“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下校企合作人才培養(yǎng)模式改進(jìn)與探究

葛昆

【摘 ?要】目前，隨著社會(huì)的發(fā)展，各個(gè)行業(yè)對(duì)于人才的需求量正在不斷地增加，企業(yè)需要高質(zhì)量并且可以快速上崗的人才。另外，當(dāng)前大學(xué)生數(shù)量增多，但符合社會(huì)需求的人才相對(duì)較少，導(dǎo)致出現(xiàn)崗位缺人的情況。校企合作是培養(yǎng)人才的重要手段，同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)一步推動(dòng)了企業(yè)和學(xué)校的合作。論文針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下校企合作人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)策略進(jìn)行了探究。

【Abstract】At present， with the development of society， the amount of demand for talents in various industries are constantly increasing， and enterprises need high-quality talents who can quickly adapt to the post. In addition， the current number of college students is increasing， but the number of talents in line with the social needs is relatively small， which leads to the emergence of the situation of job shortage. School-enterprise cooperation is an important method to train talents. At the same time， the development of the internet further promotes the cooperation between enterprises and schools. The paper explores the improvement strategies of the talents training mode of school-enterprise cooperation under the background of "internet +".

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng);校企合作;人才培養(yǎng)

【Keywords】internet; school-enterprise cooperation; talents training

【中圖分類號(hào)】F272.92;G455 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1673-1069（2020）09-0114-02

1 引言

隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)于人才的需求量不斷增加，同時(shí)，企業(yè)對(duì)人才的要求也越來越高。但是因?yàn)槟壳皩W(xué)校教育存在多種弊端，使得企業(yè)無法吸收更多有用人才，對(duì)企業(yè)的發(fā)展也造成了一定的影響。為此，很多企業(yè)也在積極地和學(xué)校進(jìn)行合作，希望能夠?yàn)楸酒髽I(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多有專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)，又具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的人才，所以社會(huì)各界也要積極借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)積極與學(xué)校進(jìn)行合作，從而為社會(huì)提供更多有用人才。

2 校企合作的重要性

企業(yè)和學(xué)校的合作能夠達(dá)到彼此共贏的目的，使雙方共同獲得利益。企業(yè)和學(xué)校進(jìn)行合作主要是為了更好地滿足企業(yè)對(duì)人才的需求和提升人才的崗位適應(yīng)能力，從而有效地促進(jìn)企業(yè)自身的發(fā)展。滿足企業(yè)發(fā)展初期對(duì)于人才的需求能夠進(jìn)一步提升企業(yè)的人才培養(yǎng)能力。企業(yè)和學(xué)校進(jìn)行合作，一方面，可以將企業(yè)中一些和崗位相關(guān)的制度以及社會(huì)中相關(guān)的最新最熱話題和信息傳遞到學(xué)校的課堂教學(xué)中，這能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)到更加實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力;另一方面，可以為學(xué)校提供必要的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)崗位，這樣一來可以讓學(xué)生擁有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使得學(xué)生能夠獲得綜合能力的提升，這也是為企業(yè)自身儲(chǔ)備可用人才，對(duì)于企業(yè)未來的建設(shè)和發(fā)展自然也有著不可估量的價(jià)值。同時(shí)，企業(yè)和學(xué)校的合作能夠直接吸收一些優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)而降低企業(yè)在招聘人員時(shí)消耗的成本，降低用人的風(fēng)險(xiǎn)，直接擇優(yōu)錄用學(xué)校表現(xiàn)出色的學(xué)生，從而為企業(yè)發(fā)展帶來更多的利益。因此，校企合作對(duì)于企業(yè)而言具有重要的意義，其能夠有效地促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步輔助學(xué)校完成人才的培養(yǎng)任務(wù)，提高當(dāng)前學(xué)生的綜合能力，同時(shí)，也可以為自己儲(chǔ)備更多的可用人才，降低企業(yè)在選拔人才時(shí)花費(fèi)的成本，為企業(yè)發(fā)展提供人力支持，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

3 校企合作中存在的問題

3.1 校企雙方掌握的情況存在差異性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，企業(yè)和學(xué)校在合作模式中所掌握的內(nèi)容存在一定的差異性。對(duì)于學(xué)校的教師而言，其獲得的信息較多，可以借助互聯(lián)網(wǎng)完成輔助教學(xué)，能夠滿足教學(xué)基本需求。但是對(duì)于企業(yè)而言，很多企業(yè)的員工仍將主要精力放在自己的工作上面，所以并沒有充足的時(shí)間處理和應(yīng)對(duì)超出自己職能范圍的事物，這樣一來，企業(yè)員工掌握的信息內(nèi)容有限，使得在校企合作過程中容易出現(xiàn)一些操作思路上的分歧。

3.2 校企雙方的認(rèn)知存在差異性

企業(yè)和學(xué)校對(duì)校企合作這種形式都持有較高的認(rèn)同度，也希望借助這樣的合作為自身帶來更多的幫助。目前，很多企業(yè)對(duì)于基于互聯(lián)網(wǎng)的校企合作模式并不看好，未能發(fā)現(xiàn)其未來較好的發(fā)展前景，但是大部分學(xué)校卻對(duì)這一模式持有較高的期望。所以校企在合作中存在著不同的態(tài)度和看法，加之該模式的落實(shí)還處于初級(jí)階段，仍舊需要社會(huì)、企業(yè)還有學(xué)校進(jìn)行進(jìn)一步的探索，找到其運(yùn)行的規(guī)律，從而發(fā)揮其最大價(jià)值，推進(jìn)企業(yè)和學(xué)校共同進(jìn)步和發(fā)展。