科學知識圖譜在體育科學研究中的應用探析

涂俊彪

摘? 要：信息技術快速發展的背景下，科學知識圖譜已經成為各學科研究過程中的一種重要方式，尤其是科學計量學中的一種主流研究手段，將科學知識圖譜應用到體育科學研究中，對于體育科學研究工作的開展有著非常重要的促進作用。本文對科學知識圖譜的相關情況進行了簡要介紹，分析了科學知識圖譜在體育科學研究中的應用現狀，最后探索了科學知識圖譜在體育科學研究中的具體應用情況。

關鍵詞：科學知識圖譜? 體育科學研究? 應用? 現狀

中圖分類號：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）08（c）-0228-03

Abstract： Under the background of the rapid development of information technology， the scientific knowledge map has become an important way in the research process of various disciplines， especially a mainstream research method in scientific metrology. Applying the scientific knowledge map to the research of sports science plays a very important role in promoting the research of sports science. This paper briefly introduces the relevant situation of scientific knowledge map， analyzes the application status of scientific knowledge map in sports science research， and finally explores the specific application of scientific knowledge map in sports science research.

Key Words： Scientific knowledge map; Sports scientific research; Application; Status quo

體育科學研究對于我國體育科學的發展有著非常重要的作用，而體育科學研究的過程中應當注意選擇正確的研究方法，這樣才能提升研究速度，保證研究效果。隨著網絡信息技術的飛速發展，各種科技文獻的數量呈現出爆發性增長的態勢，在這一背景下，科學知識圖譜這一可視化技術開始被研究者應用到各個科學領域的研究當中，包括體育科學研究。而對其在體育科學研究中的應用情況進行探究，有助于促進體育科學研究的發展，這也是本次研究的重要意義所在。

1? 科學知識圖譜概述

1.1 科學知識圖譜的概念

科學知識圖譜具有立體、直觀的特點，其研究對象就是各個領域的科學知識，并且以引文分析為基礎，以可視化技術為手段，屬于一種多學科交叉的研究工具，可將其歸納到科學計量學的范疇。科學計量學是一種應用數學方法進行定量研究的學科，其研究對象是科學的各個方面及其整體，目的在于明確其具體發展規律。隨著信息科技的飛速發展，有學者將科學計量學與先進的信息可視化技術結合到一起，將大量文獻數據信息利用立體可視的圖像展現出來，這就是科學知識圖譜。科學知識圖譜不僅具有“圖”的特征，同時還具有“譜”的特征，即是一種具有可視化特點的圖形，同時也是一種具有序列化特征的知識譜系，展示了知識元或者是知識群之間的復雜關系。科學知識圖譜有助于人類透視各個領域的知識體系結構，并且理順現有知識網絡，預測其未來發展態勢。

1.2 科學知識圖譜的繪制方法

想要進行科學知識圖譜的繪制，需要遵照一定的流程和方法。當前，我國學者在體育科學研究過程中繪制科學知識圖譜時，經常采用2種方法，其一是共現分析法，其二是共被引分析法。共現分析法是一種內容分析法，主要目的是聚類并且將已有數據進行可視化處理，包括對關鍵詞、機構、期刊、作者等進行共現分析，對關鍵詞進行共現分析又叫做共詞分析，有助于研究者探索各個階段的研究主題變化情況，以及未來的研究發展趨勢。而對機構、期刊、作者等要素進行分析，有助于研究者探索相關問題的研究人員主要集中在哪些機構，以及高產作者、機構等彼此之間的關系。共被引分析法又叫做共引分析法，主要針對文獻、作者、期刊等的共被引情況進行分析，對文獻的共被引情況進行分析，有助于研究者發現其在研究對象、途徑等方面的共性，對期刊進行共被引分析有助于研究者找到某一研究領域的核心期刊，對作者進行共被引分析的目的同樣如此。

2? 科學知識圖譜在體育科學研究中的應用現狀

早期傳統的科學計量圖譜，通常是一些比較簡單的二維、三維圖，直到后來才出現了三維構型、多維尺度、社會網絡等類型的圖譜，并且在部分學科研究中有了一定的應用，但是在體育科學研究中的應用卻非常少。直到2005年，國內學者提出了科學知識圖譜這一概念，其在科學研究中的應用才開始逐漸增多。筆者在文獻研究的過程中發現，國內體育科學研究過程中應用科學知識圖譜時，通常依據陳超美提出的相關理論和方法。國內首次應用科學知識圖譜進行體育科學研究，主要是應用一款名為CiteSpace的可視化工具對體育管理和經營的研究情況進行分析;之后有學者應用科學知識圖譜對國內外體育科學研究和發展、前沿探討等的情況進行了分析。此后，應用科學知識圖譜進行體育科學研究的文章逐漸增多，科學知識圖譜開始受到體育科學研究者的關注，主要在以下體育科學研究領域的應用較為廣泛。

首先，應用于競技體育領域。國內有學者應用Cite

Space這一可視化工具，對SCI數據庫中1997—2014年收錄的以體能訓練作為研究主題的文獻予以可視化分析，對其國家、機構、期刊分布、主要文獻等情況進行梳理，從而了解當時與體能訓練相關的研究熱點、前沿情況。其次，應用于學校體育領域。有學者利用科學知識圖譜對促進國內學校體育理論健康發展的主要力量進行了分析，主要從研究熱點、學術平臺、學術共同體以及體育科學基本理論這4個方面入手予以分析。還有學者利用科學知識圖譜對高校健美操的研究情況進行了分析，主要圍繞作者、主題、前沿這幾方面進行對比分析，并在此基礎上對高校健美操研究的演化規律進行了分析。最后，應用于大眾體育領域。有學者應用科學知識圖譜以及內容分析的方法對中國知網數據庫于1982—2015年間收錄的與農村體育研究的相關文獻進行了分析，發現其主要經歷了3個重要的發展階段，并且對各個研究階段的主題進行了分析，在此基礎上提出了農村體育研究日后的發展戰略。

總之，從科學知識圖譜在體育科學研究的應用現狀來看，在體育科學研究的過程中，科學知識圖譜這種新興研究方法已經得到了一定范圍的應用，并且獲得了相應研究成果。科學知識圖譜的應用不但使得體育科學研究能夠應用的方法更加豐富，而且也使得我國體育科學的相關理論研究更加完善。但是在運用科學知識圖譜進行體育科學研究的過程中，也出現了一些低質重復的研究文獻，而且相關研究不夠全面，客觀程度也有待提升。

3? 科學知識圖譜在體育科學研究中的具體應用

3.1 探索某一體育科學領域的研究主體

研究主體其實就是某一領域中從事相關研究的人員，如果以研究文獻來表征各個領域的研究情況，那么研究主體就是各文獻的作者，以及這些作者所屬機構、國家等。探索某一體育科學領域的研究主體，并把握其相關信息，有助于明確該研究領域的具體發展方向，從而使得研究者能夠及時了解最新研究動態。有學者以SCI數據庫中的相關數據為基礎，進行了體育教育研究的相關科學知識網絡圖譜的繪制，著重對高產國家和作者、主要研究機構進行了分析。還有學者對國內以及國外的主要數據庫進行了研究，發現于體育學動作發展相關的研究文獻主要出自美國、荷蘭這2個國家，而研究主體則是各大高校，且各大研究機構在這一方面并無較為重要的合作。這些研究全部是從科學計量學這一視角入手，對體育科學研究中某一領域的研究情況進行定量分析，內容主要涉及研究者、研究機構及其所在地區等。通過繪制科學知識圖譜，能夠形象化、立體化的對作者、機構分布圖譜等予以展示。

3.2 探索某一體育科學研究領域的知識基礎

科學研究的知識基礎通常包括文獻內容及其發表期刊。知識基礎通常是相應文獻的被引文獻，對其共被引情況進行分析，能夠得出相應的高被引文獻，并在此基礎上探知相關研究領域的主要知識基礎情況，進而對該領域的理論脈絡、研究發展趨勢和熱點有一個清晰的了解。有學者利用共被引分析的方法，對體育運動風險研究的相關知識基礎進行探索，并且繪制了相應的被引網絡圖譜，從而明確了相關研究的演進過程，即由理論型研究向應用型研究緩慢過渡。由此可見，科學知識圖譜有助于研究者挖掘出某一體育科學研究領域的知識基礎，從而為研究人員開展相關研究提供良好的理論指導，以此來達到促進其研究效率提升，并獲得有效的研究結果的目的。

3.3 探索某一體育科學研究領域的研究進展

探索某一領域的研究進展，有助于研究者對具體的研究情況進行宏觀把握，其主要內容是對研究熱點、前沿的把握，以及對研究趨勢的了解。研究熱點是整個研究領域的重點關注問題，而研究前沿則是該領域的主要發展動態，研究趨勢是在把握這二者的基礎上，結合研究者自身掌握的情況，對未來的研究發展情況進行預測。近年來，很多學者對體育科學研究進展情況進行了分析，并且獲得了很多研究成果，為體育科學研究的順利開展奠定了良好的基礎條件。

4? 結語

綜上所述，在體育科學研究的過程中，科學知識圖譜的應用相對而言比較廣泛，尤其在探討某一體育科學領域的研究主體、知識基礎、研究進展等進行研究時經常應用這種方法，而科學知識圖譜在體育科學研究中的應用對于體育科學研究的發展做出了非常重要的貢獻，研究人員應當對此加以重視。

參考文獻

[1] 李雪寧，王晶，谷巖.科學知識圖譜在我國體育學科研究中的應用[J].體育科研，2018，39（4）：27-33.

[2] 何秋鴻.基于知識圖譜的我國體育教育研究領域可視化分析[J].北京體育大學學報，2016，39（2）：98-103.

[3] 王志博.科學知識圖譜及其在體育科學研究中的應用[J].黑龍江科學，2016，7（18）：110-111.

[4] 弓臘梅，盛佳智.可穿戴設備在體育科學研究中應用研究熱點和趨勢——基于知識圖譜的可視化分析[J].貴州體育科技，2017（3）：47-50.

[5] 郭士柱.基于知識圖譜的國內外羽毛球研究態勢比較分析[D].北京體育大學，2019.

[6] 高軼楠.我國體育科學研究的發展路徑[D].上海師范大學，2017.