新媒體視域下高校思政工作思路創新探究

王偉

關鍵詞：新媒體;高校;思政工作;思路創新

新媒體是在信息技術高速發展下而出現的新興傳播方式，它較于傳統媒體，更具創新性和快速性。如今隨著智能化手機的普及，新媒體的發展更是向前了一大步，人們可以通過多媒體技術獲悉到更多的信息。過去，高校在開展思政工作時，尚未以媒體作為思政工作載體，教學理念、方式、模式落后，學生不能及時獲悉到新思想，阻礙了高校學生的健康發展。因此，通過新媒體作為媒介對高校思政工作思路進行創新是非常有必要的。

高校思政工作現狀

當前，我國高校開展思政工作采取的還是傳統的課堂授課模式，教育的理念和方法仍然是沿襲了老一套，整體上教學質量、效率低，嚴重阻礙了思政工作發展。現在，新媒體技術正在滲透大學生生活學習的方方面面，但高校思政工作仍未深入到新媒體，沒有將新媒體技術與思政工作有機地結合起來，這導致大學生不能對新媒體中良莠不齊的信息有一個辨別的能力，致使一些不良網絡信息嚴重的危害著當代大學生的身心健康發展和影響著他們的思想觀念。由此可見，如今高校的思政工作已經跟不上時代腳本，滯后于當前發展。究其原因，主要是沒有把握時機，合理利用新媒體作為傳播介質，沒有應用好新媒體技術，阻礙了高校思想政治工作的發展[1]。同時，高校思政工作者的綜合素質和職業素養不高，在開展工作中不能很好的應用新媒體技術，在教學方式、模式上缺乏創新精神，不能很好滿足大學生對思政工作的需求，也有部分高校思政工作者畫地為牢，對新媒體技術在高校思政工作創新中的作用沒有得到充分的認識，囿于傳統教學理念、模式，缺乏創新意識和創新精神，對新媒體技術嗤之以鼻。

新媒體為高校思政工作思路創新帶來的機遇

優化了思政工作環境。新媒體技術填補了傳統媒體中的許多弊端和缺陷，改善了傳統媒體的傳播范圍小、效率慢等不足。新媒體技術為高校思政工作提供了多樣化的教學方式和新的教學理念，搭建了信息化、現代化、多樣化的高校思政工作環境。另外，將新媒體技術運用在高校思政工作上，能夠整體上提高工作效率和思政作用給，能夠更好的了解大學生的思想特點，開展有針對性的思想政治教育。同時，在課堂上可以打破傳統的教學方式，引入新媒體技術如幻燈片、視頻、語音等進入到課堂，使課堂更有樂趣，也提高同學們的興趣，更好的接受思想政治教育，更加深入的了解思政的意義，還有利于引導大學生樹立正確的價值觀和人生理想，并促使大學生養成創新意識。總之，引入新媒體技術可以給大學生提供良好的思政工作環境。

創建了網絡思政平臺。新媒體技術是依托于信息技術發展起來的，依托網絡可以更好的發揮它的作用。因此，在新媒體視域下，將高校思政工作陣地從學校課堂逐步地轉移到網絡平臺。網絡教育所呈現出來的教育方式將是多元化、個性化的。當前，思政教育工作者和學生的比例是不協調的，通過網絡思政平臺可以有效的緩和不協調，學生可以在網絡思政平臺上對老師進行傾訴，發表自己的見解，老師也能通過思政平臺更好的了解學生的心理活動，在后期可以根據學生的心理，有針對性地引導學生樹立正確三觀，促進學生心理健康發展[2]。

提升了思政工作效率。高校在開展思政教育工作時，將新媒體技術運用進來，可以有效的提高老師的教學能力，老師可以在新媒體上收集到更多的教育資源，學生也能夠得到更多的思政內容，這從側面提升了思政工作的效率。并且，當下大學生的生活學習已經離不開新媒體技術，引入新媒體技術創新思政教育工作也是符合當前大學生的需求，增強思政教育趣味性，將更有利于學生學習思政內容，并且可以有效發揮學生的主觀能動性，培養學生辨別能力，不至于被網絡中不良信息所誘導和影響。

新媒體視域下高校思政工作思路的創新策略

完善思政隊伍。面對新媒體所帶來的挑戰，高校必須加強對現有思政工作者的培訓，不斷提高他們的綜合素質和職業素養，培養創新意識和與時俱進的精神，不斷地鞏固知識和學習新的知識，革新自身知識體系，最主要的是深入學習新媒體技術，在高校思政教育中能夠靈活運用。

線上線下相融合。面對新媒體的高速發展，思政工作者必須抓緊時機革新傳統教育，將線上線下教育方式相融合，運用現代社交軟件作為教學工具，在網絡平臺上以虛擬身份與學生進行交流，能更好的促使學生毫無保留的傾訴，吐露心聲。老師便可以有針對性地對學生開展思想政治工作，工作效率將得到有效提高。

綜上所述，將新媒體技術的作用充分發揮在高校思政工作上，是有利于高校開展思政工作的。隨著時代的發展，高校必須創新思政工作，以趕上時代腳步和滿足高校大學生思政需求，把握住新媒體技術發展契機，完善思政隊伍、線上線下相融合，將能推動高校思政工作朝著現代化、信息化發展。

參考文獻

[1]吳杏梅，戴倩雯，周杰亮.新時期高校學生思政教育現狀及其策略研究[J]教育教學論壇，2020（40）：31-32.

[2]劉暢.新媒體與高校思政教育方法創新探析[J]教育教學論壇，2020（40）：33-34.