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【摘?要】目的:針對急診患者進行搶救,可以讓患者在最短時間內脫離生命危險,為了提高患者的搶救效果,需對其中的急診護理流程進行優化,本文分析護理流程優化的應用效果。方法:此次研究目標為我院2019年1月~2020年2月期間收治的急診患者,按照不同的急診護理模式將100例患者分成對照組和觀察組進行研究,兩組中患者人數相同。對比兩組患者的搶救情況以及搶救成功率,并在此基礎上對比兩組患者的滿意度情況。結果:通過不同的急診護理模式干預后,對比兩組患者的搶救成功率和病情掌握率可以發現,觀察組顯著高于對照組(P<0.05),同時對比患者的靜脈用藥用時、分診用時和接診用時以及治療時間可以發現,觀察組顯著優于對照組,產生的差異十分明顯(P<0.05)。結論:將急診護理流程優化應用于急診患者的搶救中可以顯著提高患者的臨床效果,患者的搶救成功率可以有效提升,甚至還可以讓患者滿意度得到顯著提升。
【關鍵詞】護理流程優化;急診患者搶救;應用效果
【中圖分類號】R473???【文獻標識碼】A????【文章編號】1672-3783(2020)10-0165-01
一般在患者病情比較危重的情況下,需對患者展開急診搶救,為患者提供更加科學有效的治療措施,以此讓患者可以在最短時間內脫離生命危險。展開護理工作時,護理人員需對自己的工作效率進行提升,應用自己的護理技術在最短時間內將搶救和分診完成。
1 資料和方法
1.1一般資料
此次研究目標為急診患者,這些患者全部于2019年1月~2020年2月期間被我院收治。按照不同的干預措施將100例患者分成兩組進行研究,對照組和觀察組中患者人數相同,各有50例患者。其中男性患者為59例,女性患者為41例,年齡最小的患者為22歲,年齡最大的患者為77歲,患者的平均年齡為(52.51±9.46)歲。患者的疾病類型主要為呼吸系統疾病、消化系統疾病和心血管疾病以及創傷,患者的基礎資料對比后無顯著差異(P>0.05)。
1.2方法
對照組患者進行急救時,應用常規的護理流程,主要將患者送往急診室后,對其疾病情況進行合理判斷,并按照患者的實際情況展開相關急救工作,并對患者展開心電圖、凝血功能以及心電監護等常規檢查,同時還需對患者展開吸氧治療;觀察組患者進行急救時,應用的措施為急診護理流程優化,具體如下:
① 急診優化:急診室的工作中需將準備人員和值班人員安排好,當接到急診電話后,需在最短時間內出診,當到達患者地區時,需和家屬展開積極溝通,了解患者的疾病情況。然后對患者立刻展開急救,其主要包含輸液、吸氧、生命體征監測和止血以及心肺復蘇等。患者疾病穩定后,將其送往醫院,對患者的疾病進行評估,并采取針對性措施[1]。②將患者的搶救綠色通道建立起來,患者的疾病比較危急,所以需第一時間將救護工作完成。患者的綠色通道建立后,可以到達醫院后直接搶救。當患者達到醫院后,需對其病情展開判斷,按照患者的血壓和脈搏以及意識等進行全面診斷,并對其展開針對性的搶救。③護理流程優化。相關醫護人員對患者的疾病進行評估后,統計其生命體征情況,對患者的各項指標進行采集,血樣采集、心電監護和靜脈通道的建立需在5分鐘內完成,讓后將患者的血壓和血氧測量完成,并對患者采取吸氧治療。在搶救中各個護理人員需按照自身的實際崗位將相應工作完成,判斷患者的病情后應用針對性護理措施進行干預,和醫生相互配合將急救完成。進行急救時需盡可能遵循先急后緩和先重后輕的原則,對于疾病嚴重的患者避免因為出現延誤而錯過最佳治療時機。
1.3統計學方法
研究中產生的相關數據資料采用SPSS 21.0進行處理分析,其中的計量資料使用均數±標準差進行表示,應用t對組間數據對比進行檢驗,采用%表示計數資料,應用χ2進行檢驗,P<0.05表示研究有統計學意義。
2 結果
2.1對比兩組患者搶救成功率
對照組(n=50),搶救成功32(64.00),搶救失敗18(36.00);觀察組(n=50),搶救成功47(94.00),搶救失敗3(6.00)。觀察組搶救成功率高于對照組,P<0.05。
2.2對比兩組患者治療總時間和接診所需時間等各項時間情況
3 結論
進行急診的患者一般病情都比較嚴重,針對患者進行護理和治療時需在最短時間內完成,只要這樣才可以對患者的生命安全進行保證[2]。此次研究針對急診患者搶救時的急診護理流程優化進行分析,根據研究可知觀察組患者的病情掌握率和搶救成功率明顯比對照組高出很多,同時觀察組的患者滿意度以及搶救用時也明顯優于對照組,這樣的情況可以充分說明在急診患者搶救中急診護理流程優化可以顯著提高患者的臨床效果,甚至還可以讓患者的搶救成功率得到有效提升,讓患者的滿意度得到明顯提高。
參考文獻
[1] 陶月娥.急診患者搶救中急診護理流程優化的應用效果探索[J].名醫,2020(01):211.
[2] 黃陸玲.優化急診護理流程對急性心肌梗死患者搶救效果的影響[J].實用臨床護理學電子雜志,2020,5(25):46+75.