鄉村振興背景下農業院校研究生就業現狀的思考

王凱欣 白衛東 周遺品 肖文清 林慷祺

摘 要 農業人才是支撐鄉村振興戰略的關鍵，農業院校培養的研究生正是鄉村振興戰略實施的后備人才。就業質量是衡量高校人才培養質量的重要指標，因此對農業院校中研究生就業去向分析具有重要的意義。基于此，對仲愷農業工程學院近三年的研究生就業數據進行分析，思考研究生就業工作的現狀，提出研究生就業工作今后努力的方向，以期并對農業院校研究生就業工作提供思路和參考。

關鍵詞 鄉村振興;農業院校;研究生;就業

中圖分類號：F327 文獻標志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2020.23.080

總書記在給全國涉農高校的書記校長和專家代表的回信中提到：“中國現代化離不開農業農村現代化，農業農村現代化關鍵在科技、在人才。”國務院關于實施鄉村振興戰略的意見指出，實施鄉村振興戰略，必須破解人才瓶頸制約，要把人力資本開發放在首要位置[1]。農業院校培養的研究生，正是鄉村振興戰略實施的后備人才和中堅力量。同時，就業是最大的民生，就業工作屬于高校的民生工程，而就業質量也是衡量高校人才培養質量的重要指標。培養“一懂兩愛”的高素質農業人才，是新時代農業院校人才培養的重要任務。

從目前農業高等教育體系中涉農人才培養與涉農大學生就業方向的現狀來看，農業院校作為農業專業人才的培養主體，并沒有很好地發揮涉農業人才“造血池”的作用[2]，因此農業院校中研究生就業去向值得思考。基于此，對仲愷農業工程學院近三年的全日制研究生就業數據進行分析，思考研究生就業工作的現狀，提出研究生就業工作今后努力的方向，以期對農業院校研究生就業工作的開展和鄉村振興戰略的實施有所助益。

1 近三年全日制研究生就業基本情況

1.1 畢業生人數

仲愷農業工程學院2017年畢業全日制研究生104人，2018年畢業全日制研究生88人，2019年畢業全日制研究生114人。為了和廣東省教育廳就業統計工作要求一致，這里畢業研究生是指每年6月全日制研究生畢業人數。

1.2 初次就業率

初次就業率是以每年廣東省教育廳截止到8月31日統計的就業率為準，2017年就業率95.19%，2018年就業率96.59%，2019年就業率為97.37%，每年均高于當年廣東省研究生平均就業率，并且就業率實現連續三年提高，如圖1所示。

1.3 涵蓋就業學科或領域

就業學科涵蓋9個一級學科和5個專業學位領域，分別是林學、植物保護、食品科學與工程、園藝學、化學工程與技術、畜牧學、農業工程、環境科學與工程、作物學、農業、獸醫、藝術、風景園林、工程。

2 近三年全日制畢業生就業流向

2.1 按就業單位類型劃分

根據廣東省教育廳就業統計工作單位類型劃分，將畢業生就業單位類型分為升學讀博、國家機關、科研設計單位、事業單位以及企業共5種類型進行分析。2017年6月全日制畢業研究生104人，其中升學讀博2人、國家機關5人、科研設計單位14人、事業單位10人，其余73人去企業;2018年6月畢業研究生88人，其中升學讀博6人、國家機關4人、科研設計單位13人、事業單位4人，其余61人去企業;2019年6月畢業研究生114人，其中升學讀博7人、國家機關11人、科研設計單位14人、事業單位9人，其余73人去企業。大部分研究生去企業工作，升學讀博和去國家機關工作的研究生人數逐年增多（如圖2所示）。

2.2 按就業單位所屬行業劃分

根據就業單位所屬行業，分為涉農單位和非涉農單位。近三年研究生就業涉農單位人數和所占比例如圖3所示。數據顯示，畢業研究生到涉農單位就業的比率逐年上升，2019年增長比例相較2018年有所提高。并且，近三年到國家機關就業的18人中，有7人是到農業農村局類似的涉農機關，表明仲愷農業工程學院研究生不斷投入到鄉村振興的一線工作中。

3 目前研究生就業工作采取的主要措施

3.1 以黨建工作為抓手，引導研究生投身于鄉村振興

以黨建工作為抓手，帶領研究生學習國家鄉村振興戰略和粵港澳大灣區建設規劃，學習關于“三農”的時事政策，注重提升研究生政治素養，增強專業自豪感，引導研究生發現農業領域的機遇和優勢，培養研究生的家國情懷，將個人利益與國家利益相結合，到祖國最需要的地方去，畢業后投身于農業農村建設中。例如，仲愷農業工程學院2017年畢業研究生龍鳳在家鄉帶領村民創建中草藥種植合作社，帶領村民創業致富;2018年畢業研究生楊偉恒獲得廣東省農業技術推廣二等獎。并且，畢業研究生到涉農單位就業的比率逐年上升，均表明研究生比較愿意投身于鄉村振興戰略，也側面表明加強思想政治教育發揮了作用。

3.2 建設研究生就業網絡信息平臺，組織研究生參加招聘會

為了及時、有效、便捷地進行就業信息交流，建立研究生就業二級網絡微信群，各畢業班級的就業負責人加入校級研究生就業交流群，并且各畢業班級就業負責人再組織建立班級就業交流群，研究生就業信息由研究生輔導員、研究生秘書及研究生干部收集，及時發布到微信群。在“仲愷研究生”微信公眾號中推送有關就業政策及就業流程，強調就業過程中的重點部分和環節，實現二級網絡微信群與微信公眾號的有效互，擴展就業信息收集與發布渠道。此外，除積極組織研究生參加在校內舉行的招聘會外，組織研究生參加校外研究生招聘會，如組織研究生到順德參與順德研究生就業交流會。

3.3 研究生工作部、學院和導師三方聯動，服務研究生就業

研究生就業指導工作涉及學校工作的多個方面，研究生工作部在就業工作中做好統籌工作，幫助研究生了解就業政策和就業流程等;各學院結合本專業歷年研究生就業情況，幫助研究生分析當前就業形勢，提供專業一般就業去向，幫助研究生制定就業方案;研究生導師與研究生接觸較為密切，對學生的情況也相對熟悉，在日常的教學實踐中融入就業內容指導，并能夠很好地根據學生自身的特點，提供個性化的就業指導。研究生工作部、培養單位和導師三方聯動使得研究生就業工作高效運轉。