子君的愛(ài)情悲歌

袁彤

摘要：刪減后的青春校園版本的《傷逝》是以子君的悲劇為主線，并將高潮鎖定在子君不得不回去的“不幸人生”中。歌劇利用四季將子君與涓生的愛(ài)情悲劇展現(xiàn)的淋漓盡致，被現(xiàn)實(shí)一次次擊倒的子君早已失去了原本的鋒芒，最終在冷漠的世界中決絕的自我了斷。

關(guān)鍵詞：子君 ? 涓生 ? 四季中的悲與喜

中圖分類號(hào)：J805 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1008-3359（2020）18-0147-04

一、作品創(chuàng)作時(shí)代背景

《傷逝》是施光南根據(jù)魯迅同名小說(shuō)改編，為紀(jì)念魯迅誕辰100周年而創(chuàng)作的歌劇。回歸到魯迅的短篇小說(shuō)《傷逝》的創(chuàng)作背景。1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，以青年知識(shí)分子為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層示威游行反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義，因此走上了中國(guó)新民主主義道路，為中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上舞臺(tái)打下了基礎(chǔ)。五四運(yùn)動(dòng)就像一把走進(jìn)新世界大門的鑰匙，人們高舉民主與科學(xué)的旗幟，積極倡導(dǎo)民主與科學(xué)的精神。愛(ài)國(guó)的青年們奔走號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)理想不怕?tīng)奚餮赂易非笳胬恚掠谔剿鳌?/p>

二、子君與涓生相愛(ài)的原因

滿懷熱血和壯志的青年涓生遇到了天真爛漫又有良好學(xué)識(shí)的子君，這樣的女生是涓生之前從未多見(jiàn)的。涓生認(rèn)為子君不像其他女生那般庸俗又無(wú)知，他認(rèn)為子君積極向上，敢于釋放自我天性，敢于和涓生攜手抵制封建思想，因此涓生對(duì)子君著迷并且要攜子君共度一生。向往新生活，新思想的子君對(duì)涓生也有著魔一般的迷戀，她崇拜涓生的滿腹學(xué)識(shí)，不斷地拜訪涓生，聽(tīng)他講解新文化、新道德、新觀念，子君就像一張白紙一般，任由涓生在上面寫寫畫畫，改寫子君的人生思想以及生活軌跡。但從小衣食無(wú)憂的子君純潔善良天真，對(duì)于社會(huì)的疾苦和磨難一無(wú)所知。她很勇敢的接受新思想，新觀念，很勇敢的追求自己的愛(ài)情，反對(duì)封建勢(shì)力對(duì)婚姻的干涉，很勇敢的和過(guò)去的優(yōu)越生活告別，毅然決然的與涓生一起去過(guò)自己幻想的虛無(wú)的理想主義。并且子君在涓生對(duì)他們的婚姻有所顧慮時(shí)說(shuō)道“我，是我自己的，誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)力”，“我把她送給你”，引起涓生的情感共振。

三、子君與涓生的四季愛(ài)情

（一）春夏——收獲天真向往的愛(ài)情

春夏是讓人滿懷希望的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇肆意生長(zhǎng)，一切都是新的開始和新的希望。子君在“春夏”收獲了自己甜蜜的愛(ài)情。子君的叔父強(qiáng)烈反對(duì)涓生與子君在一起，但這并沒(méi)有讓向往獨(dú)立自由的子君有絲毫怯步。子君在《一抹夕陽(yáng)》里表達(dá)了自己對(duì)美好愛(ài)情的向往以及堅(jiān)定地態(tài)度。《一抹夕陽(yáng)》也稱“子君浪漫曲”，G大調(diào)，前奏+A+B+A1的“三段式”的曲式，演唱速度為慢中速，充分展現(xiàn)了子君熱戀期甜蜜的心理活動(dòng)，前奏將子君在夕陽(yáng)西下內(nèi)心思緒萬(wàn)千的感情娓娓道來(lái)。在A段落中旋律平緩，音高處于中音區(qū)。此時(shí)的子君望著窗外的夕陽(yáng)西下，面對(duì)親人的質(zhì)疑與發(fā)難，子君的歌聲里也傳出了猶豫之感。但在窗前看到“熟悉的身影”后，子君頓時(shí)覺(jué)得思緒開闊不再煩惱，于是B段落音樂(lè)隨著子君激動(dòng)地情緒推向了高潮，子君用破網(wǎng)的魚兒和出籠的鳥兒形容向往沖破封建牢籠，追隨自由愛(ài)情的自己。她覺(jué)得涓生就是她生命里最明亮的星，也是她未來(lái)的詩(shī)和遠(yuǎn)方。音樂(lè)旋律回歸A1段落，子君不再惆悵迷茫，經(jīng)過(guò)對(duì)自己和涓生美好未來(lái)的暢想后，子君覺(jué)得一切的萬(wàn)難都抵不過(guò)她對(duì)涓生的熱愛(ài)。由此聲音變得更加輕快，并為自己的想法內(nèi)心興奮的“難以平靜”。從這段詠嘆調(diào)里可以看出，涓生對(duì)子君的影響之大，子君愿意背負(fù)現(xiàn)實(shí)，她將涓生當(dāng)做了婚姻的全部，并且作為了自己的“終身理想”。這在外人看來(lái)是“悲劇”的開始，但是無(wú)人能了解此時(shí)的子君也是擁有戀愛(ài)煩惱的小姑娘，這也是她人生中值得慶祝和幸福的事情。

在《讓愛(ài)的春潮涌在心房》G大調(diào)，中速略快的節(jié)奏開啟了子君與涓生二人情愫涌動(dòng)的場(chǎng)景。涓生將子君比作和娜拉一樣勇敢的女性，并用熾熱的目光不斷地望向子君，感受到愛(ài)意的子君正如每一位戀愛(ài)的姑娘一樣，心跳加快如小鹿亂撞，臉頰發(fā)燙并不知所措，子君所演唱的句子多以八分音符和十六分音符為主，展現(xiàn)了子君激動(dòng)“緊張”的心情，而鋼琴伴奏也是以柱式和弦為主，形象的展現(xiàn)了男女二人各自內(nèi)心緊張害羞、心臟蹦蹦亂跳的心情。并且涓生更是直接向子君示愛(ài)，表明自己愛(ài)子君。子君由此激動(dòng)地演唱到《我看見(jiàn)了什么》，這首詠嘆調(diào)主調(diào)D大調(diào)，中間進(jìn)行多次轉(zhuǎn)調(diào)，從D大調(diào)-b小調(diào)-G大調(diào)-D大調(diào)-G大調(diào)-D大調(diào)，如此反復(fù)的調(diào)，也是鮮明的凸顯出子君在聽(tīng)到涓生表白后，激動(dòng)興奮從而語(yǔ)調(diào)不穩(wěn)定的狀態(tài)。子君覺(jué)得自己的心在幸福中燃燒，她曾經(jīng)默默揣度著涓生的心，默默地等著涓生的愛(ài)，而今頓時(shí)覺(jué)得自己這突如其來(lái)的愛(ài)情就像甘甜的美酒般讓她沉醉，憂愁的云霧都煙消云散。

《我把她送給你》中子君與涓生開始了為未來(lái)生活的設(shè)想，他們開始互訴衷情，涓生希望和子君永遠(yuǎn)在一起，并要遠(yuǎn)離這喧囂的城市去組建自己的幸福家庭。子君拿下自己身上的首飾送給涓生要為自己未來(lái)的家庭貢獻(xiàn)一份幫助，并且子君堅(jiān)定又深情的對(duì)涓生說(shuō)“我是我自己的，我把她送給你”。這時(shí)的子君急切的想要涓生帶著她去組建屬于他們的小家庭，永遠(yuǎn)的和涓生生活在一起。隨后子君賣掉身上唯一值錢的首飾，滿懷憧憬和興奮的與涓生籌錢租了一間小屋生活起來(lái)。

（二）秋季——山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓

秋季是收獲的季節(jié)，果實(shí)沉淀、麥穗彎腰，正是人們喜悅收獲并慶祝的時(shí)節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里子君先是收獲了甜蜜的婚后生活，之后當(dāng)頭一棒將她拉進(jìn)無(wú)限的深淵。子君迎來(lái)了喜憂參半的“收獲”，“喜”的是子君做好了晚飯等待著涓生下班歸來(lái)好甜蜜的共進(jìn)晚餐，并在生日的時(shí)候收到了涓生送的貴重“禮物”，“憂”的是涓生收到了被單位辭退的信件。瞬間這個(gè)原本充滿歡樂(lè)的小家庭陷入了沉寂之中。

1.婚后的甜蜜時(shí)光

《欣喜的等待》 G大調(diào)，稍快速度。曲式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了：前奏+A+B+A1。這是一首子君婚后所唱的短歌。A段落中在瑰麗的晚霞時(shí)分，子君做好可口的飯菜盛滿美酒等待著涓生下班歸來(lái)，言語(yǔ)中充滿了歡樂(lè)。B段落中子君調(diào)侃家中的寵物“阿遂”淘氣，油雞們“咯咯”啼叫著似乎在等著涓生回家，側(cè)面襯托了子君迫切想要涓生回家團(tuán)聚的心思。A1是A段落的重復(fù)段落，子君也夸贊了自己，就像能干的小蜜蜂一樣，等著涓生回家對(duì)著一桌子豐盛飯菜對(duì)子君進(jìn)行夸贊。這個(gè)時(shí)刻正是子君與涓生婚后濃情蜜意也是幸福的時(shí)刻，子君與涓生也都是滿意生活的現(xiàn)狀的。

《今天是什么日子》里涓生為子君買了一件生日禮物，一件顏色像紫藤花一般美麗的衣服。子君一邊嗔怪涓生的禮物太貴，一邊愛(ài)不釋手的不停地?fù)崦路倪@里看出涓生是愛(ài)著子君的，房租都還沒(méi)有交齊，就為子君買了預(yù)超他們生活水準(zhǔn)的禮物，而子君也是心里甜蜜的不得了。到這里為止，子君與涓生二人的生活并沒(méi)有出現(xiàn)任何的不滿，他們二人真心實(shí)意的相愛(ài)，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)著自己平凡又甜蜜的生活，可以說(shuō)子君和涓生是非常幸福的。

2.子君困境的開始

如果故事停留在這一刻，那么他們的生活還算美滿。但隨著涓生被學(xué)校停職后，他們的生活出現(xiàn)了翻天覆地的變化，在得知涓生沒(méi)了工作之后，首先承受不了的是子君，冷靜下來(lái)的涓生勸慰子君，自己還會(huì)有其他工作，生活還可以繼續(xù)下去。但是隨著涓生在尋找工作時(shí)處處碰壁，一無(wú)所獲的涓生每每回到家中看到汗水貼面，雙手布滿繭子的子君，就心生厭惡，認(rèn)為子君幫不了自己任何忙還拖累自己，于是開始對(duì)子君冷言冷語(yǔ)。子君盡管一切都明白，但深愛(ài)著涓生的子君默默地承受著涓生帶給自己的傷害，依舊打理著家里的一切日常。此時(shí)的子君逐漸開始迷茫，短暫幸福過(guò)后的子君顯然無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的殘酷，她不知道自己當(dāng)時(shí)跟涓生的這段婚姻到底是否正確。在《風(fēng)蕭瑟》中子君唱出了自己的迷茫與不安，她的心猶如深秋即將凋零的黃葉在風(fēng)中搖搖欲墜。尤其在弱氣節(jié)奏“突然”兩詞之間控訴的語(yǔ)氣表現(xiàn)出甜蜜愛(ài)情被剝奪的復(fù)雜心情。《風(fēng)蕭瑟》分為了引子、呈示部、展開、再現(xiàn)。呈示部刻畫了子君在秋風(fēng)之下無(wú)奈的痛苦心情。在展開部中旋律和節(jié)奏與呈示部出現(xiàn)對(duì)比，調(diào)性轉(zhuǎn)到下屬調(diào)，鋼琴的伴奏類型也轉(zhuǎn)位震音為主，此時(shí)子君的心情由瀕臨奔潰——哀求——自我反省，體現(xiàn)了子君奮力與命運(yùn)做抗?fàn)幍男穆窔v程。再現(xiàn)部是對(duì)呈示部的再現(xiàn)，旋律速度減慢，力量減弱，子君陷入對(duì)生活的沉思中。

（三）窒息的寒冬

善良天真的子君從一個(gè)擁有獨(dú)立思想的新時(shí)代女性最終變?yōu)橹粸樯?jì)而愛(ài)抱怨、愛(ài)計(jì)較并且喪失自我的家庭婦女。無(wú)論是在外貌形象還是生活意志力方面子君都被生活打磨的面目全非。子君雖然對(duì)拮據(jù)的生活失去了信心，但是她認(rèn)為只要兩個(gè)人相愛(ài)，貧困的生活可以忍受。但被現(xiàn)實(shí)打趴的涓生說(shuō)已經(jīng)不愛(ài)子君，并希望各自分開生活，尋找好的出路。這對(duì)于當(dāng)初只為著美好愛(ài)情奔來(lái)的子君來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。此時(shí)的子君無(wú)論是精神還是物質(zhì)都一無(wú)所有，沒(méi)有了丈夫的愛(ài)，家人的冷眼相待，路人的嘲諷。她的“心”成了一座空城，絕望而悲觀的子君在《不幸的人生》中唱道自己愿意為涓生承擔(dān)一切痛苦，也悔恨親手為自己掘下的墳?zāi)埂?fù)三部曲式中第一段開篇“又是死一般的寂靜”奠定了全曲悲傷的基調(diào)。被涓生拋棄的子君內(nèi)心絕望迷茫，低沉的語(yǔ)調(diào)像是吶吶自語(yǔ)精神恍惚一般。第二段落，調(diào)性轉(zhuǎn)為F大調(diào)，旋律較之前流動(dòng)了許多，子君想跟自己的過(guò)去一一告別，告別過(guò)去天真癡情的自己，告別過(guò)去滿懷躊躇的理想，告別幻想的浪漫愛(ài)情。接著降A(chǔ)大調(diào)里子君語(yǔ)氣中充滿了對(duì)自己以后何去何從的恐懼。連續(xù)幾個(gè)三連音“啊”的吶喊，釋放著子君內(nèi)心的絕望與無(wú)奈。第三段再現(xiàn)了第一段的歌詞與旋律，更加低迷的嗓音中聽(tīng)不出子君對(duì)生活存有的絲毫希望，從而也堅(jiān)定了子君想要結(jié)束自己生命的信念。

四、子君與涓生悲劇愛(ài)情的因素

子君與涓生的愛(ài)情破裂是由兩種力量所導(dǎo)致：外界因素、內(nèi)部因素。

（一）內(nèi)部因素

首先涓生與子君都是并未經(jīng)歷過(guò)生活磨難的兩個(gè)人，子君是溫室里的花朵，外面世界的一舉一動(dòng)在子君眼里都是對(duì)她的一種傷害。與涓生結(jié)婚后，子君告訴涓生，房東太太總是用奇怪的眼神望著他們，而涓生的好朋友也不曾再登門拜訪。涓生被辭退后家里沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，第一個(gè)慌神的是子君，她開始變得嘮叨，抱怨家里的一切不順，開始因?yàn)榧抑衅坡涞纳?jì)而斤斤計(jì)較，完全沒(méi)有了新時(shí)代女性的特點(diǎn)。子君沒(méi)有自己的工作和獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)，婚后照顧涓生的生活起居，整天圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)，并逐漸失去自我，婚后淪為家庭主婦的子君使得新時(shí)代女性的腳步止步于此。而涓生由于找工作四處碰壁，回到家看到因?yàn)椴俪旨覄?wù)而失去光彩的子君，涓生開始了厭惡，他厭惡現(xiàn)在的生活，厭惡毫無(wú)斗志的子君。可是涓生卻不曾想過(guò)子君究竟為誰(shuí)而變成這副模樣，更沒(méi)有想著與子君相互扶持，相互鼓勵(lì)、共渡難關(guān)。

在筆者看來(lái)這一切都只是按照涓生的意愿進(jìn)行的，子君所謂的“獨(dú)立”形象止步于婚前。而婚后的子君為愛(ài)淪為涓生的附屬品，在子君身上找不到任何新時(shí)代女性的特質(zhì)。涓生開心，子君跟著歡喜;涓生厭倦地沖著子君發(fā)脾氣，子君也只會(huì)默默的承受著一言不發(fā);涓生棄子君而去，子君頓時(shí)覺(jué)得自己一無(wú)所有，沒(méi)有了生活的意義從而自我了結(jié)。

（二）外部因素

在那個(gè)腐朽的年代里，不論是財(cái)閥或是貧窮人，都容忍不了新思想和新事物的存在，財(cái)閥們懼怕“新事物”給自己帶來(lái)災(zāi)難和利益的損失，而貧苦人們則被牽著鼻子，人云亦云。但是在那樣一個(gè)黑暗的社會(huì)里，子君仍然想像一個(gè)戰(zhàn)士一樣為自己的未來(lái)尋找一片藍(lán)天。就像魯迅先生所說(shuō)這是一個(gè)“吃人”的社會(huì)，而子君和涓生就是那時(shí)大多數(shù)不幸人的縮影。追尋新思想，反對(duì)封建社會(huì)制度的子君與涓生并未給即將土崩瓦解的社會(huì)制度帶來(lái)任何有撼動(dòng)的影響，不過(guò)是給“危房”涂抹了一層“彩漆”。

《傷逝》的歌劇中多數(shù)人認(rèn)為子君短暫的一生是一部悲劇。初次愛(ài)戀便陷入深情的子君，無(wú)畏的放棄了一切，不顧家人的勸阻縱然一躍跳進(jìn)了自己一手掘下的墳?zāi)埂Ｕw的悲劇性掩蓋了子君原本在愛(ài)情中曾經(jīng)擁有過(guò)的歡樂(lè)與幸福。子君在遇到一表人才的涓生后心生愛(ài)意，每天都處于愛(ài)戀期的小女生狀態(tài)，涓生為子君打開了她在這之前從未見(jiàn)過(guò)的新世界大門，帶她遨游新知識(shí)的天空里，使得子君對(duì)涓生的迷戀更加濃厚。

子君和涓生生活在一起后也并沒(méi)有立即進(jìn)入悲劇，而是由涓生丟掉工作作為悲劇的轉(zhuǎn)折。倘若，涓生的工作沒(méi)有丟掉，或就算丟掉工作但又及時(shí)的找到相對(duì)好的別的工作，又或者這個(gè)社會(huì)沒(méi)有那么冷酷無(wú)情，不曾排擠和碾壓底層社會(huì)的人們，那么涓生和子君或許過(guò)的還算美滿，雖然稍顯清貧但至少自由自在。所以筆者認(rèn)為，不論是小說(shuō)還是歌劇中，子君與涓生最終造成“一死一傷”與當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)密不可分。對(duì)于我們21世紀(jì)的今天來(lái)說(shuō)，19歲的子君是天真純潔涉世尚淺的小姑娘，而涓生是24、25歲的小伙，雖然滿腹經(jīng)綸但正值青春熱血，并未經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的“毒打”。子君與涓生是一對(duì)彼此相愛(ài)，又都抱有著能改變社會(huì)狀況的美好想法。

眾人批判涓生的懦弱無(wú)能與自私自利，遇到現(xiàn)實(shí)困難就要拋棄子君來(lái)自保。筆者認(rèn)為，社會(huì)因素是導(dǎo)致涓生想要離開子君的主要原因，因?yàn)殇干X(jué)得自己一無(wú)所有養(yǎng)不活子君，并且還拖累自己，不如讓子君回到以前的家庭好過(guò)跟著他受苦。而主觀因素是涓生本人的性格缺陷所造成的不負(fù)責(zé)任。就如普契尼的歌劇《繡花女》里的魯?shù)婪蚺c咪咪一樣，因?yàn)闆](méi)有錢為咪咪治病，魯?shù)婪蚝菪暮瓦溥浞质郑Ｍ溥淇梢哉业接绣X的男人為她治病。其實(shí)涓生與魯?shù)婪蛞粯樱旧泶嬖谥欢ǖ膫€(gè)人問(wèn)題，但這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)不公有著很大的原因。子君和涓生的故事放在任何一個(gè)時(shí)代都有可能發(fā)生，兩個(gè)知識(shí)分子因?yàn)殡A級(jí)不同而遭到家庭反對(duì)，如果放到女性地位大大提升，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展而商機(jī)和工作種類如此繁多的今天，涓生也不會(huì)因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫鄲溃泳膊粫?huì)因?yàn)榕率艿饺松砥缫暥晕伊藬唷Ｋ圆煌瑫r(shí)代會(huì)造就不同的結(jié)果。

在《傷逝》里人們最后只記住了子君的悲慘結(jié)局，但是他們?cè)?jīng)擁有著美好的，他人所領(lǐng)略不到的幸福與快樂(lè)，是人們不曾重視的地方，這大概就是所說(shuō)的，悲劇永遠(yuǎn)比喜劇更讓人記住。兩人相愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在社會(huì)的外界因素以及錯(cuò)誤處理事物的毫不冷靜的兩個(gè)人。但那樣的結(jié)果不是他們自己所愿意看到的，更不是他們一手促成的，主要是外因誘發(fā)了內(nèi)部的矛盾與悲哀。

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