新時期大學生管理工作面臨的挑戰及對策探析

金彌蘭

云南開放大學

伴隨一些教育體系的革新，很多高校的大學生數量都在增加，這就給一些高校的學生管理工作增加了一些難度。高校用來培養社會所需高素質人才的重要場所，因此，做好大學生的管理工作就顯得尤為重要，還可以為大學生未來的就業提高了錄取機率。所以必須要重視大學生的管理工作，找出大學生管理工作的問題，并且對此采取了一些解決方法。

一、新時代大學生管理工作中出現的問題

1.教育對象大眾化和多樣化。

很多的高校經過多年學生數量的擴增，高等教育已經進入了大眾化階段，另外就是國家對高校學生的年齡沒有了限制，還允許大學生在校期間可以結婚等這些限制條件的取消，都會致使大學生的組建結構變得越來越復雜，另外就是高校的學生是來自全國不同地方的地方、不同的民族，這些學生的生活方式、思想觀念等其他方面都是不大相同的，這無疑給大學生的管理工作帶來了很大的難度，基于這個現象，之前對于學生管理方式和辦學的體系也不再適用現代的高等院校學生管理工作，對學生的管理工作是非常困難的，急需高校改變之前的管理方式。

還有就是當前一些高校的學生數量在不斷的加多，高校從招生、教學到就業并沒有形成一個完整的學生管制體系，對當前學生的發展缺少一些人性化的管理，不能給學生提供一些更好的服務，這同樣也給學生的管理工作帶來了一些難度。

2.網絡環境的復雜程度。

伴隨著現代一些技術的不斷發展，網絡的技術水平也在不斷的提高，學生可以在網絡上去看到他們任何想要知道的信息，另外就是現在的大學生他們的思想非常的活躍，不愿意受到一些管理制度的約束，他們的自控能力也不是特別好，他們特別希望可以提升自己，所以就在這個開放并且自由的網絡環境中進行了一些自我滿足，他們既滿足了一些對知識的需要還滿足了他們對自由的渴求，他們在網絡上可以任意的去看他們想要看的信息，還可以發表他們自己的言論等等，但是我們在看到一些網絡的優點的同時，還要關注他們的負面影響有很多大，大學生它們沉迷在網絡的游戲中不能自拔，他們給自己的一個說法是玩游戲可以緩解他們的學習壓力，但是往往他們每當陷入這些游戲的時候，他們就會荒廢他們自己的學業甚至還為了玩游戲將自己的生活費充值到其游戲中，這對他們的思想是非常不利的。這就對大學生的管理工作帶來了一些很大的挑戰。

3.新媒體對輿論的引領。

以微信為代表的新媒體已經變成了當前大學生在進行信息傳遞的時候的一個主要的力量，有非常強的參與性和信息的交換性，這些新媒體的交涉平臺中一些意見的發表對大學生的思想和價值觀念是有非常大的引領作用的，很有可能會形成一些和大學生管理目標相反方向的一些輿論熱點，這些輿論的信息如果傳播的非常快，這就會造成非常嚴重的負面方面的影響。當前這些信息的開放和那些新媒體的使用，給當前的大學生的管理工作都帶來了一些難題，甚至還成為了一些大學生管理工作中的盲處。

二、新時代大學生管理方式的策略

1.注重因材施教，實行人性化的管理。

尊重每個人他們自己獨特的個性是當前高校需要培養創新型的人才的一個關鍵的步驟，因此高校在進行大學生的管理工作時可以采用人性化的管理方法，要對學生因材施教，這就可以對提高大學生管理工作的水平是非常有利的，這是因為人性化的管理的主旨是注重大學生個性的發展，這對大學生個體的問題可以進行很好的處置，這種方法是一個較人性化的制度管理，它主要是結合一些方法對大學生群體行為進行管理。第一，要求高校的一些輔導員在對大學生進行管理的時候要以人為本，要發現每個學生身上的閃光點，對每個大學生進行一些單獨的輔導，這就可以充分的發揮他們個人的能力。另外，還有輔導員要特別注重大學生心理方面的問題，對大學生的日常行為進行一個觀察，如果發現學生在思想和心理上出現了一些異樣，要及時的和學生進行一些溝通，并采用恰當的方式幫助他們解決問題，可以保證學生的心里是非常健康的，只有這樣學生才能更好的認同學生管理的一些規章制度，從而自覺地遵守一些相關制度，從而大學生的管理水平可以得到提升。

2.充分的發揮學生自主管理的積極性作用。

長期以來我國多所高校都是采取行政管理的方法對學生進行一些管理，強調制度的重要性，但是這非常容易使學生造成逆反的心理。因此，多所高校必須要改變之前的管理方式，要建設學生自我管理的一種體系。學校可以積極的鼓勵學生主動的參與到一些管理的工作當中去，給學生一定的決策性和自主性，對學生提出的一些建議要進行一個認真的研究，并且要給予他們回應。如果他們提出一些較好的建議，還要給予他們一些獎勵，使學生在管理工作中可以更積極的開展，這樣就會使學生很好地參與到其中，他們可以很好地進行自我管理，從而可以提升大學生管理工作的水平。

三、結束語

在新時期，高校學生的管理者必須要清楚的認識到學生管理工作所面臨的一些問題和挑戰，并且要根據一些問題對學生的管理方式進行一些改變，從而更好的提升學生的管理水平。