栓劑的制備教學實踐分析

劉燁

摘?要：栓劑是我們在生活中可以經常接觸到的一種藥品，可以改善口服藥所帶來的局限性，例如，對胃腸液的破壞、對肝臟的損傷、藥物刺激等。栓劑的制備效果對于栓劑使用的安全性有著重要的影響，在進行教學的過程中也需要抓住栓劑制備的要點，提高教學實踐的有效性。教師應當認真分析教學的具體內容，結合學生的學習情況，選擇正確的方法展開教學。本文針對栓劑的制備制定了完善的教學實踐策略，以期可以提升教學實踐效果。

關鍵詞：栓劑?制備?教學實踐?策略分析

中圖分類號：G633.3?文獻標識碼：A?文章編號：1003-9082（2020）10-0-01

栓劑是一種臨床上經常使用的重要劑型之一，在中國和國外都有著較長的發展歷史，栓劑不僅可以應用在局部位置，同時還可以通過直腸進行給藥，達到治療效果的目的。在我國劑型研究活動中，如何進行栓劑制備有著重要的作用和意義，需要制定合理的教學實踐措施，才能夠確保栓劑的合理制備。教師需要認識到栓劑的制備的具體教學目標，認真分析教學內容，根據學生的學習需求和教學需求制定教學方法，提高學生的學習效果。只有完善的教學實踐策略才能夠真正提升教學效果，并且也需要更加高效的教學方法。

一、栓劑的制備教學內容和教學目標

栓劑是傳統劑型得到創新應用的一個典范，在栓劑的制備教學過程中體現了劑型學習的所有特點，將理論內容與實踐內容相結合，使學生在學習關于栓劑的基本理論、了解到底什么是栓劑，要求學生可以通過實驗室制備以及工業化生產這兩種手段，更加直觀地學習到應當如何制備出合格、有質量保證的栓劑。……