沈紅蘭
摘要:隨著社會經濟的不斷發展,國家加強對教育事業的關注和管理,促進學生的專業化發展,特別針對大學生的思想政治教育工作,加強思想政治教師的教學任務,明確教學目標,加強學生的思想政治建設,保證學生能夠了解和認識中國實施的社會主義核心價值體系,并且保證在進入社會后,能夠順應時代的發展變化,發揮自身的能力和價值。本文主要針對在新時期影響下大學生思想政治教育工作模式的創新和構建進行系統的分析,研究結果僅供相關人士參考。
關鍵詞:新時期;大學生;思想政治教育;工作模式;創新;構建
大學生思想政治教育工作的開展對于我國社會經濟的發展規范具有關鍵性的作用,需要正確引導大學生樹立正確的價值觀和思想政治意識,加強政治素養的培養,因此加強和創新思想政治教育工作是國家社會發展的重要途徑。在新時期發展的背景推動下,學校加強完善思想政治教育模式,根據往年的教育經驗進行制定適合的教育方式,主要從教學方法、教學資料的選擇、專題活動的開展等方面進行研究和分析,便于學生樹立正確的經濟發展觀,以后能夠融入社會,展現自身的價值和實力,為我國社會的未來發展做出突出貢獻,有利于提升我國的綜合競爭實力。
一、大學生思想政治教育工作進行創新和構建的重要性
(一)加強教育理念的發展
教育理念主要就是通過對教育知識的深層研究和分析,并通過一些方式講授給學生,因此教學理念也是教育工作開展的重點,跟隨時代的發展,了解社會的發展形勢和現狀,加強培養學生的思想政治,不斷進行創新和研究,保證學生在社會中能夠發揮價值。
(二)加強培養大學生的道德素養和思想政治意識
通過開展思想政治教育工作,加強培養學生的道德素養和思想政治意識,針對教育模式進行不斷創新和研究,豐富教學內容,從而促進學生的全面化發展,有助于提高學生的思想政治素養[1]。
二、關于大學生思想政治教育在發展過程中出現的問題
(一)思想政治教育片面的注重形式
在現代社會的發展中,高校在實施思想政治教育的工作中只維持在表面工程,并沒有進行不斷的更新和完善,導致教育工作的意義沒有得到體現,但是隨著每年學生的招生規模日益擴大,學校應該加強完善思想政治教育工作,營造積極的學習氛圍,樹立正確的教育理念,以此推動學校教育的健康發展。
(二)思想政治教育模式保持傳統
思想政治教育工作的開展,首先需要改變教學方式,但是對于此類政治性的科目,一直保持著傳統的教課模式,采取教師為主導的教學模式,把知識講授給學生,但是學生對于知識的吸取效果沒有得到提高,因此嚴重影響學校的綜合實力,不利于學生對思想政治的學習[2]。
(三)思想政治教育和知識教育沒有進行有效融合
思想政治教育不僅是知識理論的教授,還包括對學生進行思想政治教育,兩者共同作用,便于學生對政治思想的了解和學習,如果始終保持傳統的教學思想,會直接影響學生對思想政治科目的興趣,從而阻礙國家社會的建設和發展,因此需要改變傳統的教學思想,加強培養創新思維和能力。
三、加強完善思想政治教育工作的發展措施
(一)加強指導大學生的思想政治教育工作
國家教育部加強對學生的思想政治教育,加強深化學生的共產主義思想,主要從政治、經濟、思想三個方面進行指導,促使學生了解中國的社會主義建設方向,正確引導學生樹立正確的價值觀,因此開展大學生思想政治教育必須要堅定黨的方針和政策。
(二)加強實行家庭、學校、社會三位一體
加強培養大學生的思想政治教育,不僅需要學校的教育管理,還需要家庭和社會的共同作用,家庭是影響學生正確價值觀的形成,因此家長在教育時注重政治思想文化方面,而學校是引導學生樹立正確的政治思想價值觀,并且進行深入了解,最后社會是鍛煉和鞏固學生的核心價值觀,教會學生辨別是非的能力[3]。
(三)加強思想政治教育工作的創新發展
加強思想政治教育工作主要通過以下三個方面進行改變,一是借助新媒體形式,促進學生更好的了解思想政治教育的內容和發展方式,并且加強鍛煉學生的實踐能力,對于問題能夠進行有效解決,著重培養學生的綜合實力;二是學校對于思想政治的教育需要改變傳統的教育方式,明確學生在課堂上的主導地位,增加教師和學生之間的交流和互動,便于學生更容易理解和認識思想政治,從而提高學生的能力;三是學校加強建設校園文化,關于思想政治教育工作的推進,校園可以營造良好的校園文化,同時加強舉行專題活動等活動,鍛煉學生的能力,并且提高學校的教學質量,有助于提高學校的整體實力。
結語:綜上所述,在社會經濟發展和時代改革的推動下,我國教育部門加強對大學生的思想政治教育,保障大學生樹立正確的思想政治理念,學習正確的人生價值和社會價值,并且加強提高學生的社會責任感和創新實踐能力,通過解決教育中存在的問題,制定適合的相對應措施,加強思想政工作,從而推動思想政治教育工作的健康發展。
參考文獻:
[1]趙寶貴.新時期大學生思想政治教育工作模式的創新與構建[J].吉林廣播電視大學學報,2019(08)
[2]劉正.新時期大學生思想政治教育工作模式的創新與構建[J].理論觀察,2018(05)
[3]姜楊,張煉,陳雷.新時期大學生思想政治教育工作模式的創新與構建[J].黨史博采(理論),2018(01)