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淺談青少年網絡德育建設

2020-10-21 20:49:09楊楊
神州·上旬刊 2020年7期
關鍵詞:網絡青少年德育

摘要:互聯網逐漸走入人們的生活,也在青年學生的生活中占據很大一部分比例。青少年具有更高的創新能力,他們利用網絡的各種技能去運用學習,同時網絡也會影響他們的身心健康。青少年的社會閱歷并不豐富,他們分辨是非的能力也比較弱,網絡作為新興崛起的行業,不少不法分子也會利用網絡的漏洞誘引青少年走向犯罪的道路。本文主要談論目前青少年在日常學習生活中的行為規范受到網絡的影響以及對于這些方法采取的防御措施或彌補措施。

關鍵詞:青少年;網絡;德育

前言

網絡德育是指在網絡上表現的道德規范以及延伸在現實生活中的行為,它是一個調節網路空間中人們具體行為規范的一種準則。青少年目前是一種缺乏辨識能力的人群,受網絡影響較大,需要學校、社會、家庭等方面的共同參與,宣傳正義積極向上的網絡道德觀,指導青少年在以后生活中的行為準則。但網絡由于其自身的特性,不確定的因素很多,這就要在現實生活中對青少年進行積極的教導。

1.加強青少年網絡德育建設的意義

1.1青少年網絡德育建設的重要性

網絡大大改變了人們的生活方式,開拓了眼界,改變了人們眾多事物的看法。網絡有先進的一面,它能使人們足不出戶就了解世界每一個角落所發生的事情,它能使人們每天獲得的知識數目大幅度提高,認識到地球的千變萬化,人們的生活狀態。對于青少年而言,它可以滿足他們的興趣,滿足他們獲取事物看法的能力,把它當做學習方面的一個助手。而從壞的一方面來說,網絡上的信息充斥著大量反動、黃色、迷信,這些謠言若是不加以辨別會對人們的生活產生直接的影響,更不用說是未成年的青少年,他們的行為更容易被誤導,被利用,造成一些傷害家庭、個人前途的做法,影響周圍親人的一生。因此我們應該提高足夠的警惕,充分關心青少年的身心健康。在青少年運用網絡之前,我們應該教他們正確的人生觀、價值觀,告訴他們網絡的危害,交給他們辨別是非的能力。相應的,我們還要積極凈化網絡環境,讓一個網絡平臺中少一些消極負面的人,多一些積極正面的人對青少年造成正面的影響,留給網絡一片清凈安靜的場地,給青少年一個自由發展的空間。

1.2青少年網絡德育建設的必要性

少數青少年會受到網絡的誘惑而沉迷其中無法自拔,例如在各種網吧中經常會出現青少年打網游的身影,他們甚至徹夜不歸,嚴重的還會出現猝死現象。各位心痛的父母為了管制孩子還會將他們送入管教所,進行身體方面的懲罰。但這些懲戒沒有從根本上教育青少年什么是對什么是錯,甚至還會造成一些偏激的行為的出現。而且現在網絡犯罪的犯罪率高,網絡技術并不是完美無缺,不法分子利用這些漏洞也會使青少年處于一種不可控的危險之中。在我們使用的網絡下更深一層的還有暗網,也出現不少因為暗網而使青少年弱小的心靈發生創傷,在以后的生活中還會提高某些心理疾病發生的概率。網癮也是另一種形式的疾病,由于網絡的各種刺激使他們的腎上腺素增高,做出一些非常規的舉動,更有一些青少年還會學習網絡中各種人物,學習一些反面的虛擬人物事跡,出現對正義道德的偏差。

2.青少年網絡德育建設的具體措施

2.1健全關于青少年的網絡規范系統

目前網絡的教學范圍十分有限,內容資源幾乎全是共享,沒有為青少年專門開辟一類有利于他們身心健康發展的網絡平臺。青少年的網絡平臺應該向青少年發布一些防止網絡詐騙的事例,讓青少年在瀏覽網頁的過程中提高足夠的警惕,讓他們真正遭遇類似的時間有能力去甄別是非對錯,從青少年的自身出發,提高他們的辨別能力,發展合乎自身需求的生活技能。學校還要適當地組織相關關于網絡安全的行為講座,在學校社會等眾多方面要給予高度的重視,目前的網絡的規范制度還不完善,各種人都會在復雜網絡的環境下受到傷害。青少年作為我們著重保護的對象,我們要積極在網絡上方面上對他們進行正確的指導,讓孩子的家長放心,也讓我們這些青少年宮的老師安心。

2.2加大對青少年成長環境的清掃力度

最近,教育部新聞發言人說,為了營造廣大青少年學生健康成長的環境,當前必須加大對網絡環境整頓清理的力度:一要堅決取締那些危害學生身心健康,不遵守國家法律規范的網吧;二要加強對網吧的管理和網絡法規的制定與道德教育,嚴禁利用網絡制造、發布各種有害信息,提倡文明上網,遵守網絡道德;三要加強校園網絡建設,校園網要在課外活動時間和節假日時間,積極向青少年學生開放,并舉辦多種形式的網絡活動,吸引青少年參加;四要積極推進思想政治教育進網絡,充分利用網絡技術開展德育工作,讓廣大青少年學生在網上接受正確的信息和道德影響。要利用網絡手段,改革“兩課”主渠道的德育方法。改進教育內容和方式,利用網絡現代教學手段很容易把復雜的理論體系簡潔地展現出來,從而也激發了學生的學習興趣。此外還應把傳統教學與實踐結合起來,用網絡把當前教學內容與實踐相結合,把青少年帶入網絡圖書館、博物館等神圣殿堂,閱讀有益書刊,刺激青年道德智力的發展,提高其自我約束能力。更重要的是積極利用技術手段,如“防火墻”防止國內外黑客的入侵和秘密資料的泄露。編制新的軟件,對網上的不良信息進行過濾,凈化網上環境。隨著互聯網的快速發展,必須組建網上警察,加大打擊力度,以對付日益猖狂的網.上犯罪。要建立、健全有關法規,爭取和其它國家共同制定《網絡空間管理法》,使青少年網民有法可依,從而走上以法治網絡的良性發展軌道。

3.結語

總而言之。網絡德育建設不僅關乎的是青少年的未來發展,更重要影響的是一個家庭的幸福生活,一個社會的良好發展。青少年是出升的太陽,我們作為老師,應在青少年宮中積極對他們進行日常生活的教導,做到言傳身教,滿足他們在現實生活中所缺少而在網絡中所急需的情感。社會上各界人士也需要你們的積極幫助,給青少年一片清凈的網絡環境也是給我們每個人后代的發展鋪好道路。讓我們在這一個任重而道遠的路上一起砥礪前行吧!

參考文獻:

[1]徐攀,徐瑜,黃明.大學生網絡道德情感初探[J].素質教育論壇,2009(5):132-133.

[2]楊琳.淺析“互聯網+”背景下青少年網絡德育的建設[J].湖北函授大學學報,2016,29(20):122-123.

作者簡介:楊楊(1987.2.7)女,滿族,吉林省松原市人,助理研究員,學士學位,研究方向:從事青少年德育研究工作。

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