新媒體時代下大學生意識形態工作安全研究

摘要：新媒體的快速發展，給人們創造了便捷信息交流管道的同時，也對大學生群體意識形態安全教育產生了新的挑戰，給社會治理帶來新的考驗。新媒體己成為大學生意識形態安全斗爭的主陣地，是一個隱蔽且沒有硝煙，但殺傷力十足的戰場。大學生是我們國家未來的主要的筑夢群體，直接關系到國家的意識形態安全和社會的長治久安。探究當前新媒體時代大學生意識形態安全領域的現狀以及存在的問題，提出相應的對策，培養大學生對于我國主流價值與文化的自信，對于著力防范意識形態領域重大風險，切實維護國家意識總體安全，具有十分重要的意義。

關鍵詞：互聯網;監管;毒雞湯;意識形態

一、新媒體時代下大學生意識形態安全工作背景

自改革開放以來，我國經濟走上了快速發展的高速路，社會面貌煥然一新。但是事物的發展具有矛盾性與兩面性，一些西方資本主義腐朽文化也隨著改革開放的春風，悄然滲透進我們國家并且生根發芽，首當其沖的就是我們國家的大學生群體。21世紀以來，我國普及大學生文化教育事業蓬勃發展，群體逐漸擴大，據教育部公布的2015年全國教育事業發展統計公報顯示，全國各類高等教育在學總規模達到3647萬人，高等教育毛入學率達到40.0%！2019年全國各類高等教育在學總規模4002萬人，高等教育毛入學率51.6%。大學生數量持續走高，說明我國教育文化事業正持續向好發展，但同時也加大了我們主觀意識形態機關對大學生思想政治教育的壓力。伴隨著大學生持續增長的這些年，我國的網絡新媒體也正是大邁進大發展時期，尤其是2012-2016年智能手機系統鋪開以來，新媒體用戶呈爆炸式幾何式增長，大部分大學生伴隨著網絡的自由，便捷在享受知識的海洋，擴大了大學生的學習視野。但少部分大學生同時有意無意的也接觸到了西方一些腐朽的資本主義文化的東西。

二、新媒體時代下大學生意識形態安全存在的問題

新媒體由于其發展迅速，一些相應的監管體制還沒有及時有效的建立，一些夾帶自由主義、個人享樂主義、拜金主義的資本主義文化之前只能通過網站等傳播的不良價值，目前又悄然通過心靈毒雞湯的方式進入大學生的生活中，并且這些東西在我國正逐步生根發芽，通過各類新媒體渠道有意無意的向人們傳輸著西方世界的價值觀，或者利用信息的不對稱變相夸大美化西方世界價值，甚至在發生某些大事件時添油加醋，罔顧事實，利用社會主義初級階段的不足，夸大和利用社會內部矛盾引導輿論攻擊政府，來達到不可告人的目的！

以最近幾年頗受大學生群體歡迎的短視頻社交軟件為例，其軟件開放性使得人人都可以做網紅，只要你的視頻有點擊量。其中很多介紹國外的視頻，點贊數非常多，有的介紹國外一些國家的風土人情，介紹國外優秀的旅游景點，介紹美食等等，這都是很正面的，使得我們國民更好的了解國外。但是其中一些視頻不乏夾帶不良目的兜售西方價值毒雞湯，以西方世界的生活方式的優點，來美化其政府，進一步美化其政治制度。以介紹日本的視頻博主的標題為例，日本的公務員從來都是全程彎著腰給民眾服務，然后視頻隨即展示一個公務人員彎腰給民眾填表的場景，評論跟著置頂，因為日本的公務員是民眾選出來的。接下來就是一群不明真相被帶節奏的網友，開始無比羨慕日本，開始對我國公務員存在的不足開始進行放大化抹黑。日本的公務員真的都是全程彎著腰給民眾服務嗎，還是有心人刻意利用國內外禮儀習俗差異來兜售私貨？翻看博主的其他視頻，其邏輯全在以中日兩國客觀存在歷史文化與當代發展的差異，來兜售歷史虛無主義的私貨，用迂回的方式暗黑我國！相對于我們國家之前發生的幾起被報道出來的精日分子事件，這種隱形的，包裝成人文雞湯的精日視頻，對我們國家大學生意識形態安全自信更具有破壞力，值得我們警醒！

三、新媒體時代下強化大學生意識形態安全對策

1.??? 加強黨的領導，落實責任意識

習近平總書記強調，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，是全黨特別是宣傳思想戰線必須擔負起的一個戰略任務。強化大學生意識形態安全工作必須堅持追隨以習近平總書記為核心的黨中央，堅持與強化黨領導一切工作的原則，筑牢思想之基。各級組織要認真落實黨組中心組理論學習和黨支部“三會一課”等制度，組織制定科學的學習計劃，定期組織干部對習近平中國特色社會主義思想進行學習，尤其是習近平總書記各類講話以及精神，始終堅持用習近平中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。各類高校，各類輿情監督機構要固化責任意識，確保與黨步調一致、行動統一。堅定樹立抓意識形態工作是本職、不抓是失職、沒抓好是瀆職的理念，將該項工作具體的納入日常工作的考核之中。

2.??? 加強高校思想政治教育課的改革與創新

現今大部分高校存在著思想政治教育課課堂模式教條生硬化的問題化，很多院校不顧學生主體專業的情況下，把不同的幾個專業大班混在一起上大課，在這樣的條件下，學校更注重的是一種“形式”的課，忽視了學生群體之間存在的差異性。各類高校應將思想政治教育課上升到與專業課同樣重視的程度，大幅提高思想政治教育課的學分所占期末成績比重，推進思想政治課改革小班化，精講化，非形式化。推進考核方式創新，傳統的思政教育考核方式多是平時出勤與期末論文，這樣的考核方式并不能做到真正意義上的思政教育的落實，多流于形式，應增加其他方面的考核，如布置項目研討會、日常社會實踐活動積分、拍攝相關主題短片等。

3.??? 加強對于網絡新媒體內容的監管

面對網絡新媒體環境對于我們大學生意識形態安全工作的新挑戰，相關網絡部門應從國家意識形態總體安全大局出發主動出擊，對相關兜售歷史虛無主義、個人主義、享樂主義等西方有害價值，進行嚴格清理封殺，營造健康的社會主義文化文娛環境。高校黨政一把手落實應積極落實主體責任，積極干預大學生價值觀養成環節。校園網應設立防火墻，主動過濾掉對大學生意識形態安全有害的信息，及時引導大學內網絡意識形態不走偏，促進校園網絡意識形態的良性發展。

4.??? 結語

大學生是國家未來主體筑夢人，大學生意識形態安全穩定，國家未來意識形態則安全穩定，我們人民民主專政的政體則穩定，我們國家永遠屬于人民的屬性就不會變。相反大學生意識形態如果變的西化，則國家未來意識形態工作就會面臨巨大風險挑戰，面臨顏色革命的風險就會增加，黨的執政地位就會受到挑戰，對人民群眾生幸福安定的生活，對我們中華民族的復興會產生巨大威脅，“千里之堤，毀于蟻穴”意識形態安全工作任重而道遠！

參考文獻：

[1]余源培.新媒體與意識形態建設[J].河北學刊，2013（01）：136-140.

[2]?? 陳坤，李佳.新媒體時代我國意識形態安全面臨的挑戰及應對著力點[J].思想理論教育導刊，2016，000（009）：121-124.

作者簡介：

劉帥（1994-08）遼寧沈陽人，沈陽師范大學，2018級政治學碩士.