中職語文人才培養模式新探討

何杰

摘?要：中職教育體系改革工作的不斷深入發展，使中職院校人才培育方向也在隨之變化，逐漸轉變為培育高質量向導型專業人才為辦學宗旨，并致力于為學生提供更加廣闊的實踐平臺，以期能夠培育出符合教育改革要求的新型人才。本文從中職語文課堂培育人才需要遵循的原則入手，并結合教育實際尋找完善人才培育模式的具體途徑，希望可以為其他教師提供參考。

關鍵詞：人才培育?文學素養?語文課堂?中職教育

中圖分類號：G633.3?文獻標識碼：A?文章編號：1003-9082（2020）10-0-01

語文教學以培育學生文學素養、價值理念、情感表達以及思辨意識的重要學科，中職教師在進行授課工作時，如何通過語文課堂的順利進行，對人才培育模式進行創新，則成為需要很多教育工作者重點研究的問題。中職學生思維意識活躍，而且學習能力很強，因此教師需要結合時代發展的具體要求，以就業模式為導向開展教學活動，才能使學生在學習知識的過程中，能夠逐漸樹立正確的行為意識與思想道德水平，成為符合社會崗位需要的人才。

一、中職語文課堂培育人才需要遵循的原則

1.合適性

中職學生思辨能力強，因此為了使學生能夠獲得更好的發展，需要通過對其文化素養的提升，才能使學生在今后的生活與未來參與就業工作時，能夠不斷延展自身發展空間，并使交流層次獲得有效上升。語文作為幫助學生提升文化基礎的重要學科，教師在開展語文課堂教學活動時，為了培育出符合社會發展要求的專業性人才，就需要遵循合適性原則，使學生能夠具備較高的語言應用能力與寫作能力，并在文化素養的熏陶下提升自身文學品味，保證就業工作的順利開展。……