融媒體時代新聞記者應具備的核心能力研究

譚麗

摘?要：近年來，隨著我國綜合實力的不斷增強，各行各業(yè)走向了黃金發(fā)展期，在21世紀下，互聯(lián)網(wǎng)作為一種涉及面極為廣泛的媒介，已經(jīng)徹底地滲透進了我們的日常生活與工作中?；ヂ?lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，使我們獲取信息的渠道變得極為便捷、多樣化，同時對我們的日常生活及工作也起到了極高的改善。而作為新聞信息的第一獲取者，記者的新聞采集、編寫工作也應該與時俱進，利用互聯(lián)網(wǎng)的黏性對自身的工作模式進行合理有效的升級，如何在融媒體時代有效提升新聞記者的核心能力，將是本文探討的重要目標。

關鍵詞：融媒體時代?新聞記者?核心能力?實踐探索

中圖分類號：G214.2??文獻標識碼：A????文章編號：1003-9082（2020）09-0-01

融媒體（Media Convergence）作為一種以發(fā)展為前提的概念，結合互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將傳統(tǒng)媒體與新媒體進行了完美的融合，其具備“資源通融”“宣傳互融”“利益共融”的基本核心，既有廣播、電視與報紙的共同點，又具備互補性的綜合性媒體。因此，在融媒體時代，新聞記者需要分析新老媒體之間的區(qū)別，分析其中的優(yōu)勢，出現(xiàn)“1+1>2”的綜合性效果。將新媒體與傳統(tǒng)媒體進行橫向對比，可以發(fā)現(xiàn)其具備一定的“共融性”，在隊伍、個人、新聞、時代這四大方面進行充分融合，對新聞記者提出了更為嚴格的要求，使其具備一定的基本職業(yè)素養(yǎng)。

一、在融媒體時代，新聞記者應具備一定的思想政治素質

在我國融媒體背景下，傳統(tǒng)的新聞媒體為大眾提供了簡潔有效的新聞資訊，使大眾可以在最短的時間內(nèi)了解當下的新聞，對事情的整體走向有了一定的認知。但凡事均有弊端，隨著網(wǎng)絡媒體的不斷發(fā)展，某些新聞媒體的記者失去了基本的職業(yè)道德與素養(yǎng)，故意地將新聞扭曲、傳播低俗文化（以騰訊部落、UC瀏覽器、百度貼吧等為首的媒體平臺，其中包含了大量的不良信息），以博取眼球，獲取不良利益。因此，作為融媒體時代的新聞記者，在享受互聯(lián)網(wǎng)提供的資源中，應堅持初心，保持良好的職業(yè)操守以及職業(yè)道德。在思想中，與我國黨中央的中心思想保持一致，樹立健康的政治觀點，同時拒絕垃圾信息平臺，獲取高質量信息內(nèi)容（將在下節(jié)標題中詳細講述），綜合提升自身的新聞素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的政治覺悟。

二、依靠大量的學習積累并提升新聞記者的綜合能力

在新聞的報道中，新聞記者的新聞邏輯思維的培養(yǎng)是至關重要的，具備新聞邏輯思維，可以有條理地將新聞進行概括總結。在自我認知、信息判斷以及新聞推理中，通過新聞邏輯思維可以迅速將當下發(fā)生的事給予客觀公正的評價。需要注意的是，新聞記者的新聞邏輯思維并不是一瞬間養(yǎng)成的，需要新聞記者經(jīng)過長時間的積累、學習以及進行專業(yè)化的培養(yǎng)。新聞記者撰寫新聞的文筆以及報道新聞的眼界與新聞記者所讀的書籍有著直接關系，因此，需要大量的閱讀政治理論、哲學以及邏輯學相關的書籍，通過提升閱讀量激活新聞記者的“新聞潛意識”，擴充詞匯庫。另外，為了防止出現(xiàn)獲取單方面知識過多，出現(xiàn)“古板化”現(xiàn)象，新聞記者還需要增加閱讀其他書籍、報紙、瀏覽多媒體平臺（微博、紅板報、豆瓣等）、聽廣播以及聽新聞等知識獲取渠道，將多種渠道進行融合，獲得綜合性教育。

三、通過新文報道實踐，形成其職業(yè)邏輯思維

新聞記者對于新聞主體的獲取、撰寫、傳播是一個重要的職業(yè)邏輯思維流程，是一個“循環(huán)”。因此，記者需要以極高的激情投入到基層生活中，通過親身經(jīng)歷來進行報道，避免新聞播報中的“假”“大”“空”，使用自身專業(yè)的新聞知識與專業(yè)能力報道貼合老百姓生活的實際新聞，直擊不良現(xiàn)象“痛點”，使大眾可以對新聞整體不再抱有一定的“迷惑性”。在強化其職業(yè)邏輯思維時，需要新聞記者通過閱讀世界新聞了解世界的整體局勢以及其出現(xiàn)的相關矛盾，樹立嚴謹、開闊的邏輯思維。將學習政策、新聞理論、相關法規(guī)進行準確地運用，提升自身的邏輯能力，在新聞實踐活動中發(fā)現(xiàn)相應的問題，并進行高效解決，提升整體的新聞報道采集水準。

四、創(chuàng)新新聞理念，提升大眾閱讀興趣

在進行新聞報道工作前，新聞工作記者需要根據(jù)新聞媒體的發(fā)展，不斷創(chuàng)新相關的工作理念，將二者合二為一，進行針對性地整理。李瑞在進行新聞理念創(chuàng)新時，通過相關的視頻、文字、圖片等對新聞的傳播模式進行有效創(chuàng)新，將這集中元素集合在一起，使新聞信息呈現(xiàn)出美觀、簡潔、高效的模式。同時，對于新聞內(nèi)容方面的創(chuàng)新，則需要根據(jù)整體的實際情況而定，再新聞的采集、撰寫、發(fā)布中，僅靠一人力量是無法完成的，因此，再新聞報道中，通過新聞主體，進行新聞內(nèi)容創(chuàng)新，達到相關瀏覽量的提升。最后在新聞報道平臺中，可以改變以往的新聞傳輸方式，采取例如微信工作號、抖音短視頻等容易被大眾接納認可的方式，“接地氣”的進行新聞傳輸，將大眾與新聞載體進行高效契合。在進行融合過程中，未來的主體將是90后、00后，因此，針對新聞報道，必須采用其感興趣的方式對市場進行結合。例如90后、00后極為喜愛的“二次元”（動畫），將二次元與新聞媒體進行融合，將有效提升新聞的傳播力度。因此，新聞記者可以通過相關平臺（bilibili等）進行新聞傳播工作，例如廣受歡迎“羅洋說刑法”，便通過嗶哩嗶哩（bilibili）平臺積累了將近800萬粉絲，是一個十分成功的先例。

結語

綜上所述，在全球互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，徹底融入大數(shù)據(jù)的時代下，融媒體時代對于新聞記者的生產(chǎn)模式起到了全新的推動作用，更新了其以往的工作模式，使之更具有高效性、多元化的特點。融媒體時代，與傳統(tǒng)的新聞媒體相比，新媒體將更具針對性，同時對于新聞受眾群體有著直觀的互動性以及規(guī)模性。加強新聞記者的核心能力，可以加強我國新聞整體播報的有效性，使其呈現(xiàn)高質量的新聞報道。

參考文獻

[1]趙萬山.融媒體時代時政新聞記者應具備的素養(yǎng)[J].傳播力研究，2019，3（05）：210.

[2]楊宏.融媒體時代新聞記者應具備的業(yè)務素質[J].新聞研究導刊，2019，10（1）：138，220.

[3]熊丹妮.融媒體環(huán)境下新聞記者應具備的創(chuàng)新能力[J].西部廣播電視，2019，447（07）：157-158.

[4]盧光宇.淺析新媒體條件下新聞記者應具備的能力[J].新聞研究導刊，2019，10（03）：188.

[5]常毅.論新媒體時代新聞編輯應具備的專業(yè)能力[J].新聞傳播，2019，349（04）：86-87.