滿族傳統冰嬉在高等學校傳承研究①

國梁

(黑龍江大學 黑龍江哈爾濱 150080)

北京和張家口將聯合舉辦2022年第24屆冬季奧林匹克運動會，冬奧會將極大推動我國冰雪運動的全面開展，賽事的舉辦具有劃時代的意義，我國正從冰雪體育大國逐步向冰雪體育強國邁進。有些人認為滑冰是“舶來品”，但是具有表演性質的冰上活動在我國已經有悠長的歷史，從冰嬉的起源談起，將冰嬉運動引入高校并通過調研其傳承發展現狀，筆者認為可將滿族傳統冰嬉表演加以挖掘、編排、創新從而登上冬奧會舞臺，向世界傳遞中華民族優秀傳統文化。

1 冰嬉起源

據《清語擇抄》中“烏拉滑子注”記載，努爾哈赤在墨根城被巴爾虎特部落包圍，他的部將費古烈“所部兵皆著烏拉滑子，善兵行，以炮駕爬犁，沿腦溫江冰層馳往救，一日行七百里。時城垂陷，滿兵至，巴爾虎特尚弗知。及炮發，群疑兵自天降，圍始解”。這是八旗兵士冰上作戰部隊最早的記載。冰嬉作為每年冬天皇帝檢閱軍隊技藝的項目之一，俗稱“跑冰鞵（鞋）”。還在軍隊中設有專門溜冰的兵種，稱為“技勇冰鞵營”，管理溜冰的機關稱為“冰鞵處”。特別是乾隆皇帝統治時期更是將冰嬉推到了史無前例的盛行程度。在清代的統治者看來，冰嬉運動并不是一般性的娛樂活動，而是與軍事訓練密不可分的肄武活動，因此乾隆年間將冰嬉作為一年一度的“年例”和“國俗”加以重視[1]。

由于滿族入關前長期在冰天雪地的東北生活，所以冰上運動在清初主要性質是軍事操練。到了清中期逐漸演變成了王公貴族娛樂的競技活動。乾隆時期的冰嬉既保留了軍事演習的大型規模，也側重個人的技巧表演，當時冰嬉表演的宏大規模，花樣繁多，技巧高超，被許多文學作品和畫作給記錄了下來。清代宮廷畫家金昆、程志道、福隆安等人合作的《冰嬉圖》，圖長約5m，寬約30cm，藏于故宮博物院，全景展現了清朝乾隆皇帝冬天欣賞冰嬉的場景，是北京冬天悠久的冰上運動歷史的最好展現[2]。

2 冰嬉動作豐富多彩

冰嬉運動包含花樣滑冰、速度滑冰、冰上雜技、冰上隊列滑、打滑撻（高坡滑冰）、冰上蹴鞠、冰床等項目。體育教研部從保護傳承非遺的視角，挖掘整理古代冰雪體育文化，打造一條具有黑龍江大學特色的民族體育發展之路。

冰嬉的集體隊列滑行包括滑行的技巧及滑行陣式的變化，八旗陣式變化多端，包含對陣、叫陣、布陣、變陣等變化。史料記載的冰嬉運動包括猿猴抱桃、鷂子盤云、金雞獨立、雙飛燕、哪吒探海、大蝎子、搖身晃、香爐爪、鳳凰展翅等花式動作，這些花樣動作被稱為一馬十三式。

3 冰嬉引入高等學校體育教學的策略

隨著現代化的進程逐漸加快，很多優秀的少數民族傳統文化日趨衰微甚至瀕臨滅絕，高校肩負著保護和傳承發展傳統文化的重任，將滿族傳統冰嬉項目引入高等學校體育教學，運用高校平臺傳承優秀中華民族傳統文化，并將滿族傳統冰嬉進行活態傳承，黑龍江大學進行了有益的嘗試與探索。

3.1 多方聯動，項目傳承

2009年，黑龍江大學與香港大學饒宗頤學術館、意得集團三方共同合作，設立“滿族文化搶救開發研究”項目[3]，黑龍江大學滿學研究院（原滿族語言文化研究中心）負責該項目，重點是搶救并保護瀕危的滿族傳統文化，推動黑龍江流域滿族文化的深度研究與開發，體育教學研究部負責滿族傳統體育文化研究，重點是對東北少數民族傳統冰雪體育項目進行研究與篩選，找到適合高校開設的民族冰雪體育課程，冰嬉成為首選。生活在苦寒之地的東北少數民族，如滿族、赫哲族、鄂溫克族、鄂倫春族、錫伯族、克爾克孜，早已將冰雪運動融入了生產、生活及狩獵當中。為更好地推進學校體育課程教學實踐改革，筆者將不斷研究、整理適合學生開展的民族傳統體育項目，將中華優秀傳統文化傳承開來。

3.2 開設課程，扎實傳承

黑龍江大學從2016年秋季開始開設滿族傳統冰嬉課程，當時冰嬉作為通識選修課開設，學生首先要練習輪滑基本技術動作，從站立行走到熟練進行蹬地滑行，還要提高腿部力量和身體協調性，有一定滑行基礎就可過渡到集體隊列組合練習，隨著天氣轉冷，學生懷著期待和喜悅在冰場操練。

黑龍江大學從2015年開始開設滿族傳統摔跤（布庫）課程，2018年開始開設珍珠球課程，2019年開始開設毽球課程，2018年、2019年、2020年連續3年開設了滿族傳統體育傳承創新實踐班，今后還要不斷研究、挖掘適合高校開設的民族傳統體育課程。同時，對冰嬉教學過程進行評估，設計調查問卷，制定評估指標體系[4]。通過加強冰嬉課堂教學評估，發揮評估的激勵與發展的功能，促使體育教師提升專業素養，增強教師的內化驅動力，從而提高冰嬉教學質量，實現對冰嬉傳統體育文化的深度傳承。

3.3 陣型設計，創新傳承

經對《冰嬉圖》、史料及冬運會開、閉幕式視頻進行觀摩研究，黑龍江大學體育教研部滿族文化傳承創新團隊，整理出具有代表性的冰上集體隊列滑行表演動作造型。

3.3.1 八旗“搶等”

清人吳振棫所撰《養吉齋叢錄·卷十四》中記載:“去上御之冰床二三里外，樹大纛，眾兵咸列，駕既御冰床，鳴一炮，樹纛處亦鳴一炮應之，于是眾兵馳而至御前，侍衛立冰上，搶等者馳近御坐，則牽而止之。至有先后，分頭等二等，賞各有差[5]”。

搶等即跑冰，“搶等”類似于現在的速度滑冰，參加冰嬉大典的兵士在距離皇帝的冰床二、三里之外站好，每個人都腳穿帶有冰刀的冰鞋，發令后集體向皇帝乘坐的冰床處疾馳而去，最后根據到達的先后排定名次，分等行賞[6]。表演者腳穿統一的冰刀，從冰場的一端向冰場的另一端進行滑跑，制動再滑回初始位置。

3.3.2 八旗“十字”陣型

這是八旗士兵進行排兵布陣，“靜時呈十字，動時劃圓圈”，全體士兵進行攻擊時使用的陣型。將士身著顏色相近的八旗士兵服，表演者各分成一隊（鑲黃旗和正黃旗、鑲白旗和正白旗、鑲藍旗和正藍旗、鑲紅旗和正紅旗），所有黑大表演者伸出右手，左手拿旗，每支隊伍的排頭依次手腕相扣，在冰上進行順時針旋轉，旋轉數圈，換手后再進行逆時針旋轉。每個表演者在滑行時需要注意速度，由內到位，滑行速度由慢到快，做到相互兼顧，協調一致，陣型整齊。

3.3.3 八旗“雙飛燕”滑行

清乾隆年間宮廷畫師所作的《冰嬉圖》是如今極為珍貴的文物，此畫描繪了花樣滑冰和冰上雜技的情景。花樣滑冰的動作有大蝎子、金雞獨立、哪吒鬧海、雙飛燕等，雜技滑冰有射箭、爬竿、翻杠子、飛叉、耍刀、使棒、弄幡等。

黑大表演者兩路縱隊立于冰上，集體以“二龍出水”的形式出發，左側出發表演者伸出右手，右側表演者伸出左手，兩只手拉在一起向前蹬冰滑行，注意是左側右腿蹬冰、右側左腿蹬冰，以此類推，整體雙人外側腳蹬冰，內側腳滑行表演，滑到冰場中間位置時，雙人進行燕式平衡表演。

3.4 冰嬉表演，持續傳承

到目前為止，黑龍江大學已舉辦3屆學生冰上運動會，每屆冰上運動會開幕式，都有冰嬉表演，表演者從滿族傳統冰嬉選修課、輪滑選修課、輪滑社團和滿族傳統體育傳承創新班的學生中選拔而來，并且不斷有新生注入，逐漸形成了動態、穩定傳承的隊伍。本屆冰上運動會還有冰蹴球、越野滑雪、冰壺、雪地球、雪地足球表演，邀請了漢服社團進行冰上滑行表演。下一步將在黑龍江大學春季田徑運動會等盛大節日進行冰嬉表演。

在北京冬季奧運會開幕式上需要有展現中華民族傳統冰雪體育文化的節目，滿族傳統冰嬉最為適合，它不但歷史悠久，而且內涵豐富，再將輪轉冰、輪轉雪表演融入到舞臺表演當中，會起到震撼的效果。除了花樣表演，可增加冰上雜技表演，黑龍江省雜技團能達到表演水平，冰上表演太極拳也能傳遞中華傳統文化，還可適當增加滑輪和滑板等雪上項目的演出。傳承者要站在奧運大舞臺，講好中國故事，讓世界了解中國，了解中華民族傳統冰雪文化。

3.5 成果展示，推廣傳承

為響應中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》中提出的深入開展“我們的節日”，2019年3月，制作《滿族傳統冰嬉》視頻并上報教育部，參加弘揚中華優秀傳統文化《傳承的力量》成果展示。2019年10月，接到欄目組通知，經篩選，此次共選取7所學校錄制拍攝《傳承的力量》春節篇，黑龍江大學《滿族傳統冰嬉》列在其中，《傳承的力量》欄目組將來黑龍江大學拍攝。

2019年11月22日攝制組到來，經過幾天的場館及室內外拍攝、人物訪談、校園取景，攝制組順利完成此次拍攝?！秱鞒械牧α俊反汗澃嬗?020年1月25日農歷大年初一在中華人民共和國教育部網站和中國青年報客戶端同步播放。黑龍江大學通過滿語春聯、滿族傳統摔跤和冰嬉列陣祝福2022年冬奧會。《滿族傳統冰嬉》成果在教育部網站進行展示有著重大的示范與推廣意義，這是古老滑冰煥發出時代的青春。

4 結語

將滿族傳統冰嬉引進高等學校，這不僅是高等學校體育教育實現民族傳統體育在青年之中進行傳承的現實需要，而且是實現繼承與弘揚中華民族優秀傳統體育文化目標的迫切需要，在青年時期打下深厚的文化根底，能夠促進大學生文化自覺和文化自信的形成。黑龍江大學體育教研部不忘初心，視優秀傳統體育文化為中華民族文化的瑰寶，與黑龍江大學滿學研究院攜手，開展非物質文化遺產進校園活動，建立了民族傳統體育特色課程和冰雪體育課程相結合的傳承模式，并期待滿族傳統冰嬉能登上冬奧會的舞臺。