基于BIM技術的建筑施工組織課程教學改革研究

魏錕

摘 要：在土建類專業當中，建筑施工組織是其中的一門重點基礎課程，對學生專業水平的提升具有積極的意義。新的教學環境，對教學方式方法也提出了新的要求。文章就基于BIM技術的建筑施工組織課程教學改革進行了一定的研究。

關鍵詞：BIM技術;建筑施工組織課程;教學改革

中圖分類號：G642;TU17;TU721-4 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-04-21 文章編號：1674-120X（2020）20-0118-02

一、引言

近年來，我國的建筑事業發展快速，對建筑施工組織課程教學也有了更高的要求。建筑施工組織是土木工程專業當中的重點課程，在該課程教學中，主要研究如何通過合理、經濟的方式組織項目施工，以使企業獲得更高的經濟效益，具有較強的理論性與實踐性意義。同時，BIM技術是近年來我國建筑行業當中快速發展的一項技術，具有較好的實際應用價值。對此，需要將該技術應用在建筑施工組織課程當中，進一步提升課程教學水平。

二、建筑施工組織課程與BIM技術應用

在土木工程專業當中，建筑施工組織課程是支持學生畢業后踏入工作崗位進行施工現場管理的基礎課程，對學生未來施工組織實施、相關管理工作的開展具有積極的指導意義。這也對實際課程教學組織活動的進行提出了新的要求，需要在教學中加強理論同實踐的結合，以此更好地滿足具體教學要求。BIM技術的出現，為相關教學目標的實現提供了可能。在建筑施工組織活動當中，BIM技術的實際應用具有分階段的特點。在投標階段，通過BIM軟件將圖紙建成結構、機電以及建筑模型，經過整合后實現3D綜合模型的組建，根據商務標、技術標進行編制?！?br>