簡析啦啦操運動的特性及其對高校校園文化建設(shè)的作用

孟建花

（運城師范高等專科學(xué)校，山西 運城 044000）

啦啦操運動誕生于美國，是一種健康時尚的體育運動形式。它一開始以為體育賽事吶喊助興的方式出現(xiàn)，此后經(jīng)過不斷的發(fā)展與演變，目前已成為與其他項目并列的獨立運動項目。雖然啦啦操運動傳入我國的時間較短，但是傳播速度非常快，并深受我國大學(xué)生的普遍喜愛，這與其獨特的啦啦操運動文化密不可分，也與我國高校特殊的校園文化環(huán)境有關(guān)系。高校校園文化包括物質(zhì)、精神及制度方面的文化。在我國，包括啦啦操運動文化在內(nèi)的所有校園文化必須在社會主義核心價值觀的范圍內(nèi)進行創(chuàng)新和發(fā)展。啦啦操運動文化和我國校園文化的相互融合，在一定程度上推動了校園精神文明建設(shè)，這也是校園多元文化發(fā)展的需要，符合社會主義核心價值觀。因此，研究啦啦操運動文化和校園文化在互動過程中的相互關(guān)系非常重要。

1 啦啦操運動的特性

1.1 濃厚的時尚性與觀賞性

啦啦操運動一般是高校大學(xué)生表演的群體性運動項目，具有鮮明的個性特征，觀賞性很強，尤其是一系列動作的前后銜接、層次變化、隊形轉(zhuǎn)換等，加上其極具特色的服裝造型，更讓人眼前為之一亮。啦啦操運動員的身體素質(zhì)很好，在表演時能夠非常自信地展現(xiàn)自我，在一定程度上表現(xiàn)出更快、更高、更強的體育運動精神。啦啦操運動的動作必須協(xié)調(diào)一致、富有美感，并且要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，這就要求大學(xué)生在平時訓(xùn)練中勤奮努力，以達到較好的表演效果。無論是平時訓(xùn)練，還是正式比賽，當(dāng)大學(xué)生盡情地投入到啦啦操運動中時，既能體驗到運動帶來的愉悅，又能使學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的緊張情緒得以釋放。當(dāng)啦啦操運動表演者的動作更加協(xié)調(diào)一致、充滿活力，服裝更具特色時，現(xiàn)場此起彼伏、帶有節(jié)律的歡呼聲使啦啦操運動更具運動氣息，更具欣賞性和時尚性。

1.2 獨具特色的風(fēng)格

啦啦操運動在不斷發(fā)展的過程中融入了許多新元素，根據(jù)不同元素，其種類多樣，如自由舞蹈啦啦操運動、街舞啦啦操運動、爵士舞啦啦操運動等。啦啦操運動，包含32個手位，有爆發(fā)力且重心下移，因此可根據(jù)其技術(shù)特點創(chuàng)新啦啦操運動的運動形式，并加以音樂修飾，讓我國特有的舞蹈形式與啦啦操運動結(jié)合起來，使之更具欣賞性和藝術(shù)性。

1.3 強烈的集體性

由于啦啦操運動是一種由多人組成的團體性表演項目，能很好地將啦啦操運動文化與高校校園文化結(jié)合起來，從而進一步推動校園文化建設(shè)。作為高校校園文化的組成部分，啦啦操運動文化以其特有的團結(jié)、互助、積極、奮發(fā)、拼搏的精神，不但能鍛煉大學(xué)生積極向上的品質(zhì)，還能增強大學(xué)生的團隊凝聚力。構(gòu)成啦啦操運動團隊的每一個個體都希望通過自己的努力達成相應(yīng)的目標(biāo)，而啦啦操運動團隊中的友愛協(xié)作又促使其成員共同向一個目標(biāo)奮進。在這個不斷重復(fù)的過程中，強化了團隊成員的集體責(zé)任意識，增強了團隊成員的榮譽感。

1.4 快速的傳播性

傳播是將相關(guān)內(nèi)容按照一定的形式推出，使之得以廣泛交流并傳承下去。高校可通過組織啦啦操運動的活動及比賽，進行宣傳交流，形成獨特的高校啦啦操運動文化。同時，高校還可借助現(xiàn)代化信息技術(shù)的支持，以互聯(lián)網(wǎng)形式對啦啦操運動賽事進行傳播。目前，啦啦操運動賽事已發(fā)展成為規(guī)模較大的賽事活動，幾乎每個大城市每年都會舉辦大型啦啦操運動賽事。高校大學(xué)生通過積極參與啦啦操運動比賽，可在鍛煉身體素質(zhì)的同時，增強集體榮譽感和責(zé)任感。隨著啦啦操運動的持續(xù)發(fā)展，它已深深融入高校校園文化，成為高校校園文化的有機組成部分。

2 啦啦操運動對高校校園文化建設(shè)的作用

2.1 促進高校校園物質(zhì)文化建設(shè)

校園文化建設(shè)離不開一定的物質(zhì)文化基礎(chǔ)。校園要有充足的體育活動場地、體育設(shè)施和設(shè)備以及相應(yīng)的活動器材，以滿足大學(xué)生體育運動的基本要求。國家實施《全民健身計劃》以來，校園社團建設(shè)也隨之快速發(fā)展。但有些高校場地、場館明顯不足，已嚴重影響了大學(xué)生體育運動的正常需求。要想大力開展啦啦操運動的活動，就要投入資金，建設(shè)相應(yīng)的體育設(shè)施和體育場館。高校要站在提高大學(xué)生身體素質(zhì)和組織能力的高度上，加大相應(yīng)投入，以實際行動支持啦啦操運動活動的開展。例如，高校啦啦操運動社團可對全校師生進行專項技術(shù)培訓(xùn)，以提升他們的啦啦操運動技術(shù)水平；同時高校可將啦啦操運動作為選修課，以進一步擴大其影響力，這樣可進一步促進高校校園物質(zhì)文化建設(shè)。

2.2 促進高校校園精神文化建設(shè)

2.2.1 啦啦操運動可幫助大學(xué)生提高審美觀念隨著啦啦操運動的不斷發(fā)展，其將舞蹈、音樂等藝術(shù)形態(tài)融入其中，并注重觀眾的審美感受，從單一的體育運動逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿诤象w育和表演的藝術(shù)形式。在進行啦啦操運動比賽時，啦啦操運動表演者的一系列動作洋溢著青春與活力，在感染觀眾的同時，其內(nèi)心也充滿了自信與力量。表演者多種優(yōu)美動作的組合以及變化中體現(xiàn)出的舞蹈層次感，都讓人有一種美的享受，尤其是他們在賽場上的奉獻與拼搏、團結(jié)與信心總給人以積極向上的動力。啦啦操運動整體所呈現(xiàn)出的力量與美使大學(xué)生的審美觀念得以提升，以此帶動越來越多的大學(xué)生關(guān)注并親身體驗啦啦操運動。

2.2.2 啦啦操運動可幫助大學(xué)生樹立多層次的體育價值觀體育價值觀包含在人們的總體價值觀之中，是體育觀念的具體深化。它是人們對體育運動認識和感知升華的產(chǎn)物，具有指導(dǎo)與評價體育行為的作用。它包含體育運動所帶來的健康價值觀、休閑價值觀、競爭價值觀、經(jīng)濟價值觀、教育價值觀等。長期進行啦啦操運動，可促進大學(xué)生的身體力量得以平衡發(fā)展，有利于改善大學(xué)生的身體機能，提高其身體素質(zhì)，并使其形成正確的健康價值觀。啦啦操運動是一種帶有音樂節(jié)奏和舞蹈律動的健康運動形式，通過啦啦操運動，能夠有效緩解大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增強大學(xué)生的自信心，促進大學(xué)生形成正確的體育觀念，讓大學(xué)生在德、智、體方面全面發(fā)展。在進行啦啦操運動訓(xùn)練時，大學(xué)生之間的相互配合，能很好地體現(xiàn)友好協(xié)作、奮發(fā)進取的團隊精神。

2.2.3 啦啦操運動能鍛煉大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高大學(xué)生的心理適應(yīng)能力經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展使人們的壓力也隨之不斷增加，如果人的心理長期處于壓抑狀態(tài)則會產(chǎn)生心理疾病，甚至引發(fā)社會問題。大學(xué)生面臨著繁重的學(xué)業(yè)和即將步入社會的就業(yè)壓力，常常產(chǎn)生不良的心理狀況，而啦啦操運動是一種積極向上的運動形式，通過這種運動可增強大學(xué)生的心理適應(yīng)能力，降低其因為學(xué)業(yè)、就業(yè)等產(chǎn)生的思想壓力，在一定程度上能夠避免大學(xué)生心理疾病的產(chǎn)生。啦啦操運動中快樂的音樂和節(jié)奏感很強的動作，使大學(xué)生既能體驗到運動樂趣，又能在一定程度上緩解心理壓力，使身心得以放松。同時，啦啦操運動是一種團體性活動，能夠增加大學(xué)生之間的溝通交流，增進情感，為大學(xué)生走向社會并適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。總之，啦啦操運動在鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)的同時，也能增強大學(xué)生的心理承受能力。

2.3 高校校園文化建設(shè)與發(fā)展的重要途徑之一

啦啦操運動以其積極向上、生動活潑的精神風(fēng)貌優(yōu)勢，可培養(yǎng)大學(xué)生健康的體育道德觀念和體育精神，同時形成樂觀積極的體育風(fēng)尚，實現(xiàn)大學(xué)生心理愉悅及自我價值的訴求。20世紀90年代，在選拔啦啦隊隊員時，要求其必須有積極向上的激情和洪亮的嗓音。這種積極向上、樂觀的基調(diào)有利于培養(yǎng)大學(xué)生積極的體育觀念。啦啦操運動充滿陽光友愛，并以其特有的健康活潑形式影響了一大批大學(xué)生，促使他們形成快樂積極的人生觀。由于啦啦操運動屬于集體運動項目，在鍛煉的過程中動作和口號都要求高度一致，因此能鍛煉團隊的整體協(xié)調(diào)能力和凝聚力，培養(yǎng)團隊合作意識。

3 結(jié) 語

啦啦操運動集團體性、欣賞性、傳播性及獨特性于一體，吸引了眾多大學(xué)生的積極參與，成為大學(xué)生走出課堂、展現(xiàn)自我的大舞臺。啦啦操運動是高校校園文化建設(shè)中的重要組成部分，它以鮮明的特點生動地展示出大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的風(fēng)貌，成為大學(xué)校園中一道亮麗的風(fēng)景線。啦啦操運動不但能推動校園體育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，而且還能改善大學(xué)生的審美價值觀和體育價值觀，進一步增強大學(xué)生的心理素質(zhì)。開展啦啦操運動有利于高校物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)，同時有利于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。