論退伍大學(xué)生與思想政治工作的關(guān)系

金鏵 尉爽華

[摘 要]新時代背景下，參軍實現(xiàn)自我價值已經(jīng)成為不少大學(xué)生的選擇，相比于普通學(xué)生，軍隊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使得他們有著較高的思想覺悟和政治素養(yǎng)。該文基于這一特點研究了退伍大學(xué)生對高校思想政治工作的影響。作者認為高校可以充分利用退伍大學(xué)生的優(yōu)勢資源，通過加強對他們的引導(dǎo)、教育和管理，實現(xiàn)其個人發(fā)展與高校思想政治教育工作的有機結(jié)合，并給出了發(fā)揮退伍大學(xué)生在學(xué)校國防教育、大學(xué)生征兵工作宣傳兩大方面積極作用的主要措施。

[關(guān)鍵詞]退伍大學(xué)生;思想政治

[中圖分類號] G416[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）44-00-02[收稿日期] 2020-05-08

當(dāng)今大學(xué)生參軍已經(jīng)成為軍隊現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化發(fā)展的需要。參軍的大學(xué)生在部隊能學(xué)到校園內(nèi)學(xué)不到的知識，增強了自身的身體素質(zhì)和思想政治素養(yǎng)。退伍返校后，扎實的政治理論知識和較高的政治素養(yǎng)會影響身邊的同學(xué)，因此，高校可以充分利用退伍大學(xué)生的資源，積極發(fā)揮其在學(xué)生思想政治工作中的作用。

一、退伍大學(xué)生的現(xiàn)狀及特點

退伍大學(xué)生的特點有：一是在部隊中嚴(yán)格遵守管理制度，重返校園后需要一定的時間過渡到自主安排，過渡時間容易產(chǎn)生迷茫，不知所措的情況;二是在部隊接受全面的思想政治教育，重紀(jì)律，有集體意識和堅毅不屈的品格，與同齡人相比更成熟穩(wěn)重，嚴(yán)格要求自己，積極性高。三是自身帶有感染力，影響周圍的同學(xué)主動學(xué)習(xí)政治理論知識。現(xiàn)實中，高校往往會忽略退伍大學(xué)生過渡時期的思想動態(tài)，這就要求高校要及時關(guān)注退伍大學(xué)生，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

二、充分發(fā)揮退伍大學(xué)生在思想政治工作中的作用

（一）高度重視大學(xué)生的思想政治教育工作

在日常學(xué)習(xí)生活中要注意大學(xué)生的思想政治教育，幫助他們增強歷史使命感和社會責(zé)任感，促進他們思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展[1]。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高認知世界、改造世界的能力和水平。

（二）發(fā)揮退伍大學(xué)生在思想政治教育工作中的作用

為了充分發(fā)揮退伍大學(xué)生對高校思想政治教育工作的作用，首先要解決的就是做好對退伍大學(xué)生的教育和管理。

一要加強退伍學(xué)生與班級同學(xué)的交流。退伍大學(xué)生返校后或多或少與社會產(chǎn)生脫節(jié)的現(xiàn)象，因此高校要及時跟進退伍大學(xué)生的思想動態(tài)，讓他們能夠快速走出迷茫期，適應(yīng)學(xué)校的生活，以便更好地發(fā)揮退伍大學(xué)生的積極作用[2]。

二要關(guān)注退伍大學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。退伍大學(xué)生在軍事和政治理論上的學(xué)習(xí)毋庸置疑，但是原先專業(yè)知識比較薄弱。因此，高校要及時跟進退伍學(xué)生在原先專業(yè)上的學(xué)習(xí)，并建立信息反饋機制，將退伍學(xué)生在專業(yè)生的學(xué)習(xí)成果及時與任課老師溝通，以便幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

三要建立退伍大學(xué)生的檔案管理制度。針對入伍的在校生或畢業(yè)生，學(xué)校應(yīng)建立相關(guān)的檔案管理制度，及時掌握學(xué)生服役期間的表現(xiàn)，持續(xù)跟蹤退伍大學(xué)生的在校表現(xiàn)。

（三）邀請退伍大學(xué)生參與學(xué)校的國防安全教育

定期開展對大學(xué)生的國防教育可以培養(yǎng)他們的家國意識和大局觀。軍人的使命就是保家衛(wèi)國，常年處在一線的軍人們會密切地關(guān)注著復(fù)雜多變的國際形勢對，因此他們能夠認識到自身的不足以及時做出改變來滿足國家和社會的需要。但是對于普通的大學(xué)生來說，他們關(guān)注國防，關(guān)注軍事更多的是出于興趣，因此很少會有人去真正地研究國防，因此加強他們的國防意識是非常有必要的。而退伍大學(xué)生在部隊期間以軍人的身份接受的國防安全教育使得他們有較強的國家安全意識，邀請他們參與到學(xué)校的國防安全教育工作中，可以發(fā)揮其先鋒模范作用。

一是參與軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是大學(xué)生的一門必修課，它可以提高大學(xué)生的軍事素質(zhì)、政治修養(yǎng)以及磨練學(xué)生的意志。退伍大學(xué)生具有“大學(xué)生”與“軍人”的雙重身份，再經(jīng)過軍隊的生活后，他們有了更加堅定的國防意識和較強的身體素質(zhì)。因此，在軍訓(xùn)中，他們可以協(xié)助教官共同完成軍事訓(xùn)練任務(wù)。由于他們剛剛離開軍營并且現(xiàn)在是大學(xué)生，所以他們可以很容易地與受訓(xùn)者溝通，從而更好地提高軍訓(xùn)效果。

二是邀請退伍大學(xué)生參與軍事理論課程。目前，高校軍事理論課主要由負責(zé)征兵的專業(yè)教師負責(zé)，并由輔導(dǎo)員協(xié)助。基于這種形式，這門課程往往流于形式，照本宣科，無法達到預(yù)期的效果。但是退伍大學(xué)生是真正經(jīng)歷過軍事教育，并在軍隊中獲得了優(yōu)秀的軍事技能和知識。因此，可以邀請這些優(yōu)秀的學(xué)生來參加本課程的教學(xué)，并與同學(xué)們分享軍事技能訓(xùn)練和軍事教育從而為軍事理論課帶來新的活力和氛圍。

三是開展形勢政策研討論壇。退伍大學(xué)生的參軍經(jīng)歷使的他們對國內(nèi)外形勢有更直觀、準(zhǔn)確的了解。更及時地掌握時事，就會更容易地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，可以邀請退伍大學(xué)生參加時事論壇評論活動，從而促進退伍大學(xué)生與普通大學(xué)生之間的交流，從而幫助普通大學(xué)生加深對國防的認識和增強愛國主義情感。

（四）參與征兵工作的宣傳

隨著我國“人才強軍、科技強軍”政策的不斷落實，越來越多的大學(xué)生積極投身到軍隊當(dāng)中，高校學(xué)生征兵規(guī)模在不斷擴大。大學(xué)生在軍隊當(dāng)中所占比例的增加也為高校征兵工作帶來了一定的壓力。為了有效緩解這種壓力，可以邀請退伍大學(xué)生參與到征兵工作中，這樣就可以幫助當(dāng)代大學(xué)生更好地理解高校征兵政策，推動大學(xué)生參軍工作的進行。退伍大學(xué)生參與征兵活動主要可以從以下三個方面進行：

1.高校退伍大學(xué)生在軍隊上接受了系統(tǒng)的軍事教育，因此有著過硬的軍事本領(lǐng)和優(yōu)秀的個人品質(zhì)。軍隊的磨練，讓這些退伍大學(xué)生在參軍前和參軍后產(chǎn)生了積極地轉(zhuǎn)變，這些變化直接展現(xiàn)了人民軍隊對個人成長的積極作用。通過對這些變化的展現(xiàn)，可以有效地感染到想要投身于軍隊現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中的大學(xué)生們，從而幫助他們對軍隊有了一個更為全面的認識。