安徽省中小學(xué)校網(wǎng)球課開展存在的問題與對(duì)策研究

張有明

（月亮湖初級(jí)中學(xué)，安徽 池州 247000）

1 中小學(xué)校網(wǎng)球課開展的重要作用

中小學(xué)校網(wǎng)球課開展的重要作用主要表現(xiàn)在以下2個(gè)方面。（1）網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有簡(jiǎn)單易學(xué)、普適性強(qiáng)的特點(diǎn)，中小學(xué)生能夠很快地掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)技能，在享受網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)娛樂性的同時(shí)消耗體內(nèi)的多余熱量、加大肺活量和強(qiáng)化心腦血管的功能，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。并且，中小學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)還能有效地培養(yǎng)身體的靈活性、頭腦的判斷能力和肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，可以很好地幫助中小學(xué)生塑造良好身形。（2）網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要智慧、耐力和謙卑的態(tài)度才能取得好成績(jī)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因此，將網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)引入中小學(xué)校體育課程，能夠鍛煉學(xué)生堅(jiān)韌不拔、端莊穩(wěn)重的意志品質(zhì)，能夠培養(yǎng)學(xué)生體育競(jìng)技和終身體育的正確體育觀念，同時(shí)還可以增進(jìn)學(xué)生之間的情感，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生學(xué)會(huì)謙卑平和地應(yīng)對(duì)一些突發(fā)情況等。

2 安徽省中小學(xué)校網(wǎng)球課開展存在的主要問題

2.1 中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足或存在偏差

調(diào)查顯示，目前，安徽省中小學(xué)校中僅有一部分學(xué)校開設(shè)了網(wǎng)球課，一些中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)尚未有一個(gè)清楚的了解，他們將網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)和羽毛球運(yùn)動(dòng)等同起來，認(rèn)為網(wǎng)球拍就是羽毛球拍。中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)的不足或存在偏差，直接導(dǎo)致了他們學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣不高。

2.2 網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施不完善

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地、設(shè)施與器材有一定的要求。完善的網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施，不僅能提高教學(xué)質(zhì)量，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)能預(yù)防學(xué)生的運(yùn)動(dòng)損傷。然而，就目前來看，安徽省很多中小學(xué)校并沒有完善的網(wǎng)球教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施與器材。有些中小學(xué)校雖然開設(shè)了網(wǎng)球課，但學(xué)生只是在操場(chǎng)或空地上學(xué)習(xí)；還有些中小學(xué)校雖然建設(shè)了網(wǎng)球場(chǎng)，也購(gòu)置了網(wǎng)球設(shè)施與器材，但這些場(chǎng)地、設(shè)施與器材在數(shù)量上很難滿足日常教學(xué)需求和學(xué)生的課外練習(xí)需求。

2.3 網(wǎng)球?qū)I(yè)師資力量薄弱

網(wǎng)球課的開展需要教師具備豐富的網(wǎng)球理論知識(shí)、嫻熟的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能，以及相關(guān)的網(wǎng)球活動(dòng)組織能力等。然而，就目前來看，安徽省很多中小學(xué)校缺乏網(wǎng)球?qū)I(yè)師資，多數(shù)學(xué)校的網(wǎng)球課由“一專多能”的體育教師擔(dān)任。雖然很多體育教師也了解一些網(wǎng)球知識(shí)，但他們了解的知識(shí)僅是最基礎(chǔ)層面的網(wǎng)球知識(shí)，而對(duì)深層次、專業(yè)的網(wǎng)球知識(shí)知之甚少。造成安徽省中小學(xué)校網(wǎng)球師資力量薄弱的原因是多方面的，如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視網(wǎng)球教育、學(xué)校沒有完善的網(wǎng)球?qū)I(yè)師培養(yǎng)體系、體育教師自身對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)持否定態(tài)度等。

2.4 網(wǎng)球課程教學(xué)模式陳舊

在課程目標(biāo)上，目前安徽省一些中小學(xué)校網(wǎng)球課程教學(xué)目標(biāo)以“學(xué)生掌握網(wǎng)球知識(shí)和技能”為主，忽視了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康、社會(huì)健康和道德健康的促進(jìn)作用。在課程內(nèi)容上，目前安徽省一些中小學(xué)校網(wǎng)球課程教學(xué)內(nèi)容以現(xiàn)有的教材為主，忽視圖書館中課外讀物、互聯(lián)網(wǎng)中網(wǎng)球數(shù)字資源等對(duì)網(wǎng)球課程教學(xué)內(nèi)容的延伸和拓展。在課程教學(xué)方法上，目前安徽省一些中小學(xué)校網(wǎng)球課程教學(xué)方法以教師的講授法、示范法和練習(xí)法為主，強(qiáng)調(diào)“灌輸式”教學(xué)，不能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，不利于學(xué)生形成學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在課程教學(xué)手段上，目前安徽省一些中小學(xué)校網(wǎng)球課程教學(xué)忽視現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，如互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等。

2.5 網(wǎng)球課外活動(dòng)匱乏

網(wǎng)球課外活動(dòng)是網(wǎng)球課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，它不僅能促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展，而且還能培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣。目前，安徽省僅有少數(shù)中小學(xué)校組織了網(wǎng)球課外活動(dòng)，導(dǎo)致很多中小學(xué)生認(rèn)為學(xué)校不重視網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，從而不愿意學(xué)習(xí)網(wǎng)球。

3 安徽省中小學(xué)校網(wǎng)球課開展的對(duì)策

3.1 加大對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度

結(jié)合中小學(xué)生的身心發(fā)展特征和規(guī)律，安徽省中小學(xué)網(wǎng)球宣傳的內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與美育、智育和德育的關(guān)系。宣傳方法除了常見的校園廣播、宣傳欄、宣傳畫之外，還要充分利用校園App、官方微博、微信公眾號(hào)、班級(jí)群（QQ群或微信群）等擴(kuò)大宣傳的廣度。加大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)宣傳力度的直接目的是讓中小學(xué)生更加全面、正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣。另外，各中小學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳。學(xué)校要通過家訪、家校會(huì)議、家校運(yùn)動(dòng)會(huì)等途徑向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和理解。

3.2 提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)球課的重視程度

首先，安徽省各中小學(xué)校要設(shè)立專項(xiàng)資金，加大對(duì)學(xué)校網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度。網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施既是學(xué)校網(wǎng)球課開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是學(xué)生進(jìn)行日常網(wǎng)球娛樂、學(xué)校組織網(wǎng)球比賽的物質(zhì)基礎(chǔ)。安徽省各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在充分考慮學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)上，設(shè)立專項(xiàng)資金，將網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)規(guī)劃中，有目標(biāo)、有計(jì)劃地完善網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施。經(jīng)濟(jì)條件不足的中小學(xué)，可以充分利用校園內(nèi)的羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、校園內(nèi)的閑置空地等進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)。需要注意的是，利用羽毛球場(chǎng)和籃球場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)時(shí)，不能阻礙羽毛球課和籃球課的正常進(jìn)行。另外，經(jīng)濟(jì)條件不足的中小學(xué)校還可以與網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施完善的中小學(xué)校建立相互支持、相互發(fā)展的合作關(guān)系，確保本校網(wǎng)球課的順利開展。

3.3 加大對(duì)網(wǎng)球?qū)I(yè)師資的培養(yǎng)力度

針對(duì)安徽省中小學(xué)校網(wǎng)球?qū)I(yè)師資力量薄弱的問題，首先，各地方政府要定期舉辦體育教師培訓(xùn)班，針對(duì)中小學(xué)體育教師的網(wǎng)球課開展針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括網(wǎng)球教師的專業(yè)素質(zhì)提升、網(wǎng)球教師的教學(xué)技能提升等。各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極響應(yīng)政府的號(hào)召，積極貫徹政府在推動(dòng)中小學(xué)校網(wǎng)球發(fā)展方面的相關(guān)政策。在此基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要扎實(shí)做好本校體育教師的網(wǎng)球課教學(xué)課培訓(xùn)工作。與政府部門組織的體育教師網(wǎng)球培訓(xùn)活動(dòng)相比，學(xué)校組織的網(wǎng)球課教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)在內(nèi)容上更加貼合本校網(wǎng)球課教學(xué)實(shí)際，即更加具有針對(duì)性和指向性。為了進(jìn)一步提升本校體育教師的網(wǎng)球課教學(xué)能力，安徽省各中小學(xué)校要建立健全體育教師的網(wǎng)球課教學(xué)考評(píng)體系，對(duì)那些在網(wǎng)球課教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異、有突出成績(jī)的體育教師，要給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)，以進(jìn)一步提高他們做好網(wǎng)球課教學(xué)工作的積極性。

3.4 結(jié)合學(xué)校網(wǎng)球課教學(xué)實(shí)際，推動(dòng)網(wǎng)球課教學(xué)模式改革創(chuàng)新

安徽省各中小學(xué)校網(wǎng)球課教學(xué)目標(biāo)要在“讓學(xué)生掌握網(wǎng)球知識(shí)和技能”的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)“讓學(xué)生形成良好體育鍛煉習(xí)慣”“讓學(xué)生形成良好終身體育觀念和能力”“幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、合作能力、動(dòng)手實(shí)踐能力”等。網(wǎng)球課教學(xué)內(nèi)容要在現(xiàn)有的網(wǎng)球教材基礎(chǔ)上，充分利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)挖掘整理更多的網(wǎng)球資源。為了進(jìn)一步增強(qiáng)安徽省各中小學(xué)校學(xué)生的網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣，網(wǎng)球課教學(xué)內(nèi)容還要盡量貼合中小學(xué)生的日常生活及興趣愛好。有條件的中小學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)網(wǎng)球校本教材，教材中的圖片應(yīng)是本校學(xué)生在網(wǎng)球課上的運(yùn)動(dòng)圖片，教材中的案例也應(yīng)是本校學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中真實(shí)發(fā)生的事件，如此，學(xué)生在學(xué)習(xí)教材時(shí)就會(huì)感到很強(qiáng)的真實(shí)感，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。網(wǎng)球課教學(xué)方法要在傳統(tǒng)的講解法、示范法和練習(xí)法的基礎(chǔ)上，多采用一些符合中小學(xué)生身心發(fā)展特征和規(guī)律的游戲法、角色扮演法、比賽法、觀賞法等教學(xué)方法，這些教學(xué)方法能夠創(chuàng)設(shè)出一種輕松、活潑、自由的教學(xué)氛圍，從而提高中小學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)的積極性。網(wǎng)球課教學(xué)手段要盡量關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)，如互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等，這些充滿科技感的教育技術(shù)不僅能提高教學(xué)效率和質(zhì)量，而且能滿足中小學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲。例如，體育教師指導(dǎo)中小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球移動(dòng)步伐練習(xí)時(shí)，讓中小學(xué)生手臂佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)。通過運(yùn)動(dòng)手環(huán)，體育教師能在隨身攜帶的平板電腦上直觀地看到每位學(xué)生的當(dāng)前心率，以及學(xué)生當(dāng)前的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度等數(shù)據(jù)。當(dāng)學(xué)生的心率超出正常指標(biāo)時(shí)，平板電腦的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)紅色或震動(dòng)提醒，此時(shí)體育教師可及時(shí)調(diào)整學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

3.5 豐富課外網(wǎng)球活動(dòng)

中小學(xué)生尤其是小學(xué)生，具有活潑好動(dòng)、興趣愛好廣泛、喜歡新奇事物等特點(diǎn)，因此，針對(duì)目前安徽省中小學(xué)校課外網(wǎng)球活動(dòng)匱乏的問題，各中小學(xué)校應(yīng)積極滿足學(xué)生的課外娛樂需求，豐富他們的校園生活，組織與開展豐富多樣的課外網(wǎng)球活動(dòng)。例如，學(xué)校可以定期組織校園網(wǎng)球比賽，比賽要集競(jìng)技性和娛樂性于一體，著重競(jìng)技性是為了挖掘和培養(yǎng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)人才；著重娛樂性是為了讓全校學(xué)生都能參與其中，培養(yǎng)他們的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)興趣。以合肥市為例，作為安徽省“網(wǎng)球進(jìn)校園”的首批試點(diǎn)城市，該市在2018年開始在全市各中小學(xué)廣泛開展了“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)。2019年7月，合肥市陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)網(wǎng)球比賽順利舉辦，全市有48所中小學(xué)校參加比賽，參賽運(yùn)動(dòng)員達(dá)252名。此次比賽不僅讓中小學(xué)生接觸、參與了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，更讓中小學(xué)生體驗(yàn)了網(wǎng)球帶來的競(jìng)技魅力，形成了陽(yáng)光、積極、健康的運(yùn)動(dòng)觀。

4 結(jié) 語(yǔ)

網(wǎng)球課教學(xué)對(duì)中小學(xué)生的健康發(fā)展有著重要意義。通過研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在安徽省中小學(xué)校體育課程中的開展依然存在一些問題。為了確保安徽省中小學(xué)校網(wǎng)球教育的穩(wěn)步發(fā)展，安徽省各中小學(xué)校要加大對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的宣傳，提高對(duì)網(wǎng)球課的重視程度，推動(dòng)網(wǎng)球課教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，豐富課外網(wǎng)球活動(dòng)，以滿足新時(shí)期中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需要。