張跟生
摘 要:為了適應(yīng)社會的迅速發(fā)展,中職院校開始加強對語文綜合實踐活動的重視,期望借助于這一形式實現(xiàn)對學(xué)生素質(zhì)和能力的全面培養(yǎng)和提升,使學(xué)生在參與實踐活動的過程中立足書本進行生活的拓展,真正實現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升和學(xué)習(xí)能力的強化,實現(xiàn)學(xué)生的全方位成長。
關(guān)鍵詞:中職;語文教學(xué);綜合實踐活動
中圖分類號:G71? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? 文章編號:1673-9132(2020)33-0009-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.33.004
在開展素質(zhì)教育的大背景下,學(xué)校開展學(xué)科教育不再局限于教材上的內(nèi)容,而是通過豐富的教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。而在語文教學(xué)中開展綜合實踐活動,是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。
一、綜合實踐活動在中職語文教學(xué)中的重要作用
語文實際上是一門以實踐為主的學(xué)科,其目的就是提高學(xué)生對于漢語語言的實際運用能力。但是在傳統(tǒng)的語文教學(xué)課堂中,往往過于偏重理論性的知識講解而忽略了語文學(xué)科的實踐性特點。為了轉(zhuǎn)變這一趨勢,近幾年語文綜合實踐活動與“閱讀與欣賞”“表達與交流”一并成了語文教學(xué)的三個主要部分,在語文教學(xué)中有著十分重要的地位和作用。尤其是在中職院校中,其本身的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)特點更加強調(diào)實踐,因此綜合實踐活動對于中職院校的語文教學(xué)課堂尤為重要。一方面,通過參與到綜合實踐活動中,學(xué)生能夠進一步增強自身運用語文知識和漢語言的能力。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),實踐活動教學(xué)具備綜合性的特點,能夠?qū)崿F(xiàn)多種學(xué)科知識之間的融合,從而開展對語文知識的全方位學(xué)習(xí)和應(yīng)用,在真正提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)方面起到了很大的作用。……