強化消防安全舉措，加強中職學生公寓管理

耿愛存 楊友

摘要：隨著我國經濟的飛速發展，我國對于實際的教育工作也愈發重視，尤其對于中職中專院校都提出新的發展要求。中職教育作為我國學制的重要組成部分，對于我國社會發展和人才培養有著重要的影響。而隨著我國中職院校的招生規模愈來愈大，中職學生數量也越來越多，并且大部分中職院校都是在城市郊區，大部分中職學生都會選擇公寓住宿。而中職學生數量的增加，對于中職學生公寓的管理帶來不小的挑戰，對于消防安全也有一定的影響。對此，本文首先敘述當前中職學生公寓管理中的消防安全問題，隨后詳細闡釋在中職學生公寓管理工作中強化消防安全措施的相關策略途徑，以此來供相關專業人士交流思考。

關鍵詞：強化;消防安全措施;中職學生;公寓管理

中職學生公寓管理，是整個學校的重要管理內容，對于學校的建設與發展有著重要的影響。而消防安全是其中最為重要的管理內容，對于中職學校的安全保障工作有著極為重要的意義。但是，隨著中職學生數量愈來愈多，一旦中職學生公寓管理方面出現紕漏，留下消防安全隱患，就會給整個中職院校帶來巨大的隱患，極不利于其實際管理。基于此，相關管理人員和工作人員應該引起重視，積極完善消防安全措施機制，將中職學生公寓作為管理的重要內容。

一、中職學生公寓管理中的消防安全問題

（一）消防意識較低

中職院校是我國職業教育體系的重要組成部分，對于我國的職業教育有著重要的影響，其中消防安全作為中職學校管理中的重要內容，應該引起學校各個方面的重視。但是，在實際工作中，大部分中職院校的學生，其自身的消防意識都不到位，根本不能夠認識到其居住環境中一旦存在著消防安全隱患，將會對自己和其他同學造成多大的惡劣影響。自身也不能夠遵守中職學生公寓的管理，亂用違禁違規的物品，還將其作為學生時代的光輝。這樣的行為，只是一味地滿足個人的需求，對于整個寢室，整個公寓都會帶來不利的影響，對于中職院校的整體消防安全管理更是會帶來巨大的安全隱患。

（二）中職院校的管理不到位

在中職院校消防管理工作中，還是有很多的管理程序不到位。首先，存在很大的管理漏洞，如管理人員的監管職責不到位，不能夠定期對相關學生公寓進行安全排查和安全管理。其次，大部分中職院校整體的消防工作宣傳也不到位，不能夠以較易接受、易理解的方式進行宣傳。這樣的工作漏洞和工作環節的缺失，會導致實際的中職學生公寓管理中的消防安全措施不到位，不能夠達到預期的消防目標，容易埋下安全隱患。

二、在中職學生公寓管理工作中強化消防安全措施的相關策略

（一）定期開展培訓宣傳工作

宣傳教育作為進行消防安全管理措施的重要環節，對于中職院校的整體消防安全管理有著重要意義。基于此，相關中職院校的管理人員和部門應該引起重視，積極完善和落實相關消防安全的培訓和宣傳工作。首先，應該在中職學生公寓前以及一些必經過道之間貼出同消防安全相聯系的宣傳信息，等于無形之中時刻在提醒著學生注意消防安全。其次，相關管理部門還需要配合各個專業班級或學院，積極組織定期的消防安全培訓工作，從而在根本上提高學生們的消防知識儲備，達到消防教育的功效。最后，相關管理部門還應該在學生進行軍訓的時候，就開展一些消防安全演練工作，促使學生的消防實踐能力以及防護能力得到提高。

（二）加強監管力度

在進行中職院校的消防安全管理工作中，除了需要注重定期的消防培訓宣傳工作，對于實際的消防安全監督管理工作也需要完善。只有加大監管力度，才能夠從根本上提高中職院校的消防安全效果，才能夠促使預期的消防安全工作達到標準。首先，相關管理人員應該不定期對學生公寓進行檢查，確保學生不會擅自使用相關的大功率違規電器，從而在根本上減少消防隱患。其次，相關管理人員還應該制定一些較為嚴格的規章制度，讓學生認識到消防安全的重要性，一旦出現消防事故，一定要追究其責任，通過這樣的管理方式，讓學生意識到消防安全工作的重要意義。

（三）加大消防設施的投入和維護

消防設施是消防安全管理的一部分，是出現消防問題時最需要使用的消防工具，對于實際的消防安全有著重要影響。首先，在實際的消防安全管理工作中，相關管理人員需要重視消防安全設施的維護工作，保證消防安全設施能夠以最佳的狀態進行工作。其次，相關院校對于消防設施的建設也需要到位，這樣才能夠減少消防安全隱患，提升安全指數，使得學生公寓的消防安全水平得到保障。

三、結語

綜上所述，隨著我國中職院校的不斷擴招，我國的中職學生數量不斷增多，這對于我國中職院校的消防安全壓力造成巨大的影響。對此，相關工作人員和管理部門應該引起重視，充分認識到消防安全工作的重要意義，積極完善相關消防安全工作，從根本上提高學生公寓整體的消防安全水平和消防安全質量。

參考文獻：

凌勇堅.強化消防安全舉措，搞好學生公寓管理[J].安全，2017，25（4）：44-45.

徐滿.高校消防安全評價及學生宿舍的防火措施研究[J].吉林化工學院學報，2018，28（6）：40-44.

作者簡介：

耿愛存（1986.10—），男，漢族，江蘇鹽城人，本科學歷，一級實習指導教師，優秀班主任，研究方向：機械工程。

楊友（1989.12—），男，漢族，江蘇阜寧人，本科學歷，助理講師，優秀班主任，研究方向：建筑工程。