中國優秀傳統文化與高校黨建工作融合發展探析

張健豐　仲蘿翔

關鍵詞：優秀傳統文化;高校黨建;大學生;融合發展

高校黨建工作由于在教育主體、教育方式等方面所呈現出來的特殊性，師生群體在長期接受中華民族優秀傳統文化教育與洗禮中，對傳統文化與黨建工作彼此之間的關系擁有更全面的認識和理解，是實現優秀傳統文化教育與黨建工作相結合的最佳陣地。在兩者的相互融合和發展過程中，既可以幫助師生黨員認識中華民族優秀傳統文化，又可以提高黨員干部的思想政治覺悟。彼此補充，相得益彰。

高校黨建工作與文化融合發展面臨的問題與挑戰

西方腐朽文化滲透速度加快。當前隨著互聯網媒體的快速發展，以美國為首的西方國家借助網絡媒體優勢在全球強行推行文化霸權主義，個人主義、拜金主義、享樂主義、極端主義等腐朽文化思想在全球范圍內甚囂塵上。美國搖滾音樂、好萊塢電影輸出的文化思想深刻的影響著當代大學生，這其中不乏一些腐朽落后的文化思潮。新時代大學生作為互聯網媒體的主力軍，他們思維活躍，追求個性，而又局限于身心發展還尚且缺乏應有的成熟度，難以對網絡上各種思潮的真偽進行正確的評判。大學生作為我國現代化建設的主力軍和實現中華民族偉大復興中國夢的踐行者成為西方腐朽落后文化滲透的重要目標，實現西化的主要對象。大量西方腐朽落后文化借助各種渠道在我國高校進行輸入，致使部分師生出現了社會主義核心價值觀動搖，迷失人生的問題，部分師生甚至出現了入黨動機功利性的心理，認為成為一名中國共產黨員在職務提拔以及就業方面具備優勢，高校黨員干部群體涌現出入黨動機不純的個體。以馬克思主義作為指導的高校黨建工作和中華民族優秀傳統文化正面臨著前所未有的沖擊與挑戰，黨的建設道路上相關案例已經說明，西方腐朽落后文化是導致黨員干部思想腐蝕、黨性動搖的主要影響因素和禍根。

黨建精神文化建設著力不足。黨建精神文化與中華民族優秀傳統文化有著根與蒂的關系，是指我們中華民族廣大共產黨員在革命、建設、改革以及新時代發展過程中所彰顯出來的中國共產黨員所共有的優秀精神文化傳統，它是當前高校黨建文化建設的核心，彰顯了高校黨建工作的底色。黨建精神文化本質上就是中華民族優秀傳統文化與黨建工作的整合和構建。然而，從高校實際開展來看，存在黨建工作建設與文化建設彼此分離的問題，幾乎沒有高校在基層黨建工作開展的過程中將民族文化、學校優秀文化傳統和精神品格融入到黨建工作建設中，存在盲目為了黨建而黨建的問題，基層黨建活動的組織缺乏與優秀傳統文化的融合，缺乏對優秀傳統文化材料的整理和挖掘，更缺乏主動引導師生黨員參與挖掘和整理中華民族優秀文化素材的行動力，長期以來致使高校黨建工作日趨于機械化，并沒有發揮好優秀傳統文化對高校黨建工作所產生的促進作用。

黨建制度文化建設趨于形式化。高校黨建制度文化建設，主要指的是對高校黨建工作開展各個環節中的制度保障。高校黨建制度建設離不開文化的激勵和促進，師生黨員在中國優秀傳統文化的激勵過程中，才可以主動自覺的參與黨建工作建設，提高師生黨員文化自信。新時代隨著我國主要矛盾轉化速度加快，師生對精神文化需求得到了極大的提升，這需要高校黨建制度建設要與時俱進，在強化制度建設的全過程中要自覺主動的融入中華民族優秀傳統文化，將中華民族優秀傳統文化中擁有的精神品質融入到制度建設全過程中去。然而，當前很多高校黨建制度文化建設內容卻缺乏實效性，主要以傳統規范性的規章制度或者主題教育為主，難以自發的吸引師生黨員主動參與到黨建工作的興趣。在信息化時代，黨建工作在開展的過程中，也缺乏將優秀傳統文化與信息化手段相互結合的手段和方法，工作開展環節中講大于學，理論大于實際，和師生黨員之間的隔閡較大，致使最終高校黨建制度文化淪落為一種形式主義，制度文化學習和建設內容較為陳舊和乏味，難以有效的增強師生黨員參與黨建學習的求知欲。

高校黨建工作與優秀傳統文化融合發展的必要性

黨建工作與優秀傳統文化之間具有高度契合點。中國優秀文化積淀了千百年以來中華民族最深沉的價值追求，是實現偉大復興中國夢的精神源泉。優秀文化取材于人民群眾，是人民意志品質的集中體現，是廣大人民群眾喜聞樂見的表達方式。新時代，隨著人民需求矛盾轉化速度加快，中華民族文化自信被上升到了新的歷史高度。高校黨建工作與中華民族優秀文化相互融合和發展，一方面能夠提高師生黨員對中華民族優秀文化的認知和認可度，增進師生黨員對中華民族優秀傳統文化的自信感，在接受優秀文化熏陶的過程中去感受中國共產黨人所具備的獨特人格魅力。再者，將黨建工作與優秀傳統之間進行融合，特別是中國共產黨在革命、建設、改革事業建設中所彰顯的優秀文化融入到高校師生黨性教育中來，有利于形成一股合力，對于推進高校黨建工作再上新臺階具有重要現實意義。

黨建工作與優秀傳統文化之間具有相互促進作用。新時代中國特色社會主義社會最本質的特征就是堅持中國共產黨的核心領導，加強黨建工作對于增強黨員隊伍建設力量，確保高校發展方向不變底色，提高學校黨建工作對師生員工的吸引力具有重要意義。從本質上來講，只有高校黨建工作具有生命力，才能夠從根基上為高校文化建設和發展保駕護航，營造符合社會主義核心價值觀的文化建設氛圍，確保高校文化建設不犯方向性的錯誤。另外一方面，高校文化建設對于促進黨建工作的建設和發展也具有重要的促進價值，文化建設作為提高高校師生思想政治覺悟的重要載體，借助新媒體資源和手段，能夠以聲情并茂的方式感染師生群體，特別是紅色文化教育資源可以再現革命年代崢嶸歲月，展現中國共產黨人的獨特人格魅力，對于提高師生黨員的黨性覺悟具有重要意義。在這個環節中，高校黨建工作和優秀傳統文化之間體現了彼此之間的相互協作和促進價值，其最終目的都在于提高師生的綜合素質，促進學校的建設發展，基于黨建工作與優秀傳統文化之間的彼此促進作用，需要高校提高黨建工作與文化建設之間的融合度。

高校黨建工作與優秀傳統文化融合發展的相關舉措

加強馬克思主義理論對校園文化建設的指導。高校黨建工作對于教學文化的建設和校園文化的開展具有重要的指引作用。高校要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持用馬克思主義理論來武裝師生黨員干部頭腦，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。堅持馬克思主義在校園文化建設中的指導地位，加強高校校園建設與黨性教育之間的彼此融合貫通。遵循師生黨員成長成才的發展規律，以增強高校校風、教風以及學風建設作為重點，在加強黨性教育的過程中，尋求與校園文化建設之間的聯系，確保校園文化建設符合社會主義核心價值觀發展方向，扎實提高高校校園文化建設品味，為校園文化的建設和開展提供政治保證，為培養和提高師生黨員的綜合素質營造良好的政治氛圍。在開展校園文化建設的過程中，可以積極融入新媒體教育教學資源，如學習強國APP、校園易班等使得高校黨建工作在堅持黨的領導過程中，自發的提高高校校園文化建設質量和水平。