創新德育“三五”模式，促進學生習慣養成

王星利

摘 ?要：歷年來我校非常重視德育工作，強化學校德育工作，把德育工作擺在重要位置。下面，筆者將從抓好五種常規，著力提高學生素質;抓好五種制度，讓學生相互比學趕幫;抓好五項活動，促進學生全面發展等方面出發，淺談安陸市府城太白初中德育管理辦法。

關鍵詞：德育;五種常規;五種制度;五項活動

歷年來我校非常重視德育工作，強化學校德育工作，把德育工作擺在重要位置，不斷提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的辦學思想，充分發揮德育在學校工作中的導向、動力和保障作用。

一、抓好五種常規，著力提高學生素質

我校以學生養成教育為主線，狠抓學生德育工作，把學生的養成教育貫穿在教育教學活動的每一個環節，每一個細節中，以提高學生的思想道德素質。

1、抓制度引導，使學生養成教育有章可循

為了加強學生的養成教育，我校除了嚴格按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》對學生進行教育外，還結合學校和學生實際，制定了一系列的管理制度。如《學生一日常規》、《先進班集體評比標準》、《流動紅旗評選辦法》、《太白初中學生行為規范十不準》等。對學生學習、行為、禮儀、衛生、勞動、鍛煉等方面提出要求，讓學生強化、督促檢查有章可循。

2、抓強化教育，使學生養成教育規范有序

（1）對新生進行入學教育，以制度學習為主，規范學生的各種習慣。

（2）營造良好的養成教育氛圍。通過電子顯示屏、國旗下講話、課間操、板報、優秀學生表彰等形式，營造良好的養成教育氛圍。

（3）抓細節，促養成。針對養成教育內容，組織各項檢查、抽查、整治。每天多次檢查或抽查的常規有：就餐秩序，教室、清潔區、課間操等。

（4）通報。為了強化學生行為習慣的養成，我校經常利用電子顯示屏、廣播對常規檢查的結果予以通報。

3、抓檢查評比，使學生養成教育充滿活力。每周評出“流動紅旗”、“文明寢室”，評比結果與班主任考核、“優秀班主任”的評選相結合。

4、抓細節提升，使學生養成教育形成特色

（1）抓德育主題月活動。制定具體的主題月實施方案、細則，一個主題月抓一個方面的行為習慣養成。

（2）抓整治活動。抓一個專項，解決一個問題，抓典型、重落實，擲地有聲。

（3）抓特色活動。如：寢室內務整理評比等。

5、抓典型人物，發揮學生的榜樣作用。學生是班級、學校的主人，一個學校養成教育的好壞與學生干部的培養密不可分。培養、使用好學生干部，是實現學生養成教育從“他律”到“自律”的重要途徑。為監督檢查學生的行為養成提供充足的人力保證，也讓學生在參與管理的過程中自覺規范自己的行為。

二、抓好五種制度，讓學生相互比學趕幫

為進一步加強學生管理，我校近年來陸陸續續推出五種制度，這五種制度的出臺，不僅對學生的學習習慣有很好的推動作用，而且對學生的自我養成教育有較強的約束和促進作用。

1、目標愿望制。學生每月根據自身的學習情況，制定當月的奮斗目標，包括學習目標、思想目標和達成目標后有什么愿望學生目標的制定要切合實際，不能太高也不能過低（由班主任、年級組長和政教處把關），當月達成目標學校將免費使學生達成自己的愿望（資金由社會成功人士提供）。

2、家訪制。“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，家庭教育對學生良好行為習慣的形成起著至關重要的作用。我校十分重視家庭教育，通過家訪、家長會等活動，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，凝聚教育力量，形成教育合力。

3、每周一星和每月一星制。我校特制定“每周一星和每月一星制”。即：每周各班由班主任結合科任教師的意見，提供幾名各方面表現良好的學生名單，讓學生發揮民主，投票選出當周“一星”并上報政教處，政教處在每周一升旗時間將予以公布（電子顯示屏同步）。

4、獎學金制。為鼓勵學生努力刻苦學習，我校特制訂學生獎學金制。同目標管理制一樣，成績達到但行為習慣不合格也將一票否決。資金由社會成功人士提供。

5、包保制。為促使學生良好行為習慣、學習習慣的養成，真正實現面向全體，把潛能生的潛能發掘出來，我校推出每一名行政成員包保一名潛能生和一名留守兒童。每月要同包保學生進行談話，了解其家庭及學習狀況，為之排憂解難。

三、抓好五項活動，促進學生全面發展

“教會學生做人”是德育工作的出發點和歸宿。多年來，我校根據青少年的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質和人文素養。

1、演講比賽。每學期制定以促進學生行為養成、心理教育、愛國主義教育等為主題的演講比賽，豐富學生課余生活，提高學生演講水平及能力。更重要的是讓學生通過演講比賽受到教育。

2、運動會。每學年舉行春秋兩季運動會，春季以趣味項目為主，秋季以田徑為主。給擅長運動的學生提供表現的舞臺，也為中心學校選送了較多的優秀運動員。我校學生在歷次參加市各項比賽均斬獲不俗的戰績。

3、篝火晚會。這是我校十多年來的傳統活動，每三年一屆。篝火晚會內容豐富，表演形式多樣，為學生充分展現自己提供了很好的舞臺。

4、大課間。大課間活動集踏步、朗誦、小組活動、跑操、集體舞、廣播體操于一體，形式多樣，深受師生喜愛。

5、地震、火災等應急逃生演練。做到有計劃，有方案、有目的、有小結，真正讓學生在演練中提高能力。

總之，學習德育工作是一項復雜系統的工程。多年來，，我校教風學風踏實嚴謹，教學活動井然有序，校園環境整潔優美。在今后的工作中，我們將倍加努力，扎實做事，勤勉育人，不斷強化德育意識，堅持將德育工作放在首位，使德育工作更加科學化、特色化，使學校持續健康發展，為加強和改進未成年人思想道德建設做一些實實在在的努力。

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