出完美的舞蹈畫面。

五、結束語

體育舞蹈由于其特點和功能且易于在高校開展,已逐漸成為大學生最喜歡的運動之一。體育舞蹈的隊形編創是一個系統而復雜的工程。編創水平取決于創作者的想象力、創造力、藝術欣賞和其他綜合素質。為了能夠對舞蹈隊形進行靈活編排,我們必須充分發揮體育舞蹈的特點,在高校教學中科學的編輯教材和創新教學方法,積極引導當代大學生們對體育舞蹈的興趣,進而提高身體素質,培養高尚的情操,并形成終身鍛煉的思想和習慣。以更健康,更自信的形象迎接未來。

參考文獻:

[1]陳樹德.對體育舞蹈團體編排的研究[J].體育與科學,2000,21(5):47-49.

[2]樊翠紅,孔祥魁.我國體育舞蹈團體舞隊形變化特點的初步研究[J].體育與藝術,2010(0S2):299.

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