德育教育中現代教育技術的應用

姚莎

摘?要：信息技術持續發展為學校教育營造信息化及數字化教學環境，為學生提供更為便利的學習方式，同時也豐富德育教育工作模式，提升教育效率。基于此，本文首先針對現代教育技術予以簡述，并對德育教育中現代教育技術的應用提出幾點建議，如改進德育管理模式、建立德育工作平臺、拓展德育教育活動渠道等培養學生形成良好道德品質，也可推動現代教育技術水平不斷提升。

關鍵詞：德育教育?現代教育技術?德育管理模式

隨著素質教育進程加快，學校于注重學生知識技能掌握程度外，也應將學生德育教育作為重點，塑造學生良好道德修養，培養學生養成優秀個人品質，推動學生全面發展，實現先成人、后成才。于新背景下，學校現有德育教育模式需予以轉變，為保證德育教育工作順利開展，需采取相應措施予以應對。現代教學技術于實際教學活動中具備自身獨特優勢，可為德育教育注入新活力，因此，將此技術科學合理引入至教學活動中尤為重要。

一、現代教育技術簡述

現代教育技術即以哲學理論、系統理論、心理理論、教學理論、學習理論、傳播理論、視聽理論等為基礎的相關實踐，是一門綜合性學科。現代教育技術強調理論、實踐二者間的緊密結合，對教學環境尤為重視，并注重于日常教學活動中發現教學問題，同時針對此類問題提出處理方式。隨著信息持續發展，將互聯網技術、計算機技術相結合，營造生動且高效的教學環境，推動學生綜合能力提升，為現代教育技術歸宿、出發點。此技術將學習者作為中心，將教、學相關理論作為指導，對現有資源予以充分應用，對教學中所存在問題提出具體處理方案，并對此方案有效性予以評價，隨后應用至實際教學活動中，實現教學過程、教學成果的優化。教師開展教學設計時應依據明確性原則、持續性原則、相互依存性原則、適當性原則及可控性原則，將現代教育特點予以充分展現。

二、德育教育中現代教育技術的應用

1.改進德育管理模式

學校將現代教育模式引入德育教育中可提升德育工作現代化及信息化程度，可于德育工作中創建德育電子檔案，實現德育教育規范化管理。構建德育電子檔案時需結合規范性、歷史性及系統性原則。德育工作中，將信息技術作用予以充分發揮，引進德育軟件，借助德育軟件改進德育評價。德育軟件需具備安全性、連貫性、科學性、快捷性、即時性等優勢。與此同時，將現代教育技術引進班級德育管理中，也可于一定程度上實現班級網絡化、信息化管理，如建立班級群及班級博客等，對班級管理方式予以創新、改進，也可豐富師生間溝通、交流渠道。

2.建立德育工作平臺

將互聯網技術融入德育教育中是實現現代教育的重要模式，不僅可對現有教育模式起到一定豐富作用，也可借助此平臺提升德育現代化程度。首先，可構建德育網站，一般涵蓋校園德育網頁、專題網站等。其次，也可構建德育公眾號、自媒體及論壇等，對德育教育資源予以豐富。除此之外，也可建設數字圖書館，引導學生開展課外閱讀活動，借助課外閱讀達到德育教育隱性教學目的。數字圖書館可為師生提供更為豐富信息資源，可隨時隨地為師生提供相應信息，且具備較高便利性、快捷性。與此同時，數字圖書館還可借助豐富網絡資源，擴展師生信息資源獲取范圍。

3.拓展德育教育活動渠道

結合信息技術、互聯網技術的新型教育技術可對德育教育活動渠道予以一定拓展，使得德育教育工作內容、工作形式更靈活、多元且豐富。為提升德育教學效率，可借助多媒體教學設備，營造良好教學環境，將教育內容通過圖片、視頻及音頻方式予以展現，使教學內容更具直觀化，調動學生學習興趣。教師可借助互聯網技術構建虛擬社區，進行生活化教育活動。除此之外，教師也可將校園網站優勢予以充分發揮，舉辦多種德育競賽活動，于競賽活動中提升學生德育意識，也可使學生養成良好競爭意識。此外，針對學生常見心理問題，教師也可借助網絡技術構建網絡心理咨詢室，幫助學生疏解消極情緒，并對學生所遇到的難題提出解決思路，引導學生獨立解決問題，提升學生問題處理能力，推動學生全面發展。與此同時，教師還應將培養學生責任感作為重點工作內容，可借助開展相應社會實踐活動，使學生養成責任意識。

結語

將現代教育技術引入教學活動中，可對德育教育工作渠道予以有效拓展，強化德育工作教育效果，加強德育育人功能，推動德育學科建設，促進德育教育團隊建設。現代教育技術同傳統教育模式相比，前者于教學活動中具備較高優勢，如豐富德育工作內容及創新德育工作形式等。于實際教學調查活動中發現，此技術的應用可有效拓展理論教學范圍，強化教育實踐，但使教學質量得以顯著提升。

參考文獻

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