立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)業(yè)模式研究

■劉健婷 李 媛/山西農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院

現(xiàn)如今，大多數(shù)的農(nóng)村青年為了獲得更好的生活條件，都選擇了離開農(nóng)村進(jìn)到城市里務(wù)工，一部分滯留在農(nóng)村的閑散勞動力，他們由于缺少致富平臺，缺少獲得外界工作信息的渠道，導(dǎo)致部分的農(nóng)村勞動力陷入貧困。而鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能夠幫助鄉(xiāng)村人員托付致貧，鼓勵大學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，深入挖掘創(chuàng)業(yè)信息，為農(nóng)村勞動力提供就業(yè)、致富的平臺，讓更多的農(nóng)村閑散勞動力掌握技術(shù)以及銷貨渠道，從而實(shí)現(xiàn)脫貧致富這一目標(biāo)。因此，大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)不斷探索有效的創(chuàng)業(yè)模式，尋找更多的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，使大學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)業(yè)能夠有效運(yùn)轉(zhuǎn)，從而帶領(lǐng)更多的鄉(xiāng)村人員走向成功。

一、鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀及分析

目前，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越發(fā)重視鄉(xiāng)村人民群體的經(jīng)濟(jì)收入情況。農(nóng)民是我國。人數(shù)最多的群體，對于我國社會建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著十分重要的地位。據(jù)調(diào)查表明，截止到2018年，國家貧困人口總量約為1660萬人，貧困村約有2.6萬個[1]。由此可見，社會應(yīng)重視農(nóng)村貧困人口，關(guān)注他們的發(fā)展情況。導(dǎo)致鄉(xiāng)村發(fā)展較為緩慢，主要有以下幾個方面:

(一)技術(shù)水平落后

伴隨我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，科技已被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中。信息技術(shù)的來到，使得VR、AI等人工智能技術(shù)逐漸升高，為推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。但是，農(nóng)村群體無法獲得最新的技術(shù)以及觀念，導(dǎo)致他們的技術(shù)水平無法跟隨時(shí)代發(fā)展的步伐，進(jìn)而在市場中缺少一定的競爭力，不被購買人群所認(rèn)可，漸漸地被社會所淘汰。

(二)市場信息閉塞

我國市場經(jīng)濟(jì)體制已處于基本完善的狀態(tài)，農(nóng)村人民在進(jìn)行銷貨的過程中，需充分了解市場的需求，明白供需兩方之間的關(guān)系，準(zhǔn)確的掌握目前市場所呈現(xiàn)出的變化趨勢，從而更加精準(zhǔn)的提供服務(wù)，做出針對性的供貨策略。但是，從目前的情況上來看，農(nóng)村人民他們所處的環(huán)境相對于城市較為閉塞，在信息接收的情況來說不夠及時(shí)，有一部分的農(nóng)村人員甚至不會上網(wǎng)，無法從外界獲取最新的市場消息以及市場需求，進(jìn)而難以做出相應(yīng)的調(diào)整，導(dǎo)致他們的農(nóng)產(chǎn)品未能滿足當(dāng)下社會的需要，對農(nóng)產(chǎn)品銷售造成了十分嚴(yán)重的影響[2]。

(三)缺乏銷貨平臺

絕大多數(shù)的農(nóng)民對于目前的商業(yè)模式缺乏了解，所生產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品只能通過最原始的銷售渠道進(jìn)行售賣，一旦出現(xiàn)了問題，很多的農(nóng)產(chǎn)品便會囤積在內(nèi)，為農(nóng)民帶來了較大的經(jīng)濟(jì)損失。另外，農(nóng)民缺乏銷貨平臺，無法與外界建立售賣關(guān)系，很容易出現(xiàn)滯銷的現(xiàn)像。

若想實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，應(yīng)為農(nóng)村人民提供與外界交流與溝通的渠道，消除興趣閉塞這一阻礙，便于農(nóng)村人民早日走向脫貧致富的道路。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)對于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)有著直接的作用[3]。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)他們的主要特點(diǎn)是:組織能力強(qiáng)、信息資源廣、宣傳渠道多，能夠?qū)⑺械膭?chuàng)新就業(yè)資源進(jìn)行整合，為農(nóng)村人民提供最全最新，最優(yōu)質(zhì)的信息。因此，人們可以充分利用這一優(yōu)勢，以大學(xué)生社團(tuán)的方式進(jìn)入到鄉(xiāng)村進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，讓鄉(xiāng)村人民的思想與外界進(jìn)行聯(lián)系，使鄉(xiāng)村人民可以跟隨上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，從真正意義上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、能力雙豐收。

二、立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大學(xué)生社團(tuán)模式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

學(xué)校可以積極開展相關(guān)的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練競賽、創(chuàng)業(yè)名師講堂、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目運(yùn)營等，從而豐富大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的形式，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維以及創(chuàng)業(yè)能力，讓他們更好地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興這一戰(zhàn)略。同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)還應(yīng)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐操作，近距離的接觸到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員，對當(dāng)?shù)氐拈e散勞動力提供幫助[4]。如擴(kuò)大銷售渠道、培訓(xùn)農(nóng)村閑散人員技術(shù)、減少區(qū)域性整體貧困等問題，從真正意義上實(shí)現(xiàn)脫真貧真脫貧這一目標(biāo)。通過這樣的方式，不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一個實(shí)踐平臺，還切實(shí)的做到鄉(xiāng)村人員脫貧致富。

(一)創(chuàng)建社團(tuán)的目的

首先創(chuàng)建大學(xué)生社團(tuán)，能夠吸引多個領(lǐng)域中的專業(yè)人才，讓這些大學(xué)生人才從不同角度，不同層次進(jìn)行討論從而整合資源，收集多樣化思維，推動大學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程。其次，能夠?yàn)猷l(xiāng)村振興提供技術(shù)性支持。大學(xué)生處理信息以及收集信息十分便捷，對于新技術(shù)的使用已接受有著較強(qiáng)的優(yōu)勢。大學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)新零售電商運(yùn)營，為廣大農(nóng)村人員搭建網(wǎng)絡(luò)銷售的平臺。最后，社團(tuán)的創(chuàng)建還可以提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，讓他們幫助鄉(xiāng)村人口走向脫貧致富，在服務(wù)中增強(qiáng)當(dāng)代新青年的使命感以及責(zé)任感[5]。

(二)創(chuàng)建社團(tuán)的優(yōu)勢

大學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)業(yè)具有以下幾個優(yōu)勢:廣泛性，技術(shù)性以及效應(yīng)性。廣泛性是指社團(tuán)中的成員一般來自多個省區(qū)，十分利于前期的走訪調(diào)查，可以讓社團(tuán)成員在自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地考察活動，收集相關(guān)的數(shù)據(jù)，進(jìn)而對后期的創(chuàng)業(yè)提供參考，全面的了解不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及市場變化趨勢。而技術(shù)性是指，社團(tuán)成員能夠帶給農(nóng)村新的觀念以及技術(shù)，加強(qiáng)農(nóng)村與高校間的合作與聯(lián)系，讓他們掌握AI，VR等技術(shù)，從而使農(nóng)村群體構(gòu)建出網(wǎng)絡(luò)銷售平臺，豐富他們的銷售渠道[6]。目前，新農(nóng)村是媒體所關(guān)注的重點(diǎn)，大學(xué)生社團(tuán)成員可以利用網(wǎng)絡(luò)視頻，微信等平臺對農(nóng)村的產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大推廣效應(yīng)，使農(nóng)產(chǎn)品銷售人員的銷售渠道變得豐富，讓他們獲得全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。總之，大學(xué)生社團(tuán)在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí)，需要構(gòu)建完善的管理機(jī)制，成立相關(guān)的項(xiàng)目組，并結(jié)合農(nóng)村實(shí)際情況，針對性的選擇項(xiàng)目開發(fā)點(diǎn)，幫助農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員推廣項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)脫貧致富這一目標(biāo)。

三、語語

總而言之，在目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的時(shí)代，鄉(xiāng)村發(fā)展直接關(guān)乎到我國現(xiàn)代化進(jìn)程的速度，鄉(xiāng)村農(nóng)民問題已成為社會與國家需要解決的根本問題。因此，大學(xué)生社團(tuán)用響應(yīng)黨和國家的號召，鼓勵支持鄉(xiāng)村人民進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為他們開闊就業(yè)的渠道，不斷創(chuàng)造出多種脫貧致富的項(xiàng)目，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村人民一同走向富裕之路。同時(shí)，大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)深入鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)地考察，給予相關(guān)的技術(shù)支持與人力支持，幫助鄉(xiāng)村閑散人員脫貧，解決他們的實(shí)際工作問題。另外，大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)尋找到社團(tuán)創(chuàng)業(yè)模式的有效運(yùn)營方法，完善創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的運(yùn)作機(jī)制以及管理制度，使大學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)業(yè)模式更加規(guī)范合理，不僅提高了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，還更好的立足鄉(xiāng)村振興這一戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。