基于職業生涯規劃視角下大學生的兼職問題研究

楊喻

摘 要：大學生兼職變得越來越普遍，進而學校、家長和學生對兼職的關注也越來越多，事實上大學生兼職是大學生職業生涯規劃中不可或缺的一部分，能更好地促進大學生職業生涯的合理規劃。本文就大學生的兼職出現的問題進行研究和探討。

關鍵詞：大學生兼職;職業生涯規劃;問題

1.基于職業生涯規劃視角下大學生兼職的積極意義

大學生職業生涯規劃是需要科學決策并制定可行方案的一種長遠規劃，而科學決策就要建立在對自己了解的基礎上，包括自己的需求、興趣和能力等。大學生缺乏社會實踐，經驗相對匱乏，但是大學生兼職可以獲得鍛煉的機會，積累工作經驗、生活經驗和社會經驗，開拓了視野，也為以后的職業生涯指引了方向，增強了儲備。

1.1促進大學生的自我意識

自我意識是對自己全面的認識和分析，包括自己的需求、興趣和能力等方面。大學生兼職可以增強學生的自我意識，從而清楚自己的優劣勢，了解自己是什么樣的人，具有怎么樣的能力，能干什么，不能干什么。

1.2明確大學生的職業方向

課堂知識的講授相對來說都是科學文化知識的傳播，并沒有給到學生明確的實際的職業定位。大學生兼職過程中可以接觸到不同的工作、不同的人群，在各種不同工作的交替中能夠更加明確自己想要什么，適合什么，從而選擇自己感興趣的職業，提前確定奮斗的方向和目標。

1.3提升大學生的綜合素質

大學生兼職有利于提升大學生的綜合素質。大學生兼職是大學生接觸社會的一種途徑：一方面大學生兼職獲得了工作實踐的機會，同時離開了相對安逸的校園環境，又不得不面臨職場上的競爭和壓力，促使其人際關系、職場禮儀、實踐能力等方面成長;另一方面，兼職工作經歷獲得的經驗會對大學生在未來的就業中會帶來更多的機會，有利于提升大學生的職業素養。因此，大學生兼職可以全面提高大學生的綜合素質。

2.基于職業生涯規劃視角下大學生兼職的問題

隨著大學生兼職的越來越普及，且普遍從事的是一些輔助性或服務型的工作，顯然，這樣的工作是不太符合大學生職業生涯規劃的。當然，就兼職本身來說，也出現了一系列的問題，如大學生兼職與學業的關系、大學生兼職安全問題等。下文具體闡述大學生兼職存在的問題。

2.1 兼職工作內容與職業生涯規劃不符

職業目標是一個人職業生涯的職業導向，是一個人成功的必要前提，在兼職中也不例外。但是大學生兼職的現狀是兼職沒有職業目標，目的不明確或者是以追求經濟收益為主，兼職工作五花八門。據調查，許多大學生兼職的工作是行政前臺、家教、促銷、禮儀、物流快遞、餐飲服務等，大多是一些難度系數低、技術性不強的工作，雖然這些兼職會帶來直接經濟收益，但是基本專業不對口，缺乏含金量，對自己的職業發展達不到提升專業能力的目的。這樣的兼職工作對于職業生涯規劃并沒有做到良好的鋪墊。

2.2兼職與學業關系處理不當

大學生兼職應該都是在課余時間從事，但是不少大學生因為兼職出現逃課的現象，這顯然不符合促進大學生職業生涯規劃的初衷。大學生的本職工作就是學習，如果因為兼職而逃課，使自己成績下降，名次下滑，該學的專業知識沒學好，這是得不償失的。企業在招聘應屆生的時候都會擇優錄用，盡管具有一定的實踐能力固然好，但絕對不會有“豐富工作經驗”的必要要求。所以大學生如果不能妥善處理好兼職和學習的關系是會影響到未來職業生涯規劃的。

3.基于職業生涯規劃視角下大學生兼職問題的原因分析

3.1大學生職業生涯規劃意識和能力欠缺

目前的大學生兼職是隨波逐流，非常盲目和隨意。很多大學生的職業生涯規劃專業知識學習不到位，既沒有意識到職業生涯規劃對于自己未來發展的重大意義，也沒有能力去做自己的職業生涯規劃，導致做過不少兼職卻收獲寥寥的局面。

3.2學校職業生涯規劃教育不到位

大部分高校對于大學生職業生涯教育重視程度不夠。大學生職業生涯規劃教育應是從大學生進校一直到畢業的全程教育體系，并且不同階段側重點不同。但目前大學生職業生涯規劃課程基本上都是在大學階段短期開設，或者是開設一些就業指導講座，缺乏全程教育氛圍。同時 這樣的理論教育也僅僅是紙上談兵，沒有起到實質性的作用，更缺乏專業的一對一指導。另外，很多高校沒有一套完整的職業生涯教育體系，生涯規劃專業老師相對缺乏，導致學生難以得到專業的老師指導。

4.基于職業生涯規劃視角下大學生兼職問題的對策

4.1完善高校大學生職業生涯規劃教育體系

高校應重視大學生職業生涯教育，加強管理，建立起一套完整的職業生涯教育體系。通過設立公開課程對大學生的職業生涯規劃進行引導和教育，同時鼓勵大學生多參加社會實踐活動，高校加強校企合作，給大學生提供兼職、實習的平臺，既滿足大學生兼職需求，又滿足企業用工缺口。此外，高校應加大對生涯規劃師資隊伍建設的投入力度，組建一支專業且有實操能力的師資隊伍。

4.2提升大學生職業生涯規劃意識和能力

大學生要明確自己兼職的目的，樹立正確的兼職理念，在學習和兼職沖突的時候將學習放在第一位，合理地安排好實習和兼職的時間。在兼職的過程中要考慮自己的職業生涯規劃，不可盲目兼職，要達到理論與實踐的完美結合。

結束語：

大學生兼職是大學生活的重要組成部分，讓兼職基于職業生涯的規劃下發揮作用，不僅可以滿足大學生經濟需求，又能夠得到專業鍛煉，積累社會經驗，提升綜合素質，為將來的職業發展奠定良好的基礎。

參考文獻：

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