也說不忘初心立德樹人

楊陽

摘要：孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，孩子們的成長是社會各界關注的熱點、重點問題。因此，新時代發展中教育愈來愈受到社會各界的關注。身為教師，如何在實際教學中踐行師德呢？本文就此問題進行闡述分析。

關鍵詞：教育;師德;立德樹人

中圖分類號：G621???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）18-0016-01

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句世人皆知的詩詞道出教師這個行業的情操與奉獻，多少教師在選擇教育這條路時就已經把這句話融入自己的血脈中。“敬業”，不只是一個標簽。身為教師隊伍中的一員，早已過了謳歌與自我謳歌的階段，慢慢地步入反思與沉淀的階段。

1.重師德、樹師風，時代在召喚

在文明社會的高速發展中，家長對子女的教育問題也極其關注，這一關注不僅表現在子女的學習成績、全方面素質發展，還表現在子女的身心健康發展——孩子在校期間是否得到正向的關注、正向的引導、正確的指正？

現在信息化推動社會媒體對教育行業加大關注和監督，網絡上各種積極的、負面的信息都公開透明地自由傳播，有教師“盡職盡責”、“視生如子”的大愛，也有教師“辱罵”、“體罰”、“猥褻”的不堪。一旦涉及到“教師”關鍵詞便會引起廣大網友討論的千層巨浪。因此“重師德、樹師風”不再是一句口號，而是時代發展的必然要求。

《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中指出“健全師德建設長效機制，推動師德建設常態化長效化，創新師德教育，完善師德規范，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一，爭做“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。”這對師德師風建設指明了方向。

2.學高為師，授之以漁

中華上下五千年文明，從夫子百家到儒家至上，從古代私塾到現代教育，教育的第一要務依然是傳授知識。作為體育學科，雖沒有詩詞歌賦底蘊醇厚，雖沒有加減乘除邏輯縝密，但也絕對是“技術型”科目，他們需要了解身體構造、學會運動技能、發展身體素質、養成良好習慣，更重要的，體育需要思考，學會練習比完成練習更重要。所以，我請同學們互相指導、互相監督、合作學習。體育課上，學生們站如松、坐如鐘，各個精神抖擻;運動場上，學生們搖擺跳繩刷刷刷發出悠揚的聲響;籃球場上，學生們跳躍騰空，手上的籃球劃出一道圓潤的拋物線。

3.身正為范，言傳身教

“十九大報告指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。”德行是一個人長久發展的支柱，中華民族的優良傳統影響著一代又一代人。孔子曰：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我靜心沉思，我躬身自省，我可能做不到讓我的每個學生知識淵博、技能出色，至少我可以引導、帶動學生一起學習。在體育運動中，烈日驕陽，我們同在;揮汗如雨，我們同在;突破困難，我們同在。同學們能否在運動中感受老師的堅韌、鼓勵、自信、習慣？同學們能否變得堅強、勇敢、團結、陽光？古有“言傳身教”一詞，必有它的影響。

4.心美為善，伴愛前行

學生身上總能找到原生家庭的影子。缺愛、溺愛、關愛，愛意相同，方式不同，孩子們的表現不同。某天中午走出校門，一名同學正蹲在柱子旁邊用手摳著地上的水泥，當時一陣心疼，沒有家長陪伴，沒有朋友陪伴，隱隱地感受到他的不安全感和孤獨感。他是我的學生，性格孤傲、自尊、偶爾暴力。了解情況后，我希望盡自己的努力給他多一些耐心、關心、鼓勵，在他因為做不好練習煩躁發脾氣時多些鼓勵，在他主動學習發言時給予表揚，在他無緣無故欺負旁邊同學時傾聽他的內心。但是在他犯錯誤時也會請他冷靜后再進行指導。關愛不是放縱，對孩子更有利的是有節制的愛、有原則的愛。

雖然媒體總會有教師的負面新聞，但在教育這支龐大的隊伍中，大部分教師都任勞任怨、恪盡職守，在教育者心中“誤人子弟”是最可恥的標簽，有人挑燈批卷到凌晨、有人帶病堅守三尺講臺、有人心懷學生安危重于自己安危……就像冒雨為考生取回準考證的班主任，就像為保護學生被車砸中不幸犧牲的女教師，愛在心中，至善至美。如果部分媒體少些斷章取義、少些丑化教師形象，多些深入了解教師、多些傳播正能量，是否可以營造更加和諧美好的家校環境、師生關系？

5.立德樹人，踐行核心價值觀

我們都知道教育分三大板塊——家庭教育、社會教育、學校教育，看似殊途不同分工，實則功能相通，我們有著同一個目標，一切為了孩子，為了他們更好的成長和發展。作為家長，你希望孩子擁有什么樣的品格？堅強、善良、和善、獨立、正直、誠實、團結？看，這不就類似社會主義核心價值觀的內容嗎？是的！這是家長的心愿、也是教育者的心愿。

身為教師，我始終謹記以德為本，以德育理念貫徹課堂、貫徹行為。教育的路上教師初心未改，德行立業，望桃李滿園香滿溢，更求以德立人、以德育人、以德服人。

參考文獻：

[1] 《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》[J].中華人民共和國國務院公報，2018年05期.

[2] 徐艷國.《以科學發展觀為指導把立德樹人的根本任務落到實處》[J].學校黨建與思想教育（上半月），2007年10期.