古詩詞與幼兒園自主游戲化歌唱活動初探

丁敏

【摘要】經典古詩詞是我國民族文化的精髓，游戲是幼兒最喜歡的形式。那么，怎樣在古詩詞和幼兒之間架設一座橋梁呢？我們進行了如下探討：古詩詞與戲曲結合進行自主游戲化歌唱;用流行的音符、自主游戲化的方式喚醒經典古詩詞的生命力;與經典結合進行古詩詞自主游戲化演唱活動。經典古詩詞在游戲化歌唱活動這一最有效的承載模式下，伴隨著孩童稚嫩而純真的詠唱，引領我們去找尋我們真正得以在當下時代文化自信的源頭。

【關鍵詞】文化自信 經典古詩詞 游戲化 歌唱

習近平總書記指出：我們要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底要堅持文化自信。文化自信，是更廣泛、更深厚的自信。

源遠流長的古詩詞，尤其是經典古詩詞，千百年來，經萬眾傳誦，影響了一代代人的修身與治學。經典古詩詞佳作頗多，既寫景寫趣、抒發情感，又包含著深刻的哲理，博大精深，是我國民族文化的精髓。經典古詩詞富有韻律，句式工整，讀起來朗朗上口，符合幼兒的年齡特點。

歌唱活動是幼兒最喜歡的音樂形式之一，古詩詞既能誦讀又能用來詠唱。但讓幼兒直接演唱古詩詞存在著一定的困難。那么，怎樣在古詩詞和幼兒之間架設一座橋梁呢？那就是自主性游戲化歌唱。

游戲是幼兒的生命（陳鶴琴），以自主的游戲化教學進行經典古詩詞吟唱，引導幼兒親身體會歌唱活動的魅力，更有助于幼兒掌握中國傳統文化，感受古詩詞意境，獲得良好的情感體驗，促進幼兒全面和諧發展。……