互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀念的影響

摘要：網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了全世界的信息傳遞與共享。極大地拓展了人類生存與發(fā)展的界限，突破了人類傳統(tǒng)的生活習(xí)慣，改變了人們的生活方式。正如尼葛洛龐帝指出：“網(wǎng)絡(luò)真正的價(jià)值越來(lái)越與信息無(wú)關(guān)，而和社區(qū)相關(guān)?！笨梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的影響，不應(yīng)僅僅從技術(shù)方面去尋找，而是要從社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值理念、思維與生活方式等層面去探索。新媒體突破了人們以前的交往界限，深刻地影響了人們的生產(chǎn)、生活和思維方式，成為了當(dāng)代大學(xué)生主要的生活、學(xué)習(xí)和社交的方式。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);大學(xué)生;價(jià)值觀念

網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，使其不僅僅是信息社會(huì)的一種技術(shù)媒介，更成為人們生活的一種新方式，深深地影響著人們生活的方方面面。同時(shí)也潛移默化地改變著人們的價(jià)值觀和人生觀，對(duì)大學(xué)生的影響也不容小覷。

開(kāi)始于20世紀(jì)80年代的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，如今已經(jīng)遍布各個(gè)領(lǐng)域。人類開(kāi)始了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2015年，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到6.68億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%，從受教育程度來(lái)看，初中，高中，和大專以上學(xué)歷的人群中互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)占了較大的比重。大學(xué)生已成為網(wǎng)民中的最大群體。這么大的人員數(shù)量，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的影響顯而易見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)把大學(xué)生的生活方式變成了數(shù)字化生活，改變的同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀念造成了巨大影響。要在新媒體時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)主流價(jià)值觀念的認(rèn)同，必須要有相應(yīng)的對(duì)策。

一、互聯(lián)網(wǎng)給予大學(xué)生新的境遇

（一）互聯(lián)網(wǎng)延伸了大學(xué)生的互動(dòng)空間

傳統(tǒng)社會(huì)是人與人進(jìn)行客觀實(shí)際的互動(dòng)，但是這種傳統(tǒng)的互動(dòng)受到位置、社會(huì)、價(jià)值觀念的限制，也受到地位與實(shí)力等因素的影響，極大地阻礙了人們之間的交流與互動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中，大學(xué)生可以很好地隱藏自己的身份、年齡、社會(huì)地位以及職業(yè)等個(gè)人信息，完全擺脫了現(xiàn)實(shí)交往中受到的約束，使人與人之間的交流和互動(dòng)變得更自由。“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給傳統(tǒng)世界帶來(lái)的最大沖擊，在于它對(duì)傳統(tǒng)常識(shí)中現(xiàn)實(shí)與虛擬的區(qū)分以及相應(yīng)地建立在這一區(qū)分之上的一系列價(jià)值判斷和行為規(guī)范的動(dòng)搖，為我們找到了一個(gè)看待世界的嶄新視角，向我們展示了一個(gè)全新的世界圖景?！本W(wǎng)絡(luò)把人的生存范圍和深度從物理層面向互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界加以延伸和拓展，突破了人與人之間交往和互動(dòng)的時(shí)間和空間等限制。

（二）互聯(lián)網(wǎng)讓大學(xué)生可以接收到各類資源

與傳統(tǒng)媒介相比，互聯(lián)網(wǎng)的信息量更大，傳播速度更快。世界上發(fā)生的各類事件信息都能夠及時(shí)地進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，得到快速傳播?！靶畔⒏咚俟穼⒋蚱屏藝?guó)界，并且有可能推動(dòng)世界文化的發(fā)展，至少能推動(dòng)一種文化活動(dòng)、文化價(jià)值的共享。”大學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以接觸到各類信息，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、宗教、體育、影視等，覆蓋全社會(huì)各行各業(yè)，無(wú)論高雅低俗，大學(xué)生們都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接觸到這些信息。

二、新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀念的影響

互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)拓了大學(xué)生的生活空間，有利于加強(qiáng)大學(xué)生的參與意識(shí)、平等意識(shí)、全球意識(shí)等現(xiàn)代化意識(shí)，使大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有了新的參量和方式。但是，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的信息技術(shù)和傳播方式，除了好的方面外，還有一些消極影響。一些政治思想不夠敏銳的學(xué)生，在面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上各種紛繁復(fù)雜的思想時(shí)，容易在政治思想、價(jià)值觀念和人生觀念及標(biāo)準(zhǔn)上產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷。

互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)限性，在給大學(xué)生提供學(xué)習(xí)方便的同時(shí)，也給大學(xué)生的價(jià)值觀帶來(lái)了極大的影響。一是信息紛繁復(fù)雜、良莠不齊，容易使大學(xué)生的價(jià)值觀出現(xiàn)偏差。大學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上獲得有益的學(xué)習(xí)資料、新聞消息的同時(shí)，也會(huì)接觸到大量的色情、暴力、迷信等具有傾向性的灰色信息，部分心智尚不堅(jiān)定的大學(xué)生在面對(duì)這些紛繁的信息時(shí)無(wú)法做出正確的判斷，繼而對(duì)主流價(jià)值觀念的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生動(dòng)搖。二是互聯(lián)網(wǎng)成為了部分學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)的港灣。由于大學(xué)生尚未步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足、自控能力差、心智不成熟，遇到一點(diǎn)打擊就容易喪失信心，逃避現(xiàn)實(shí)。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境中，他們可以利用新的身份尋找認(rèn)同感，彌補(bǔ)自己在現(xiàn)實(shí)生活中的缺憾，獲得自我的滿足和安慰，迷失在虛擬社會(huì)中，逐漸喪失現(xiàn)實(shí)社會(huì)的感受力、參與力。三是互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性使部分青年行為失范?；ヂ?lián)網(wǎng)虛擬社會(huì)中的交往使大學(xué)生缺少了面對(duì)面直接交流的機(jī)會(huì)，造成群體意識(shí)的淡薄和對(duì)人際關(guān)系的冷漠。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些“網(wǎng)絡(luò)戀情”“網(wǎng)絡(luò)詐騙”“網(wǎng)絡(luò)謠言”“網(wǎng)絡(luò)犯罪”等現(xiàn)象，無(wú)一不反映了當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)對(duì)廣大青少年造成的消極影響。

三、加強(qiáng)馬克思主義價(jià)值觀念的傳播，把握住輿論主導(dǎo)權(quán)

“互聯(lián)網(wǎng)”已成為思想政治工作的一個(gè)新的重要陣地，國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力正竭力利用它同我們黨和政府爭(zhēng)奪青年，在價(jià)值觀念領(lǐng)域，如果我們不去占領(lǐng)，就會(huì)用很多反社會(huì)主義、反馬克思主義的價(jià)值觀念來(lái)?yè)寠Z我們的陣地。與傳統(tǒng)人們被動(dòng)的接受信息相比，互聯(lián)網(wǎng)的自由性和開(kāi)放性使人們?cè)谛畔鬟f與接收的過(guò)程中擁有了極大的自由空間。這正是互聯(lián)網(wǎng)傳播所造成的影響，這使國(guó)家控制輿論導(dǎo)向的難度加大，也使輿論態(tài)勢(shì)變得錯(cuò)綜復(fù)雜。因而，要改變傳統(tǒng)的傳播方式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一新型陣地，加強(qiáng)對(duì)馬克思主流價(jià)值觀念的傳播與宣傳，使其在互聯(lián)網(wǎng)的輿論中擁有主導(dǎo)權(quán)。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只用擁有正確的輿論導(dǎo)向才是黨和人們之福。我們首先要加強(qiáng)馬克思主義價(jià)值觀念數(shù)據(jù)的完善，形成大范圍的宣傳，增加其影響力;其次是建立起針對(duì)輿論的監(jiān)察機(jī)制，實(shí)時(shí)把握價(jià)值觀念的最新動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)回應(yīng)與引導(dǎo);最后還要培養(yǎng)一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、作風(fēng)正直，并且懂馬克思主義，又熟悉互聯(lián)網(wǎng)傳播的技術(shù)人才，這是我們堅(jiān)守互聯(lián)網(wǎng)陣地的必要條件。只有這樣，才能加強(qiáng)馬克思主義價(jià)值觀念的傳播，把握住輿論主導(dǎo)權(quán)。

參考文獻(xiàn)：

[1]程渺然.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的理念轉(zhuǎn)變[J].學(xué)校黨建與思想教育.2019（16）.

[2]馮培.基于思想輿論網(wǎng)絡(luò)傳播問(wèn)題導(dǎo)向的高校思想政治教育工作設(shè)計(jì)探究[J].思想理論教育導(dǎo)刊.2019（08）.

[3]陶好飛，莫勇.大數(shù)據(jù)視域下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑研究[J].中國(guó)電化教育.2019（08）.

作者簡(jiǎn)介：

周圍（1987-），女，漢族，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師，講師，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。