提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略初探

摘? ? 要：在素質(zhì)教育改革不斷推進(jìn)的背景下，教師需要在教學(xué)的過程中不斷認(rèn)識(shí)到小學(xué)生思想品德修養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，小學(xué)生只有擁有良好的修養(yǎng)，對(duì)道德與法治內(nèi)容有比較全面的了解，才能在日后更好的發(fā)展，從而成為對(duì)社會(huì)有用的人才。本文主要對(duì)影響小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)效果的因素進(jìn)行深入分析，在分析的過程中闡述提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué);道德與法治;有效性;教學(xué)策略

現(xiàn)階段很多教師為了更好的教育學(xué)生，不僅僅要教授小學(xué)生大量的知識(shí)點(diǎn)還需要不斷提升小學(xué)生對(duì)于道德與法治的認(rèn)知。現(xiàn)階段我國發(fā)展的越來越迅速，小學(xué)生只有明確道德與法治的一些知識(shí)內(nèi)涵，才能更好的發(fā)展課堂教學(xué)，從而在教學(xué)理念以及教學(xué)模式上進(jìn)行新一輪的轉(zhuǎn)變。小學(xué)生是我國未來發(fā)展的希望，因此我國教育部門給小學(xué)教師提出了更高的要求，讓小學(xué)教師可以采用合理的模式來教育小學(xué)生，讓小學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的過程中更好的提升自身素養(yǎng)，這樣不僅僅可以有效提高道德與法治課堂的教學(xué)效率還可以落實(shí)道德與法治在小學(xué)生學(xué)習(xí)中的地位，讓小學(xué)生可以在日后的學(xué)習(xí)中更好的發(fā)展。

一、影響小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)效果的因素

在對(duì)影響小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)效果的因素進(jìn)行深入分析的過程中要從幾個(gè)方面來闡述：第一個(gè)方面就是小學(xué)道德與法治課堂的教學(xué)內(nèi)容還比較單一，第二個(gè)方面就是小學(xué)道德與法治課堂還缺乏合理的課堂教學(xué)方式。……