小學語文課堂激勵性評價有效運用探析

摘 要：在授課過程中，不止需要掌握理論知識，更主要的是需要他們對這門學科產生一定的激情，而以往的課堂往往過于嚴肅，會給予學生壓力，進而使得他們對語文學習產生畏難的心理。針對這種情況，激勵性評價可以在鼓勵他們的同時，使得他們建立起一定的自信，從而更主動加入學習。但是在評價的過程中也會遇到一定的問題，此時需要針對性解決，本文主要從不同方面給出一些激勵性評價的策略，希望可以為相關人員提供參考依據。

關鍵詞：小學語文課堂;激勵性評價;運用研究

前言：小學階段是正式開始學習的時期，此時需要幫助同學們建立一定的自信，以此來更好的鼓勵他們進行后期的學習。并且，語文學科是語言學科，相對來說更適合這種評價方式，可以更加有效的激發同學們對于語文的興趣。

1. 小學語文課堂激勵性評價的好處

從本質上來說，激勵評價教學屬于成功學范疇，主要是通過心理暗示來促使學生認可自己，愛上學習，并且借助這種方式可以很好的建立一個更加團結的班集體。對于其好處主要可以從以下幾個方面來說，首先，營造一個良好的課堂氣氛，改善學生與老師之間的關系。教育改革下的課堂與傳統的有所不同，在進行教學評價是多是學生作為課堂主體進行總結，在這個過程中，教師可以作為聆聽者，在發現問題時幫助學習進行改造，無形之中會使得整個課堂變得更加輕松，同學們對老師的信任度也會有所增加。其次，在鼓勵同學們同時也能夠更加全面的掌握同學們的在學習過程中的問題，不再僅僅借助試卷分數對他們進行評價，而是通過學生的自我總結來發現他們學習中遺留的一些問題，以及每一位他們的優點，從而有針對性的進行教學，提高教學質量。

2. 目前小學語文激勵評價教學存在的問題

一般來說，教學評價是一種總結性的評價，通常是在課堂結束之前進行總結評價，因此很多教師會將激勵評價等同于課堂知識總結，通常是在授課結束后對相關內容進行整理歸納，以達到更好記憶的目的。這種方式雖然可以有效幫助同學們提高成績，但是從根本上來說并不能作為激勵評價，可能無法幫助學生進一步樹立學習的興趣。此外，還有一部分教師會直接忽略評價教學，并未意識到它的重要性，從而導致激勵評價無法正常開展。

3. 小學語文課堂激勵性評價的優化措施

3.1 樹立科學的激勵觀

激勵性評價對于學生的語文學習有著重要的作用，但是實現評價教學的前提是需要教師樹立科學的激勵觀，才能保證其發揮一定的作用。首先，評價教學是為了更好的促進同學們學習，所以必須要保證評價可以實現教學目標，還有評價指標以及評價目的的統一性，也就是說，評價指標所規劃的相關內容，必須能夠準確地反映出教學評價的最終目的，可以促使教學評價直接的推動課堂很好的實現相關的目標。其次，相關教師必須要秉承著公平的原則，對每一位同學一視同仁，避免因為差別對待而是學生心中產生自卑心理。比如，教師可以摒棄用成績來評價學生，而是在教學的過程中發現學生的閃光點，對其進行鼓勵，如果學生學習基礎較差，那么教師在評價過程中便可以根據學生的進步情況來進行評價。

3.2 借助小組評價

評價教學并不只是局限于教師對學生的評價，也可以進行同學之間的互評，此時并可以借助小組學習來完成這一任務。首先，在合理劃分小組的基礎上，教師可以進一步引導學生進行組內評價與組間評價，評價需要客觀合理。如此，學生在對他人進行評價的過程中并可以有效的發現自己在物理學習過程中存在的問題，也可以通過他人對自己的評價及時改正自己在學習中的缺點，進一步提高學習成績。其次，教師應該結合具體的語文知識的實踐內容，從而建立一個有機的討論評價群組，深入的去挖掘出每一個學生所具備的潛能。從而使得學生在評價的過程中可以準確找出每位同學的優點，及時進行點評，把他們的閃光點放大，以此來更好的幫助他們樹立自信。

3.3 多樣化評價

在進行激勵性評價的過程中，老師需要不斷完善評價方式，借此來更加有效的完成評價任務。首先，采用多樣化評價優化高效課堂教學效果，現在提倡的素質教育不再是單一的通過考試成績評價學生，而是提倡多樣化的評價。教師也要用多樣化的評價方式測評學生，不單單是看考試成績也要注重形成性考核，把同學們在課堂上的表現作為考核成績的評定依據，進一步激發他們在聽課過程中積極思考，發言，這樣也不失為一種營造良好課堂氛圍，構建高效課堂的一種方式。其次，在整個教學評估當中，不僅要重視教師的意見，更要注重學生們對課堂的感受以及學習效果。通過學生們的評價，對于課堂教學內容以及教學方式，進行及時的改革創新。更好地幫助學生們提高學習效果。

4. 結束語：

綜上所述可以得知，激勵性評價可以很好的推動小學語文教學，相關教師不僅可以利用這一方式來激發學生的學習興趣，還能夠來進一步發現他們學習中的問題，從而有針對性的實施下一步的教學方案，提高教學質量。但是，在此過程中還會存在或多或者的問題，因此老師必須遵循一定的原則，從不同方面開展評價教學活動。

參考文獻：

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信宜市池洞鎮旺藩小學 葉子茂