健康教育在持續性護理乳腺疾病手術患者中的應用分析

郭溪

【摘 要】目的：觀察分析健康教育在持續性護理乳腺疾病手術患者中的應用效果。方法：2018年11月--2019年11月，選取本院收治的94例乳腺疾病手術患者進行研究，按照雙盲法分為實驗組與對照組，對照組圍手術期間給予持續性護理，實驗組聯合應用健康教育，在兩組出院后比較兩組相關數據。結果：實驗組的疾病知識掌握評分（乳腺疾病知識、自行檢查方法、疾病臨床癥狀、手術注意事項、術后鍛煉方法、并發癥預防）高于對照組（P<0.05）。實驗組的治療依從性高于對照組（P<0.05）。結論：在乳腺疾病手術患者的持續性護理中實施健康教育，可提高患者對疾病相關知識的掌握程度，可提高患者的治療依從性，值得推薦。

【關鍵詞】健康教育;持續性護理;乳腺疾病;手術

【中圖分類號】R876 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2020）10--01

乳腺疾病是女性常見疾病，患者患病后體內的激素水平會不斷改變，進而導致乳腺疾病發病。我國流行病學[1]顯示，近年來乳腺疾病有逐步年輕化趨向，且乳腺疾病的發病率逐年升高，嚴重影響女性的身心健康。手術是治療乳腺疾病的首選方式之一，但很多患者在整個手術過程中，對手術的認知、對疾病的認知僅僅停留在表面上，無法認識到疾病的危害性，手術的必要性，無法準確評估自身癥狀，無法在術后進行康復鍛煉，無法縮短康復時間[2]。基于此，本研究探究分析健康教育在持續性護理乳腺疾病手術患者中的應用效果。具體報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 2018年11月--2019年11月，選取本院收治的94例乳腺疾病手術患者進行研究，按照雙盲法分為實驗組與對照組，每組47例。實驗組的大小年齡范圍在22-52歲，均值（37.16±4.89）歲。對照組的大小年齡范圍在22-53歲，均值（37.55±4.90）歲。對比兩組患者的數據資料，P>0.05，但有可比性。

1.2 方法 對照組圍手術期間給予持續性護理，在患者入院后做好病房環境護理，對患者進行入院指導，講解就診、住院相關流程，輔助患者完善各項檢查，指導患者做好術前準備，在術后做好生活指導。

實驗組在持續性護理的基礎上聯合應用健康教育，流程如下：（1）組建教育團隊：護士需帶領科室中的優秀護師、優秀護士組建團隊，設置一名組長，兩名副組長，其中護士長擔任組長，副組長有優秀護師擔任。組內成員均需全面掌握乳腺疾病的相關病理知識、手術治療過程、圍手術期注意事項。再者，組內成員均需口齒伶俐，具有較強的語言表達能力與溝通能力。（2）多元化教育模式：小組長需結合乳腺疾病手術患者的相關需求、醫院實際情況，在科室內定時開展乳腺疾病知識講座、乳腺疾病知識教育等活動，鼓勵患者、家屬參與相關活動。教育內容需根據患者的需求制定。為保證教育的有效性與及時性，小組還可拍攝相關教育視頻，在合適時間內在患者病房內播放，在播放完畢后由小組成員前往患者病房，鼓勵患者闡述內心疑惑，進行詳細解答。小組還可在院內定期組織病友交流會，鼓勵患者、家屬參加交流會，與其他病友互相交流，互相溝通，提高患者對疾病、手術認識的同時，還可促進患者積極說出自己的疑惑與想法，可幫助患者放松身心。（3）持續性教育：在患者住院期間，需始終保持高警惕狀態，及時發現患者的疑問，及時為患者服務，及時進行有針對性的健康教育，不斷更新患者對疾病的認識，并記錄在患者的教育檔案中，方便護士及時更新教育內容，不斷提高患者、家屬對疾病對掌握。

1.3 觀察指標

兩組（1）疾病知識掌握評分，通過調查問卷獲取，單項總分10分，從乳腺疾病知識、自行檢查方法、疾病臨床癥狀、手術注意事項、術后鍛煉方法、并發癥預防六項進行評估。

1.4 統計學方法

所有研究數據均應用SPSS 17.0統計學軟件進行統計分析。

2 結果

2.1 兩組疾病知識掌握評分對比

實驗組的疾病知識掌握評分高于對照組（P<0.05）。見表一。

2.2 兩組治療依從性對比

實驗組的治療依從性高于對照組（P<0.05）。見表二。

3 討論

持續性護理是一種新型護理，以在患者住院期間持續為患者提供護理服務為目的[3]。通過持續性護理，可不斷滿足患者對護理的需求，可不斷提高患者的護理滿意度。因此，相較于常規護理，持續性護理是一種整體、全面、系統的護理服務，可全方面的滿足患者的護理需求，可充分凸顯“以患者為中心”的護理理念[4]。

在持續性護理中實施健康教育，不僅可提高醫護人員對健康教育的重視，也可為患者提供更好的渠道，幫助患者、家屬了解乳腺疾病、手術相關知識。健康教育是以提高患者對疾病知識的掌握程度為目的的護理操作。在持續性護理中實施健康教育，可保證患者在住院期間，始終可以不間斷的獲得相關的乳腺知識，可不斷加深患者對疾病的認識，可讓患者更為理性、客觀地認識疾病，正視手術，可最大限度上的提高患者的治療依從性[5]。

由上可知，在乳腺疾病手術患者的持續性護理中實施健康教育，效果顯著。

參考文獻：

王煒.持續性護理健康教育在乳腺疾病手術患者的應用分析[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2019，6（3）：127.

賈炳麗.持續性健康教育在乳腺疾病手術患者護理中的應用[J].山東醫學高等專科學校學報，2019，41（6）：461-462.

喬延花.持續性健康教育在乳腺疾病手術患者護理中的應用效果觀察[J].實用臨床護理學電子雜志，2019，4（40）：192，196.

劉璐.健康教育在持續性護理乳腺疾病手術患者中的應用[J].國際護理學雜志，2019，38（6）：765-766.

趙靜.健康教育在持續性護理乳腺疾病手術患者中的應用價值分析[J].國際感染雜志（電子版），2019，8（2）：143-144.