動(dòng)畫電影《馴龍高手》三部曲敘事結(jié)構(gòu)分析

王璽?Akmuradova?Mahriban

摘要：分析美國夢(mèng)工廠的系列動(dòng)畫電影《馴龍高手》三部曲的時(shí)間線安排，進(jìn)而對(duì)故事中善與惡對(duì)峙的焦點(diǎn)進(jìn)行了解讀，通過對(duì)故事敘事方式進(jìn)行分析，進(jìn)而全面的解讀該部動(dòng)畫電影中深藏的內(nèi)在含義。

關(guān)鍵詞：馴服;善與惡;成長;獨(dú)立

自2010年第一部初次問世以來，以《馴龍高手》就憑借著“真3D”的視覺影像俘獲了大批觀眾的心。至2019年《馴龍高手》第三部上映后，這九年期間，《馴龍高手》三部曲在商業(yè)票房和藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)兩方面都取得了非常不錯(cuò)的成績，第一部取得了全球4.94億美元的票房成績，第二部全球票房近6億美元，前兩部皆入圍當(dāng)年奧斯卡最佳動(dòng)畫片，第二部還獲得金球獎(jiǎng)當(dāng)年最佳動(dòng)畫片獎(jiǎng)項(xiàng)。另外值得一提的是《馴龍高手》三部曲都有在中國的電影院線上映，三部曲總計(jì)獲得了8.5億人民幣的票房，在中國已經(jīng)擁有一定的觀眾數(shù)量和影響力。該系列逼真的效果、引人入勝的劇情獲得了觀眾的青睞，而這兩者無疑是該系列大獲全勝的關(guān)鍵所在。本文將會(huì)主要針對(duì)引人入勝的敘事結(jié)構(gòu)這一成功因素對(duì)三部曲進(jìn)行研究，以更為系統(tǒng)和全面的了解《馴龍高手》三部曲敘事藝術(shù)的特征和魅力。

一、順序與插敘

《馴龍高手》三部曲在整體上屬于按時(shí)間先后循序敘事的電影作品，見證了主人公小嗝嗝從少年時(shí)代成長為一位維京首領(lǐng)過程，見證了他年少時(shí)候的柔弱、與龍族和平相處之后的成長、在找回母親和喪父之痛以后的成熟以及最后給予龍族自由自己帶領(lǐng)著族人幸福生活的各個(gè)階段。《馴龍高手》三部曲的敘事手法并不復(fù)雜，第一部就是簡單的單線敘事，以主人公小嗝嗝的視角為主，將他和無牙仔相識(shí)相知的故事按情節(jié)發(fā)展的時(shí)間順序展開。當(dāng)然敘事手法的使用不應(yīng)該以炫技為目的，應(yīng)該為故事的合理展開服務(wù)，第一部選用單線敘事最大可能性的服務(wù)了故事發(fā)展的緊湊和集中，是很成功的敘事方式。第二部的敘事展開比第一部要復(fù)雜，在這一部里編劇使用了雙線敘事的手法，一條線索是族人中嗜權(quán)的德雷格被屠龍人埃雷特誘惑，打算與他同謀詭計(jì)占領(lǐng)博克島，另一條線索是小嗝嗝與失蹤多年的母親再度重逢，一家人終于相認(rèn)的情節(jié)。單獨(dú)發(fā)展的兩條情節(jié)在故事達(dá)到高潮階段的時(shí)候匯合，德雷格和埃雷特詭計(jì)同謀逐漸威脅到了博克島上維京人與龍族的平和生活，這個(gè)時(shí)候小嗝嗝和父親母親為了保護(hù)島民和他們真愛的龍族不得不挺身而出，至此一場(chǎng)正邪之間的對(duì)抗戰(zhàn)爭也一觸即發(fā)，最后父親慘烈犧牲，唯一慶幸的是換來了博克島的再度和平。第三部的故事展開延續(xù)了第二部的雙線敘事手法，第一條線索是講述小嗝嗝在看到夜煞被一條母龍日煞吸引以后逐漸改變自己想法的情節(jié)，在這條線索的結(jié)尾小嗝嗝決心放下夜煞，讓所有的龍族自由自在的生活于他們獨(dú)有的世界。第二條線索依舊是延續(xù)了前兩部的風(fēng)格，又有一個(gè)邪惡而堅(jiān)定地屠龍人出場(chǎng)，他有著強(qiáng)大的實(shí)力對(duì)族人和龍族的安全產(chǎn)生了極大的威脅，但最后一刻小嗝嗝和他的伙伴們總能靠著自己的信念和勇氣打敗對(duì)方最終化險(xiǎn)為夷。相比單線敘事的緊湊和集中特征，雙線敘事的手法有更復(fù)雜多樣的故事情節(jié)，給予觀眾的信息量也更龐大，但是雙線敘事可能有的劣勢(shì)也很明顯，故事的展開和發(fā)展會(huì)變得較為松散和凌亂，而這種情況在《馴龍高手》第三部表現(xiàn)得最為明顯。

雖然三部曲整體上保持了順序的模式，其間也不乏加入了一些插敘的片段。這些片段往往篇幅不大，但卻對(duì)人物的轉(zhuǎn)變、故事的升華起到了有效的烘托，因此也特別值得一提。例如第二部小嗝嗝與母親相認(rèn)的時(shí)候，母親沃爾卡一邊同小嗝嗝講述自己與丈夫發(fā)生沖突的原因，鏡頭一邊便回溯到了那個(gè)時(shí)候，以動(dòng)畫的形式非常形象的補(bǔ)充父親和母親在年輕時(shí)候因馴龍還是屠龍產(chǎn)生沖突的背景資料。如果這段背景回溯只是以母親的臺(tái)詞講出的話，效果和感染力會(huì)大打折扣，觀眾對(duì)母親離家出走的理解和認(rèn)同也難以達(dá)到效果。相反，正是背景動(dòng)畫的出現(xiàn)，馴服龍群這一理念得到形象的加強(qiáng)，觀眾更能體會(huì)他們一家人再度相聚的難能可貴。類似的片段插敘在第三部開頭也有出現(xiàn)，在小嗝嗝對(duì)龍族和族人未來感到迷茫的時(shí)候，他眼前出現(xiàn)了小時(shí)候與父親對(duì)話的情節(jié)，而這段對(duì)話其實(shí)發(fā)生在第一部故事之前，當(dāng)初小嗝嗝沒能理解父親的意思，在他擔(dān)負(fù)起部落領(lǐng)袖的責(zé)任以后，父親在自己兒時(shí)的叮囑也以插敘片段的形式再度出現(xiàn)，在恰當(dāng)?shù)氖鹿毁x予新的意義。

二、時(shí)間安排的嚴(yán)謹(jǐn)性

“我們就是電影;電影就是我們。”《馴龍高手》第一部、第二部和第三部在上映時(shí)間上分別相隔了五年，電影中故事展開的時(shí)間也和現(xiàn)實(shí)時(shí)間一樣相差了五年。也就是說觀看該系列的觀眾，實(shí)際上和故事中的人物一起在成長，成長的時(shí)間段對(duì)彼此來說也是一樣的長度。基于這個(gè)時(shí)間設(shè)置，觀眾會(huì)對(duì)動(dòng)畫中人物的經(jīng)歷更有代入感和認(rèn)同感，從這個(gè)角度審視該系列的時(shí)間安排頗有一番心意。除此之后，電影情節(jié)發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)安排和相應(yīng)的情節(jié)設(shè)置也具備合理性和嚴(yán)謹(jǐn)性。例如，第一部和第二部之間相隔了五年的時(shí)間變化，因此第二部故事一開始小嗝嗝騎著無牙仔翱翔于天際間的默契和配合度確實(shí)是比之第一部融洽和自然了許多，達(dá)到了“人龍合一”的境界，而這種默契需要的時(shí)間正好可以和五年對(duì)應(yīng)起來。相應(yīng)地，第二部和第三部之間也有五年的跨度，對(duì)應(yīng)的卻是無牙仔與小嗝嗝的漸行漸遠(yuǎn)，隨著無牙仔的成長它也逐漸向往擁有自己的伴侶和家庭，因此與小嗝嗝產(chǎn)生了隔閡，而這一點(diǎn)也與人們認(rèn)知的“合久必分”的規(guī)律相符合，就像家里的小孩終于有長大、獨(dú)立、組建他自己家庭的一天，在第三部里小嗝嗝與無牙仔就遇到了這種矛盾。

三、敘事方式“故事性”：如何講述故事

就“故事性”而言，《馴龍高手》三部曲都做到了一波三折、引人入勝，具有豐富的故事戲劇性和多重沖突設(shè)置，并且每個(gè)情節(jié)點(diǎn)的安排都做到了節(jié)奏適中、合情合理。首先，《馴龍高手》三部曲擁有多重矛盾和沖突設(shè)置，有許多組正反對(duì)抗，而這些沖突和對(duì)抗推動(dòng)了劇情的發(fā)展并讓故事內(nèi)涵豐富多元化。第一組沖突，發(fā)生在小嗝嗝和他的首領(lǐng)父親斯托里克之間，父親對(duì)兒子給予了厚望，認(rèn)為小嗝嗝未來會(huì)是博克島的新一代領(lǐng)袖，因此小嗝嗝需要具備最高超的馴龍技能，以此統(tǒng)帥島民維護(hù)全島的和平。然而小嗝嗝的表現(xiàn)卻與他的期待想去甚遠(yuǎn)，小嗝嗝講著沒有人覺得好笑的笑話，性格猶豫柔弱，并不具備屠龍的技能也不認(rèn)可屠龍的意義。兩人之間的矛盾和沖突因?yàn)槔砟畹牟煌嬖冢m然小嗝嗝不認(rèn)同父親的理念，但他又不能辜負(fù)父親的期待，只能硬著頭皮努力，隨著劇情發(fā)展小嗝嗝與父親的矛盾以父親的理解而解決，因?yàn)閷?duì)父親對(duì)島民有著一份責(zé)任感，與父親的矛盾轉(zhuǎn)而變?yōu)樾∴绵们斑M(jìn)的人物動(dòng)力。電影的第二組沖突設(shè)定在人類與龍族之間，這也是貫穿三部曲的最大沖突，電影花了很多篇幅來描述人類和龍族沖突的不可調(diào)和性，以及雙方對(duì)此勢(shì)不兩立的決心。人類與龍族的矛盾由幾組子矛盾構(gòu)成，最初是全體島民和全體龍族之間的矛盾，父親與母親之間的矛盾，這些矛盾隨著小嗝嗝與無牙仔關(guān)系的建立而改變，發(fā)展為每位島民與每只龍之間建立了和平共處的關(guān)系。接著人類與龍族的矛盾由第二部出現(xiàn)的屠龍人埃雷特、和第三部的屠龍獵手葛林魔延續(xù)下去，分別構(gòu)成了第二部和第三部的主線情節(jié)。通過上述分析，能很明顯看到《馴龍高手》三部曲的情節(jié)發(fā)展主要就靠著如何解決人類與龍族的矛盾而推動(dòng)，隨著其中一組矛盾的解決，會(huì)有新的人物加進(jìn)來以增加新的矛盾，而一個(gè)又一個(gè)矛盾的解決除了強(qiáng)化人與龍可以和諧共處的主題之外，也豐富了故事本身的可看性和多元內(nèi)容。

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