互聯網企業思想政治教育方法創新研究

萬大釗 許凱

摘要：當前形勢下，互聯網企業蓬勃發展，如何進一步使用好思政教育這一有力工具，創新思政教育的內容和形式，提升員工政治站位的同時，營造良好的輿論環境，是當前企業政工人員重點關注并探討的基本課題。基于上述，本文中筆者就互聯網企業思想政治教育方法創新展開研究。

關鍵詞：互聯網企業;思想政治教育方法;創新

1創新互聯網企業思想政治教育方法的必要性

1.1豐富員工精神世界的必然要求

新媒體時代，網絡環境中信息資源的傳播廣度進一步增加，各式各樣的信息資源充斥在網絡環境當中，給員工思想認識造成了影響。一方面，落后文化、虛假負面信息以及錯誤輿論使員工精神上缺鈣，對社會發展以及企業建設存在負面情緒，進而影響企業整體生產經營效益。另一方面，部分不法分子在新媒體終端惡意傳播中國威脅論、歷史虛無主義、憲政民主主義等錯誤思潮，編制相關的虛假輿論，嚴重威脅了互聯網企業意識形態建設工作的基礎。在這種環境下，企業政工人員必須要立足于新媒體時代的特點，創新思政教育的內容，提升員工辨別落后文化、虛假負面信息以及錯誤輿論的基本能力，豐富員工精神世界。

1.2保障企業長遠穩定發展的內在要求

員工思想政治認識直接影響企業內部發展環境，對互聯網企業發展造成影響。企業政工人員創新思政教育的內容，進一步滿足員工受教育的需求，可以提升員工政治站位，進而確保員工有足夠的精神動力以及精神力量參與到企業生產經營與日常管理工作當中，夯實企業發展的基礎。除此之外，企業政工人員通過新媒體工具，及時將最新的時政資訊、理論前沿信息、企業改革熱點、行業資訊以及社會熱點推送至相應的新媒體平臺，可以更好地服務員工，防止員工受到錯誤思想的影響，實現凝心聚力的基本目標。

2互聯網企業思想政治教育方法創新研究

2.1利用互聯網創新思政工作形式

互聯網世界，其組織架構就像人類的大腦，每一部電子設備類似于大腦中的一個神經元，每一部設備都與其他無數部設備相互連接。在互聯網的條件下，時間和空間的壁壘不復存在。大家可以在任何時間、任何地點進行相互連接。互聯網企業的思政工作者要充分利用互聯網的這些特性，開展新形式的思政教育工作。利用互聯網可以跨地域及時溝通，了解員工們的興趣，組織形式多樣、有趣味的實踐活動。盡量減少純座談、報告會的情況，減少員工的抵觸心理，以便于員工自愿的參與到思政工作當中去。正所謂稻多打出米來，人多講出理來，要汲取總結員工關于思政教育的想法，整理出集體智慧，為思政工作提供源源不斷的動力。

2.2利用互聯網擴展思政工作內容

企業的思政工作不應該只是在員工單位，在上班時間才開展。在“互聯網+”的背景下，在員工的業余時間，思政工作者應該多利用互聯網對員工進行相關引導，從日常生活的方方面面開展工作。比如，鼓勵員工多觀看體育賽事，體育賽事有更高、更快、更強的拼搏精神。有利于培養團隊精神，激發員工工作熱情。企業文化與思政教育工作相輔相成，能夠讓員工更加積極的投入到工作中去，思政教育工作者可以結合企業文化，拍攝簡短有趣的思政教育視頻，對員工進行教育引導，在滲透企業文化的同時開展思政教育工作。利用互聯網進行時事宣傳，用榜樣的力量來影響員工。

2.3利用互聯網了解員工真正所需

思政工作需要工作者與員工不斷地進行溝通，互聯網的存在能夠減少時間、空間上的阻礙，即使是互聯網企業，以人為本的思想思政工作者在展開工作時仍然是不能被忽視的。在溝通了解員工的真正需求后再開展工作，做到以理服人、用情動人，減少心理隔閡，而不是只考慮企業的利益進行工作。在工作開展中，要根據員工不同的身份、年齡等具體情況去考慮，展開“量身服務”。與員工建立平等的關系，積極為員工考慮，獲得員工認可與信任。開展好員工的反饋渠道，與員工形成良性互動。關注員工動態，結合微博、微信等社交媒體與員工進行互動，了解其真正的需求，最大限度的發揮互聯網在企業思政工作中的作用。

2.4完善網絡輿情引導方式

互聯網企業思政工作應該積極轉載黨和國家的重要言論，積極展開各種各樣的網絡教育活動，不斷弘揚社會主義核心價值觀。具體到本企業內部，互聯網企業思政工作可以結合黨和國家理論、政策和方針，大力弘揚和宣傳先鋒模范，以形成良好的示范效應。與此同時，互聯網在拉近互聯網企業與普通職工交流距離的同時，也疏遠了實際距離。互聯網企業思政隊伍除卻關注線上交流外，更應該注重面對面交流，且采取走訪、調查、問卷等形式，實現線上與線下的良性交互，有效發揮網絡的引導優勢。

2.5利用學習強國平臺，探索積分制教育

學習強國作為一款功能齊全、創新標準的學習APP，不僅能夠為企業政工人員提供豐富的思政教育素材，而且可以幫助企業政工人員提升思政教育的實效性。首先，企業政工人員可以結合企業人力資源狀況，將員工劃分為若干個學習小組，并在學習強國平臺設置相應的學習群。其次，政工人員及時將最近的思政教育內容推送至各個學習群，鼓勵員工自主學習，提升思政教育的靈活性，協調好企業日常運營與思政教育之間的關系，體現思政教育的實際作用。最后，政工人員要及時對各個學習群內部的員工進行積分考核，將積分考核與員工相關評比進行掛鉤，讓員工真正重視思政教育工作，防止思政教育工作流于形式。

3結束語

創新思政教育的形式，防止思政教育工作流于形式，減少思政教育工作的枯燥性以及單一性。相信在企業政工人員努力下，互聯網企業員工的政治站位會進一步提升，企業也會逐步走向現代化、規范化以及科學化的發展軌道。

參考文獻

[1]徐敬涵.互聯網企業介入思想政治教育的重要性[J].現代國企研究，2017，000（012）：P.246-246.