飛行技術專業大學生學習情況分析

徐永馳

摘? ? 要：大學的課程不能覆蓋到學科領域的方方面面，傳播知識的同時更重要的是傳播學習方法與學習態度，學生需要在有限的時間學習掌握最根本、最重要的知識。飛行技術專業的特殊性、民航高標準的行業特點，飛行員必須具備扎實的理論知識。大學期間的學習成績可以反應出大學生對學習的態度、理論課程掌握的程度，本文結合飛行技術專業學生的學習成績分析當前飛行技術專業大學生學習狀況。

關鍵詞：飛行技術專業;成績;學習

一、學習狀況

了解飛行技術專業大學生學習狀態的方式非常多，學期期末考試成績不能完全代表這一個學期他的學習狀況，但學期期末考試成績是一種非常直觀的方式，期末考試成績能讓我們簡單了解飛行技術專業大學生學習狀況做參考。通過對飛行技術專業大學生期末考試成績進行分析，簡單了解目前專業的學習狀況。結合近些年高校課程要的變化，考慮數據的時效性、準確性，對中國民用航空學院飛行技術學院2016級、2017級、2018級入校學生第一學期期末考試成績進行統計，并做簡要對比描述。

反應飛行技術專業大學生的整體學習情況，學期末考試掛科率和學生人均掛科門數是兩個十分重要的指標。表1中可以清晰的看出，2016級飛行技術專業學生第一學期學生整體掛科率35.72%，2016級飛行技術專業學生第一學期平均每人掛科0.51門，2017級飛行技術專業學生第一學期整體掛科率45.73%， 2017級飛……