淺談拼音教學(xué)的方法

李小菊

摘 ?要：本文從如何激發(fā)、調(diào)動(dòng)興趣等方面進(jìn)行探討，通過應(yīng)用多種方法去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

關(guān)鍵詞：情景教學(xué);兒歌;插圖;手指操;檢測(cè)多樣化

拼音是開啟學(xué)生閱讀的鑰匙。學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)生就能識(shí)更多的字，閱讀更多的美文。而一年級(jí)拼音教學(xué)是一大難點(diǎn)，有的小朋友連b，p，m，也沒聽說，有的雖然會(huì)一些，也只是單純的念順口溜而已。那么，如何在一個(gè)多點(diǎn)月的時(shí)間里，讓學(xué)生快速地熟練地掌握拼音呢？經(jīng)過多年的摸索，我特把拼音教學(xué)總結(jié)如下：

一、讓兒歌、教學(xué)插圖和情景教學(xué)等方法走進(jìn)拼音教學(xué)。

大教育家孔子曾說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，足見興趣是最好的的老師。教學(xué)拼音時(shí)，我都會(huì)根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容采用一些相應(yīng)的兒歌來教學(xué)。如：白鵝倒影，e，e，e，這樣一來，學(xué)生不但記住了e的發(fā)音，還能記住e的形狀，真可謂一舉兩得。教學(xué)an時(shí)，就圈出課本插圖中的天安門。天安門，天安門，an，an，an。有效地利用書中的插圖，讓學(xué)生快速、高效地記住an的發(fā)音。拼音教學(xué)中，ui與iu是難點(diǎn)，不好區(qū)分。我就采用現(xiàn)場(chǎng)演示系圍巾的方法，問學(xué)生，系圍巾時(shí)，是不是要先把圍巾掛在脖子上，就像u，最后還要打個(gè)結(jié)，就像i，邊說邊演示。老師演示完了，還讓學(xué)生也用身上的圍巾，自己邊說邊做，這樣一來，學(xué)生就能很形象的記住ui，從而iu就很好區(qū)分了。

二、利用手指操，講故事等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。

教學(xué)b、d、p、q時(shí)，可采用手指操的方式來加強(qiáng)記憶，比如教學(xué)b時(shí)，老師可伸出左手，拇指朝上，其他四指往里卷，形成一個(gè)b的形狀，邊做邊念右下半圓b、b、b，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的手，眼，口等感官的協(xié)調(diào)功能，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣與熱情。學(xué)生學(xué)會(huì)了，就讓一學(xué)生上臺(tái)表演，其他學(xué)生在下面跟著做，邊做邊唱，右下半圓b、b、b。相信這樣寓教于樂的方法，一定是很受學(xué)生歡迎的。

教學(xué)j，q，x與u相拼的規(guī)律時(shí)，我就充分利用一年級(jí)小朋友最愛表演這一特性，課前準(zhǔn)備好j，q，x的頭飾，把u上兩點(diǎn)做成可以活動(dòng)的，j，q，x與u相拼的規(guī)律，采用邊講故事邊表演的方式引入。一天，j，q，x，三兄弟決定出去玩，妹妹小u見了，忙拉著哥哥們說：“哥哥，哥哥，我也要去！”哥哥說：“你太小了，不方便，就在家里呆著。” 小u聽了，眼淚嘩嘩地流了下來。一見小u哭了，一個(gè)哥哥又說：“那好吧，趕緊把眼淚擦掉，我們就帶你出去。” 小u聽了，趕緊把眼淚擦了，即把u上的兩點(diǎn)去了，他們四兄妹就一起高高興興地出去玩了！有趣的故事、表演能讓小朋友們記憶深刻，愉快、輕松地學(xué)習(xí)到了j，q，x與u相拼的規(guī)律。

三、讓拼音學(xué)習(xí)效果檢測(cè)多樣化。

拼音學(xué)習(xí)效果檢測(cè)，不應(yīng)該只限于拼音方面的試卷成績(jī)，我還注重把有趣的課外閱讀作為拼音學(xué)習(xí)效果檢測(cè)的一個(gè)法寶。每天上課之前，叫上一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)前為大家朗讀一頁(yè)課外書，既鍛煉了學(xué)生的膽識(shí)，又訓(xùn)練了學(xué)生的拼讀，何樂而不為呢？學(xué)完了拼音后，我更是要求學(xué)生每天讀十五分鐘課外書，要讓拼音學(xué)了，就要用起來，做到活學(xué)活用。學(xué)了拼音，就把同桌的名字用拼音寫下來，每天生活中看到的事物，也可以堅(jiān)持用拼音拼一拼，寫一寫，記一記，起到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用的效果。

雖然說拼音教學(xué)看似枯燥、乏味，學(xué)生學(xué)起來很難，但我們老師教學(xué)時(shí)盡可能地采用一些有效的，直觀的方法，讓拼音教學(xué)形象化，有趣化，讓學(xué)生在生活中做到活學(xué)活用。相信拼音教學(xué)，也會(huì)是一項(xiàng)愉快、有趣，富有生命力的過程。