打造“三課雙育人”培養(yǎng)模式強化中職共青團思想政治引領(lǐng)

安世浩

摘 ?要：本文以強化紹興市職業(yè)教育中心共青團思想政治教育為例，介紹如何通過上好“三課”、做好“雙育人”等改革措施來引領(lǐng)廣大青年提高思想政治覺悟和素養(yǎng)，具有較強的操作性和借鑒意義。進入新時代，不斷增強中職共青團思想政治教育的針對性、實效性和有效性，有利于進一步推進學校思想政治工作，更好地為國家培養(yǎng)社會主義技能型人才。

關(guān)鍵詞：共青團;三課雙育人;思想政治教育

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對學校思想政治工作高度重視，指出要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。共青團是黨的助手和后備軍，學校團委在學生思想政治教育中具有重要作用。然而，學校共青團開展思想政治教育的針對性、實效性和有效性仍需加強。

一、中職共青團思想政治改革的切入口

（一）傳統(tǒng)中職共青團思想政治教育形式單一、實效性差

當今的青年學生，接收網(wǎng)絡(luò)信息的渠道比以往多，受網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的多元文化影響也較大。雖然學校團組織在定期開展黨（團）課宣講，但因講師缺乏最新理論知識的武裝，采用照本宣科的單調(diào)講課形式，導致思想政治教育效果較差。

（二）傳統(tǒng)中職共青團思想政治活動針對性不強、有效覆蓋面小

傳統(tǒng)共青團思想政治教育缺乏科學合理的工作機制，活動策劃缺乏針對性，開展的大部分活動缺少思想政治屬性，導致教育意義不佳。部分具有思想政治屬性的活動又因開展形式缺乏新意，導致學生參與熱情不高，有效覆蓋面少。

二、改革舉措的概念厘定

（一）學校共青團思想政治“三課雙育人”培養(yǎng)模式內(nèi)涵

學校共青團思想政治“三課雙育人”培養(yǎng)模式內(nèi)涵即學校團委在思想政治課、黨課、團課的“三課”領(lǐng)域用心上好示范課，創(chuàng)新開展好思想政治工作，達到文化育人和活動育人的“雙育人”作用。

（二）學校課余黨（團）校

學校課余黨（團）校是對青年學生進行黨（團）基本知識教育＼提高學生思想政治素質(zhì)的重要場所，是培養(yǎng)優(yōu)秀青年學生的重要基地，也是培養(yǎng)和造就共產(chǎn)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大學校。

三、利用共青團思想政治“三課雙育人”培養(yǎng)模式進行改革

2019年3月，習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時指出，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。

紹興市職業(yè)教育中心作為首批國家級重點職業(yè)學校、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，一直緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)開展教育教學工作。學校團委在團市委和校黨委的正確領(lǐng)導下，認真履行共青團工作職能，遵循思想政治教育工作規(guī)律，努力在思想政治課、黨課、團課的“三課”領(lǐng)域用心上好示范課，充分發(fā)揮共青團文化育人和活動育人的“雙育人”作用，助推思想政治工作接地氣入人心，不斷融入學校思想政治教育大格局，融入學校人才培養(yǎng)大體系。

（一）用心上好“三課”，強化共青團思想政治實效性

作為思想政治教育開展的主要方式，思想政治課開設(shè)一直被筆者所在學校所重視，平均每班每周開設(shè)3～5節(jié)思想政治課，班主任在每天放學前還有一節(jié)德育課，基本能實現(xiàn)每天都有1～2節(jié)思想政治類課程的目標。校團委定期指導教工團支部開展青年思想政治教師、青年班主任教師集中備課交流工作，鼓勵大家在交流中有所創(chuàng)新，通過設(shè)計精巧的教學環(huán)節(jié)和新穎的教學方式，把最新時事政治講得接地氣、有味道，讓中職學生也喜歡聽思想政治課，進一步鞏固思想政治教育主陣地。

筆者所在學校黨課和團課主要是在一年一期的課余黨校和團校中進行。筆者所在學校課余黨（團）校在學校黨委直接領(lǐng)導下開展工作，校團委具體負責組織教育，開展各種實踐活動。校團委力求落實師資、時間、場地與設(shè)備、教材、質(zhì)量五大保證，實行嚴格選拔、嚴格培訓、嚴格考核的“三嚴”標準，邀請校內(nèi)外資深老黨員、青年先進典型、優(yōu)秀畢業(yè)生等作黨團課的宣講。開學典禮上會邀請學校黨政主要領(lǐng)導出席并講話，結(jié)業(yè)典禮上會設(shè)置學員向組織說心里話、校長書記與學員面對面等環(huán)節(jié)，增強活動儀式感和影響力。

（二）發(fā)揮“雙育人”作用，擴大共青團思政有效覆蓋面

文化是一個民族的血脈，作為一種精神力量，它的存在關(guān)乎國家興衰。黨的十九大高度重視文化自信，多次強調(diào)文化的重要價值，為筆者所在學校的文化育人指明了方向。筆者所在學校結(jié)合紹興大禹精神，打造“禹道匠心”校園文化;各系部結(jié)合專業(yè)對口企業(yè)打造校企文化;各班各寢室也孕育出多種形式的內(nèi)涵豐富的文化。學校秉承“讓每一堵墻會說話”的原則，賦予了校內(nèi)每一面宣傳窗、每一條文化走廊、每一塊黑板報、每一個團旗角紅色宣傳屬性，青年團干師生每個月利用課余時間自行設(shè)計、繪制相關(guān)海報、板報，齊心協(xié)力，風雨無阻，不斷賦予這些宣傳陣地新的生命力。

活動是學校教育重要的育人途徑之一，是將學生的思想道德認知轉(zhuǎn)化為道德行為的重要機制。學生在活動中不僅可以受到道德的浸潤，還能得到諸多能力和品質(zhì)的培養(yǎng)。

筆者所在學校活動育人的具體內(nèi)容主要包括支部團日活動、學校主題活動、社團展演活動。隨著筆者所在學校“三會兩制一課”制度的日趨常態(tài)化，團日活動形式也在繼承中創(chuàng)新，出現(xiàn)了許多具有時代特點和適應(yīng)改革要求的新形式。例如，團的知識競賽、烈士墓前話理想、優(yōu)秀團支部競賽、建設(shè)青年之家、尊老訪賢等活動，這些形式既嚴肅、有意義，又生動活潑，能豐富青年的生活，寓教育于活動之中，受到團員青年的歡迎。主題活動方面，學校本著“周周有活動，月月有主題，年年有體系”的原則，2019年結(jié)合建國70周年“我和我的祖國”“不忘初心、牢記使命”等主題開展教育實踐活動4場;開展“我的彩虹人生”“我的中國夢”等活動3場;開展“18歲成人禮”、新生入學儀式、示范性入團儀式等儀式教育活動5場。社團活動方面，學校精品社團星海藝術(shù)團分別參加紹興市慶祝第35個教師節(jié)暨2019年最美教師風采展示、紹興市第二屆機關(guān)文化藝術(shù)節(jié)舞蹈演出表演，模特隊參加紹興市紀念6·5環(huán)境日晚會表演，禹道國風社團參加紹興市第十五屆網(wǎng)絡(luò)夏令營閉幕式詩歌朗誦表演，勉致雙創(chuàng)社在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中蟬聯(lián)浙江省十佳科學玩家稱號和紹興市十佳校園科學達人稱號。

四、中職共青團思想政治“三課雙育人”內(nèi)涵改革成效

本文針對傳統(tǒng)中職共青團思想政治工作中存在的種種問題，重點闡述利用“三課雙育人”內(nèi)涵改革來強化中職共青團思想政治引領(lǐng)。結(jié)果表明，改革使團組織進一步明確了思想政治工作是其首要職責，將思想政治教育潛移默化植入校園文化活動中，提高了廣大青年的思想政治覺悟和素養(yǎng)，在學校思想政治工作中積極發(fā)揮了共青團生力軍作用。同時，強化學校共青團思想政治引領(lǐng)，有利于學校更好地完成“立德樹人”的教學任務(wù)，更好地引導廣大青年自覺地把黨的命運、國家命運、自身命運聯(lián)接在一起，在興校強國的奮斗征程上放飛青春夢想。

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（作者單位：紹興市職業(yè)教育中心）