新時代下縣級公共圖書館閱讀的推廣創新研究

馬彥珍

摘要：隨著我國科技的不斷發展，人們對于信息與知識的需求逐日增多，公共圖書館已成為人們常去的公共場所，這也給公共圖書館帶來了巨大的挑戰以及機遇，公共圖書館閱讀推廣已成為人們關注的重點。新時代背景下縣級公共圖書館在進行閱讀推廣時，應探尋出有效的宣傳方式，應豐富圖書閱讀的內容與形式，積極創新縣級公共圖書館閱讀推廣模式，將閱讀推廣渠道與社會合作有機整合，進而打響縣級公共圖書館的知名度。基于此，本文主要研究新時代下縣級公共圖書館閱讀推廣創新的渠道。

關鍵詞：新時代;縣級公共圖書館;閱讀推廣創新

中圖分類號：G258 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）30-0285-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.201

隨著全媒體時代的到來，社會各領域都已發生了一些改變，縣級公共圖書館也是如此。伴隨科技的不斷發展，讀者群體對于圖書閱讀提出了更多要求以及多元化需求，特別看重公共圖書館的閱讀環境以及圖書質量。因此，縣級公共圖書館工作人員應充分了解圖書推廣的價值，深入挖掘閱讀推廣的機會與平臺，增強自身的能力與意識，將閱讀推廣創新當作首要的任務，完善公共圖書館閱讀推廣模式。同時，縣級公共圖書館館員應豐富閱讀推廣的形式，充分利用多種互聯網平臺進行宣傳，打破固有的思維模式以及工作形式，從而推動縣級公共圖書館的發展。

一、建立科學的公共閱讀服務機制

新時代背景下網絡閱讀已成為一部分人群的選擇，跨媒體閱讀行為十分容易讓人們陷入消遣以及娛樂的漩渦中，進而感受不到閱讀的文化意義，這也為閱讀推廣創新工作帶來了機遇與挑戰[1]。新時代背景下的公共圖書館館員，應當了解讀者的閱讀興趣點，并對其進行指導與幫助，讓讀者能夠在復雜的媒介中選擇到健康、正能量的閱讀內容。為了更好的完成這一目標，公共圖書館館員需要建立科學、合理的公共閱讀服務系統，其中涵蓋著資源共享系統、閱讀推廣組織系統、制度系統以及評價管理系統。同時，公共圖書館建立閱讀推廣系統時需要彰顯出社會合作性，以圖書館為主體，呼吁多方社會力量加入到閱讀推廣中，進而使得閱讀推廣工作更加規范、專業。另外，在實現資源共享這一目標時，可以將社會資源、圖書資源、技術資源等相整合，實現多方共贏的局面，進而推動閱讀推廣的進程。

二、積極建設媒體閱讀推廣平臺

全媒體閱讀平臺作為一種基礎性的服務設備，不僅是公共圖書館的技術支撐，同時也是服務合作、交流推廣、內容共享等平臺，它能夠整合多種閱讀資源以及閱讀形式，讓人們使用手機、書本、電腦等設備進行閱讀，感受到多種不同的閱讀體驗，構建豐富的閱讀場景[2]。例如，APP推送中的主題交流、群聚廣場的閱讀體驗分享、SNS閱讀小組成員互動等，這些形式都使得閱讀變得更加豐富，增強了讀者的閱讀感受以及社交能力，從真正意義上實現閱讀推廣，離全民閱讀這一目標更進一步。

三、積極開展社會閱讀交流活動

公共圖書館館員應當積極開展社會閱讀交流活動，創新閱讀推廣以及社會合作的形式與內容，比如，建立共享閱讀群組、閱讀推薦群組等[3]。像是北京四合院的“在高處圖書館”“借書人”、廣東清遠市的“藍絲帶共享微圖書館”等，都是很好的閱讀推廣案例，已取得了較好的閱讀推廣成效。在全媒體時代的公共圖書館閱讀推廣與社會合作工作，需多利用信息技術的優勢，積極構建虛實結合的閱讀形式，采取線下體驗與線上推廣的方式，吸引更多的讀者參與其中，進而滿足新時代閱讀發展的需要。

四、大力推進新型數字閱讀文化

隨著公共圖書館進入到了全新的時代，不僅加速了傳播工具的改變，還使閱讀文化得到了更好的發展。因此，公共圖書館工作人員應當抓住這一時代機遇，將閱讀、社會與技術有機融合，大力推進新型數字閱讀文化，使公共圖書館閱讀推廣工作順利完成[4]。某著名學者曾經說過：“任何一種技術都能夠創造出全新的人文環境，而環境并不是消極的包裝用品，而是積極作用的進程。”由此可見，雖然公共圖書館閱讀推廣容易使讀者閱讀呈現出碎片化，但是也能夠為閱讀推廣工作帶來幫助，加強讀者間的互動與分享，進而推動社會化閱讀，使讀者的閱讀行為具有較強的發散性，進而引發讀者的思考與探究，讓新型數字閱讀文化得到發展，達到縣級公共圖書館閱讀推廣的創新目標。

五、結語

總而言之，隨著我國經濟水平的不斷提升，全媒體時代已成為時代發展的必然趨勢。在多種信息迭出不窮的全媒體環境下，各類信息的傳播途徑以及速度發生了改變，這也給傳統公共圖書館帶來了一定沖擊，直接威脅到它們的地位。因此，縣級公共圖書館館員應當直面挑戰，探索全新的發展路線，做好全媒體時代公共圖書館閱讀推廣創新工作，重新定位公共圖書館的業務內容，進而在眾多縣級公共圖書館中脫穎而出。

參考文獻：

[1]王霞.西部地區縣級公共圖書館總分館制建設路徑探析[J].當代圖書館，2020（02）：41-44.

[2]孫鴻鶴.我國縣級公共圖書館發展水平評價研究[J].邊疆經濟與文化，2020（03）：106-112.

[3]孫麗娜.縣級圖書館少兒閱讀推廣實踐與探索——以蘿北縣圖書館為例[J].才智，2020（08）：244.

[4]孫露.縣級圖書館推廣閱讀宣傳的思路探討[J].現代經濟信息，2019（14）：442.