關于化學實驗室實驗后廢棄物資的處理

卓坤得

摘? 要：對實驗室廢棄液進行簡單而有效的處理排放及回收利用的工作，以減少對環境的污染，保護生態環境。化學實驗室實驗后產生的廢棄物資數量少、種類多，組成經常變化，大部分為毒害品、腐蝕性酸，如果不經處理直接排放，將污染環境、危害人們的身體健康，甚至于造成十分嚴重的后果。因此，實驗室工作人員包括教師和學生都必須十分重視實驗后廢棄物資的處理工作，以高度的責任心作好實驗后廢棄物質的處理工作，以減少對環境的污染，保護環境。

關鍵詞：實驗室廢棄物;處理;回收利用

1.有關廢液的處理

對實驗室廢棄物資的處理應以不造成新的廢棄物的浪費為基本出發點，同時可回收利用的要盡量回收利用，還應減少對環境的污染。

1.1對量大或濃度高的廢棄物應回收利用，使廢棄物再資源化;對量小或濃度低的廢棄物，如不超過環境中的最高允許量，也可隨下水道、地下道排放。

1.2對易爆、易燃的實驗廢棄物，或因久放會給處理帶來更大困難的廢棄物，應及時加以處理。

1.3對破損儀器和設備等實驗室廢棄物，應盡量回收利用。

1.4對實在無法利用實驗室廢棄物，應進行最終處理，采用掩埋或焚化的辦法。無論液體或固體，凡能安全焚燒者則焚燒，但是數量不宜太大，焚燒時切勿殘留有害氣體或燒余物如不能焚燒時，要選擇安全場所填埋，而不使其裸露在地面。

1.5對實驗過程中產生的極低水平的放射廢液，可隨下水道排放;對較高和極高水平的放射性廢液，應將廢液和其濃縮物同人類生活環境長期隔離，任其自然衰變至對人類和生物的危害降低到最低。

1.6利用蒸鎦、過濾、吸附等方法，將危險物分離，而只棄去安全部分。

2處理有害廢棄物切實可行的方法

2.1含砷廢液的處理

三氧化二砷是劇毒物資，其致死劑量為0.1g。在溶液中的濃度不得超過5×10-5%。處理時可利用硫酸鐵在堿性條件下形成氫氧化鐵沉淀與砷的化合物共沉淀和吸附作用，將廢水中的砷除去。Fe³⁺和As³⁺的摩爾比約為10：1，pH值在9左右效果最好，充分攪拌后靜置過夜，分離沉淀，排放廢液。

Fe³⁺+3OH^-=Fe（0H）₃↓As³⁺+3OH^-=As（0H）₃↓

可用鉬藍法或二乙基二硫代氨基甲酸銀法測定砷的含量。

2.2含鉻廢液的處理

Cr（Ⅵ）有劇毒，在溶液中的濃度不得超過5×10-5%。可在酸性（調pH值為2～3）含鉻廢液中，加入約10%的硫酸亞鐵溶液，Fe²⁺能把Cr（Ⅵ）還原為Cr³⁺。然后用熟石灰或堿液調溶液的pH為6—8（防止pH大于10時Cr（OH）₃轉變成Cr（OH）₄，加熱到80℃左右，靜置過夜，分離沉淀，排放廢液。

Fe²⁺+2OH^-=Fe（0H）₂↓

Fe³⁺+3OH^-=Fe（OH）₃↓

Cr³⁺+3OH^-=Cr（OH）₃↓

2.3含氰化物廢液的處理

氰化物有劇毒，在溶液中的濃度不得超過1.0×10-4%。我們利用CN^-離子的強配位性采用絡合法即普魯士藍法處理含氰化物廢液。先在廢液中加入堿液調pH為7.5～10.5，然后加入約10%的硫酸亞鐵溶液，充分攪拌，靜置后分離沉淀，排放廢液。

Fe²⁺+6CN^-=[Fe（CN）₆]₄

2Fe²⁺+[Fe（CN）₆]₄^-=Fe₂[Fe（CN）₆]↓

2.4含汞廢液的處理

含汞廢液的毒性極大，其最低濃度不得超過5.0×10-7%，若廢液經微生物等的作用后會變成毒性更大的有機汞。可用Na₂S把Hg²⁺轉變成HgS，然后使其與FeS共沉淀而分離除去。

Hg²⁺+S^2-=HgS↓

Fe²⁺+S^2-=FeS↓

注意：要防止Na₂S過量生成[HgS₂]^2-絡離子。可先在含汞廢液中加入與Hg²⁺濃度等摩爾的NaS·9H₂O，經充分攪拌使Hg²⁺生成難溶的HgS，再加入1.0×10-3%FeSO₄，使Fe²⁺與過量的Na₂S生成FeS沉淀，將懸浮的HgS共沉淀。靜置后分離沉淀，排放廢液。

2.5含鉛廢液的處理

含鉛廢液的濃度不得超過1.0×10-4%。可用氫氧化物共沉淀法處理。先用堿液調pH值為11，把Pb²⁺轉變成難溶的Pb（OH）₂沉淀，然后加鋁鹽凝聚劑Al₂（SO₄）₃使生成Al（OH）₃沉淀，此時pH值為7～8，即產生Al（OH）₃和Pb（OH）₂共沉淀。靜置澄清后分離沉淀，排放廢液。

Pb²⁺+2OH^-=Pb（OH）₂↓

Al³⁺+3OH^-=Al（OH）₃↓

3回收利用廢棄物資

我們從基本的化學原理出發，用簡單的試劑，簡便的方法，普通的儀器對不同種類的廢棄物資進行了回收利用，取得了較好的效果。主要進行如下工作：

3.1在用濃硫酸作熱浴測定物資的熔點時，有時由于有機物掉入熱硫酸內而使酸液變黑，妨礙了對樣品熔融過程的觀察。此時可加入適量的硝酸鉀晶體，加熱使酸液恢復無色，經處理后的濃硫酸可繼續用作測定熔點的熱浴。

3.2實驗室常用的鉻酸洗液，反復使用至溶液變成綠色就失效了。這時在綠色的鉻酸洗液中加入固體高錳酸鉀晶體使其再生又可繼續使用。

3.3實驗中有許多基本操作訓練，如溶液的配制后收集到的各種溶液，蒸餾及沸點的測定后得到的甲苯或乙醇，重結晶后的乙酰苯胺、苯甲酸、硝酸鉀等藥品，都可統一回收，直接用于某些實驗。

3.4制氫氣回收的廢液中，含有大量的硫酸鋅，可濃縮溶液使硫酸鋅結晶析出，經重結晶后用于實驗。同樣地，制備硝酸鉀的實驗中，可回收到大量的氯化鈉，經濃縮冷卻結晶析出后，再經過重結晶后可用于實驗。

3.5制氫氣時回收到大量的鋅粒，只要用水漂洗干凈、烘干就可繼續使用。

結束語

化學實驗后的廢液殘渣中，往往含有各種危險有毒害的物資或值得回收利用的物資。有毒物資造成污染，危害人類，經過處理可減少污染來源。有用的物資經回收后可重新利用，以節約、彌補實驗經費的不足，提高經濟效益。對于那些復雜的、耗時過多的回收處理工作，可單獨列為一個實驗內容，以選做實驗的形式或者以學生課外活動的形式讓學生選做，以此來證明化學科學可通過自我更新的方法消除自身的污染。

參考文獻

[1]? 張敏.關于化學實驗室實驗后廢棄物資的處理.零陵師范高等專科學校學報，2000，3（85）

[2]? 郭 偉.化學實驗室廢液的管理與處理方法.蛇志JOURNALOFSNAKE，2004，4（73）