初中政治教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生法律意識的培養(yǎng)策略

李彥煒 河北省張家口蔚縣西合營中學(xué)

我國低齡化的未成年犯罪現(xiàn)象提醒著我們，對未成年進(jìn)行法律意識培養(yǎng)的重要性，初中階段正是未成年學(xué)生法律意識淡薄且性格較為沖動的時(shí)候，這個(gè)階段也是初中生最容易做出違法犯罪行為的時(shí)候。初中思想政治課程的教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)，也是通過課堂學(xué)習(xí)讓學(xué)生簡單掌握基本性的法律知識。

思想政治課程學(xué)習(xí)是初中生學(xué)習(xí)內(nèi)容中的一部分，法律教育是初中思想政治課程的重要組成部分，以思想政治教學(xué)來培養(yǎng)提高中學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生明確法律的威嚴(yán)性，在日常生活中遵紀(jì)守法是初中教學(xué)的重要目標(biāo)之一。

一、中學(xué)生政治教學(xué)中培養(yǎng)法律意識的意義

（一）提高中學(xué)生的法律維權(quán)意識

學(xué)校相對社會來說是一個(gè)較為封閉安全的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里中學(xué)生主要接觸到的對象都是教師和同學(xué)，而中學(xué)生基本上社會閱歷都不夠豐富，法律意識過于淡薄，在受到權(quán)益侵害時(shí)并不自知，也不知道運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過中學(xué)生的政治教學(xué)來培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識，能讓中學(xué)生在遇到侵權(quán)現(xiàn)象時(shí)利用法律維護(hù)自己合法權(quán)益，保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害。

（二）降低中學(xué)生違法犯罪概率

在中學(xué)生這個(gè)年齡段，一般心氣都比較浮躁，思想不成熟，經(jīng)常會為了一些小事大打出手，還時(shí)常出現(xiàn)高年級段勒索低年級段或高年級段欺負(fù)低年級段的情況，經(jīng)過研究分析得知，中學(xué)生會出現(xiàn)這種行為除了同自身個(gè)性有關(guān)之外，還同他們法律意識過于淡薄有關(guān)，他們并沒有認(rèn)識到自己這樣的行為已經(jīng)觸犯了法律。通過政治教學(xué)來提升中學(xué)生的法律意識，讓中學(xué)生能明白自己何種行為會觸犯法律，觸犯法律會有什么樣嚴(yán)重的后果，以此來約束自己的行為，降低中學(xué)生違法犯罪的概率。

二、目前政治教學(xué)培養(yǎng)法律意識中的問題

（一）重心在道德教育上，忽略了法律教育

在目前的政治教學(xué)培養(yǎng)法律意識中主要出現(xiàn)的問題就是中學(xué)生思想政治教學(xué)的重心在道德教育上，忽略了對學(xué)生的法律教育，在初中生的思想政治教材中，主要都是關(guān)于德育教育的內(nèi)容，教導(dǎo)學(xué)生誠信友愛、自立自強(qiáng)，法律內(nèi)容的教材過少，教師在教學(xué)過程中也只按照教材進(jìn)行教學(xué)，沒有結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的實(shí)際情況以及心理狀況進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容編寫。在這樣的教學(xué)環(huán)境下，大部分的中學(xué)生法律意識過于淡薄，對法律的嚴(yán)肅性認(rèn)識不夠，沒有足夠的守法意識，難以約束自己的行為，會做出觸碰法律邊緣的事。

（二）沒有結(jié)合中學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)

現(xiàn)今的教學(xué)方式都倡導(dǎo)“知行合一”，然而在中學(xué)生的思想政治教學(xué)中，主要都是以理論知識為主，教師在教學(xué)過程中缺少同中學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合，課堂教學(xué)都是以讓學(xué)生掌握理論知識為目的，這使得學(xué)生缺少對法律知識的深刻理解，就算教師講解過法律知識，以教材為例分析在遇到這樣的情況時(shí)應(yīng)該如何處理，但當(dāng)學(xué)生真的遇到侵權(quán)現(xiàn)象時(shí)，并不會進(jìn)行法律的正確運(yùn)用來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、初中政治教學(xué)中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)策略

（一）樹立正確的政治教學(xué)理念

如今很多政治教師的教學(xué)目的就是為了讓學(xué)生更好地掌握理論知識應(yīng)對考試，而忽略了學(xué)生是否真正理解教學(xué)內(nèi)容，能否將教學(xué)內(nèi)容同實(shí)際生活結(jié)合起來進(jìn)行熟練應(yīng)用。要想在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識首先就需要教師樹立正確的政治教學(xué)理念，明白中學(xué)生的思想政治教學(xué)不僅僅是為了讓學(xué)生考試成績達(dá)標(biāo)，更是為了培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識，提升中學(xué)生的整體道德素質(zhì)，并且在初中政治教學(xué)課堂上基于這個(gè)教學(xué)理念展開教學(xué)活動來培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識。

（二）明確政治教學(xué)的目標(biāo)

教師除了要樹立正確的政治教學(xué)理念之外，還要明確政治教學(xué)的目標(biāo)，認(rèn)識到通過政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的憲法意識以及權(quán)利義務(wù)意識。在法律意識中最重要的就是權(quán)利義務(wù)意識，它是法律意識的重要內(nèi)容，讓中學(xué)生明白自己所擁有的權(quán)利以及自己在社會中應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，教師在教學(xué)過程中可以利用多媒體設(shè)備放映視頻或圖片，以更直觀的方式來加深學(xué)生對法律意識的印象，加強(qiáng)中學(xué)生的法律意識學(xué)習(xí)，可以采用課外例子來進(jìn)行講解，讓學(xué)生明白法律嚴(yán)肅性，規(guī)范自己的日常行為。

（三）以多種教學(xué)方式激發(fā)中學(xué)生法律學(xué)習(xí)興趣

法律知識晦澀難懂，單一的教學(xué)方式難以激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果也達(dá)不到令人滿意的程度，因此在政治教學(xué)中，教師要采用多樣化的正確教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生的法律學(xué)習(xí)興趣，保證政治教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效果。在思想政治課堂上，教師可以嘗試著變化多種課堂教學(xué)模式，比如視頻教學(xué)或者小組學(xué)習(xí)，通過視頻教學(xué)盡可能的最大化激發(fā)中學(xué)生的法律興趣，將學(xué)生置于課堂上的主體地位，再進(jìn)行小組討論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生之間彼此交換想法，積極參與到課堂中，在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中對中學(xué)生的法律意識進(jìn)行培養(yǎng)。

（四）將法律知識同實(shí)際生活結(jié)合起來

教師要將中學(xué)生所學(xué)法律知識同實(shí)際生活結(jié)合起來，加深中學(xué)生知識印象，初中政治是一門同生活密切相關(guān)的課程，教師可以開展課外活動，以發(fā)現(xiàn)生活中的法律問題為題，讓學(xué)生自己探討生活中的法律問題，并讓學(xué)生提出相應(yīng)的法律維權(quán)方案，讓學(xué)生思考如果是自己遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎么做，確保每一位中學(xué)生都能運(yùn)用基本的法律知識維護(hù)自己的權(quán)益，在生活中有一定的法律意識保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害。

法律意識的培養(yǎng)對于處于浮躁期的中學(xué)生來說非常重要，它能規(guī)范中學(xué)生的日常行為，降低中學(xué)生違法犯罪概率，在中學(xué)生思想政治教學(xué)活動中進(jìn)行中學(xué)生法律意識培養(yǎng)是提升中學(xué)生法律意識最好的方法，同時(shí)在政治教學(xué)活動中要注意正確方法的運(yùn)用，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，讓中學(xué)生有效學(xué)習(xí)法律知識。